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1、教师校本培训汇报材料在教师培训年中，我校本着造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技 能全面、教学基本功过硬、具有一定科研能力、适应新时期课程改革需求的教师 队伍，以此为努力的方向，积极组织我校教师参加各种培训。在教师培训年中，我校领导对教师的培训工作高度重视，以校长为首的领 导小组，组成培训督导组，定期检查我校教师培训情况，并鼓励教师积极参与， 并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费，确保教师培训无后顾之 忧。今年暑期我校依据上级有关指示精神，积极鼓励我校 45岁以下青年教师全 员参与上级组织的教师基本功培训和新课标培训。我校还积极组织教师参与上级 组织的外出学习培训，借外出学习之
2、机，激发并调动我校教师工作的热情， 产生 一人学习，集体收益的效应。为确保校本培训工作的顺利进行，保障培训的实效性，学校采取一些措施：一、关于校本培训的保障措施1:领导重视。首先学校成立由校长任组长的校本培训领导小组，下设业务指导小组其主要职责是领导谷马小学的教师校本培训工作，加强教师队伍 设，促进教师专业成长。学校把校本培训工作纳入长期工作目标。措施2:经费保障；措施3:学习机会保障；措施4:师资保障；充分挖掘本校资源对教师进行培训，学校拥有一支能够胜任培训工作的师 资队伍。市骨干教师董春琴老师及李风云老师，她们德才兼备，业务精湛，有很 高的教育教学和教科研能力，学校充分利用这些骨干教师对青
3、年教师进行培训。 组成了语、数教研小组，培训效果良好。二、校本培训的管理和实施第一、师德培训学校重视教师的师德建设，利用教师会议、每周日的例会时间进行师德培 训，提高教师的思想觉悟，并制定了关于禁止体罚与变相体罚学生的规定、教师 考勤制度等，用以规范教师行为，强化教师自身修养，打造谷马小学教师的新形 象。第二、新课标培训为搞好新一轮的课程改革，适应教师教学的需要，结合学校实际较系统地 学习教育教学理论。自XX年以来，学校大力转变教学观念，以改革课堂教学为 重点，强调以学生为本、师生互动，促进学生的学习方式向自主学习，合作学习 和探究学习方式转变。周四晚是集体教研活动时间。各教研组能按时高效地开
4、展各种教研活动， 活动内容包括集体备课、评课、理论学习、交流心得、专题教研等。各教研组长 高度负责，使备课、上课、评课系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五 落实”，收到显著效果。创造出了具有谷马小学特色的教学模式。学校鼓励教师进行反思，老师们在上好每节课前，认真写好教学设计 （我们 的集体备课都设计了个性化创意，老师可根据自己的理解对集体备课进行修改）， 课后及时写出教学反思（记录教学中的得失，便于总结经验弥补不足）。第二、计算机培训马会芳、董春琴两位教师微机水平较高，学校由这两位教师负责对教师进 行微机培训，根据教师的微机水平分成不同的小组， 学习的侧重点不同，微机基 础好的教师学习flash动画制作，有一定微机水平的教师学习幻灯片制作， 老师 们课件制作水平有了很大提高，并能很好的服务于教学，做到了将现代教育技术 与课程整合。学校注重积极开发络资源用于教师校本培训，学年初学校又加大投 资力度为学校的电脑架上了宽带，老师们随时可以上查阅资料，满足了各位教师 的业务需求。今后，我们将立足学校实际，正确对待学校的成绩与不足，抓住发展机遇， 迎接各种挑战，争取在上级主管部门的关心与支持下， 使理念与管理真正成为自 己的特色，把学校真正办成人民满意的学校。