最新北师大版七年级上期中数学竞赛试题优秀名师资料.doc

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1、北师大版七年级(上)期中数学竞赛试题北师大版七年级(上)期中数学竞赛试题 姓名, 班级, 得分, 一、选择题 1、如果m是大于1的偶数,那么m一定小于它的. ( ) A、相反数 B、倒数 C、绝对值 D、平方 33axbx,,7axbx,,72、当,2时, 的值为9,则当,2时,的值是( )A、,23 B、,17 C、23 D、17 554433223、2,3,5,6这四个数中最小的数是. ( ) 55443322A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 4、把14个棱长为1的正方体,在地面上堆叠成如图1所示的立体,然后将露出的表面部分染成红色(那么红色部分的面积为 . ( )( A、21 B、

2、24 C、33 D、37 y6、若0,0,则 的值是 ( ) xxyxxy,,,15A(, 4 B(4 C(,2+2y+6 D(不能确定 x7、有理数的大小关系如图2所示,则下列式子中一定成立的是 ( ) a,b,cA、,0 B、 C、 D、 a,b,ca,c,a,cb,c,c,aaa bb00ccaa aa aa 图图22 图1 8、某商场国庆期间举行优惠销售活动,采取“满一百元送二十元,并且连环赠送”的酬宾方式,即顾客每消费满100元(100元可以是现金,也可以是购物券,或二者合计)就送20元购物券,满200元就送40元购物券,依次类推,现有一位顾客第一次就用了16000元购物,并用所得购

3、物券继续购物,那么他购回的商品大约相当于打 ( )。 A、,折 B、8.5折 C、,折 D、7.5折 9、如果有2005名学生排成一列,按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1的规律报数,那么第2005名学生所报的数是 ( ) A、1 B、2 C、3 D、4 10、在密码学中,直接可以看到内容为明码,对明码进行某种处理后得到的内容为密码(有一种密abc,码,将英文26个字母,z(不论大小写)依次对应1,2,3,26这26个自然数(见1 x,1y,表格)(当明码对应的序号为奇数时,密码对应的序号;当明码对应的序号为偶数时,密xx2xy,,13码对应的序号( 2g acemj f ib

4、dhkl字母 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 p y q nosuvwx t rz字母 序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 按上述规定,将明码“love”译成密码是( ) A( B( C( D(gawq shxcsdrilove x,2,x,2,x,111、的最小值是 ( ) A. 5 B.4 C.3 D. 2 b12(若是有理数,且,那么与( ) abcm,abcmabcm,,,,23,2c(A)互为相反数 (B)互为倒数 (C)互为负倒数 (D)相等 二、填空题 abcde1111113、若是六个有理数,且,

5、 ,abcdef,bcdef23456f,_.则 a14、定义a*b=ab+a+b,若3*x=27,则x的值是_。 abc,15、三个有理数,、,、;之积是负数,其和是正数,当x,时,则abc19x,92x,2,_。 616、当整数m,_ 时,代数式的值是整数。 3m,117.下列图中,左边的图形是立方体的表面展开图,把它折叠成立方体,它会变成右边的( ) A BC D ABC B 2 BCB C 18、李志明、张斌、王大为三个同学毕业后选择了不同的职业,三人中只有一个当了记者。一次有人问起他们的职业,李志明说:“我是记者。”张斌说:“我不是记者。”王大为说:“李志明说了假话。” 如果他们三人

6、的话中只有一句是真的, 那么_是记者。 1111,?,_.19、 1,22,33,42006,200720、若正整数x,y满足2004x,15y,则x,y的最小值是_。 三、解答题(每小题10分,共40分) 21、现将连续自然数1至2009按图中的方式排列成一个长方形队列,再用正方形任意框出16个数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2

7、002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 nn(1)设任意一个这样的正方形框中的最小数为,请用的代数式表示该框中的16个数,然后填入右表中相应的空格处,并求出这16个数中的最小数和最大数,然后填入右表中相应的空格处,并求n出这16个数的和。(用的代数式表示) (2)在图中,要使一个正方形框出的16个数之和和分别等于832、2000、2008是否可能,若不可能,请说明理由;若可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数。 22、电子跳蚤落在数轴上的某点K,第一步从K向左跳1个单位到K,第二步由K向右跳00112个单位到K,第三步由K向左跳3个单位到K,

8、第四步由K跳4个单位到K,按以22334上规律跳了100步时,电子跳蚤落在数轴上的点K所表示的数恰是20,试求电子跳蚤的100初始位置K点所表示的数。 03 2226xaxy,,,2351bxxy,,,23、代数式与的差与字母x的取值无关,求代数式113232abab,()3234的值( 11212312341248计算,?,?,24、(1) 23344455554949491111计算s,1,?,(2) 23200322221999abca,,,125(若a、b、c为整数,且,试求:的值。 caabbc,,,,,4 26、(10分)学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子,碟子的个

9、数与碟子的高度的关系如下表: 碟子的个数 碟子的高度(单位:cm) 1 2 2 2,1.5 主视图 俯视图 左视图 3 2,3 4 2,4.5 (1)当桌子上放有x(个)碟子时,请写出此时碟子的高度(用含的式子表示); x(2)分别从三个方向上看,其三视图如上图所示,厨房师傅想把它们整齐叠成一摞,求叠成一摞后的高度。 27请你先看懂下面给出的例题,再按要求计算.(8分) 32例:若规定,计算. 4332解:依规定,则,,,,,33421. 43问题:若规定 abc111abcabcabcabcabcabcabc,,,222123231312321132213abc333请你计算: sin5 3

10、、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法,并能正确计算;能根据具体问题,估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。28(将正整数1,2,3,从小到大按下面规律排列(若第4行第2列的数为32,则 ? ;?第行第列的数为 (用,表示)( iin,jj列 第n123第列 第列 第列 n1 13第行 2 2n,1n,2n,32n第行 (2)圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半. 32n,12n,22n,33n第行 第三章 圆 4、在教师的具体指导和组织下,能够实事求事地批评自己、评价他人。29(本题满分8分

11、)定义一种对正整数n的“F”运算:?当n为奇数时,结果为3n,5;nn推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.kk22?当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行(例如,取n,26,则: F? F? F? 26 13 44 11 第一次 第三次 第二次 (4)二次函数的图象:是以直线为对称轴,顶点坐标为(,)的抛物线。(开口方向和大小由a来决定)若n,49,则第449次“F运算”的结果是多少, 等圆:能够完全重合的两个圆叫做等圆,半径相等的两个圆是等圆。30.用小立方块塔一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示. 这样的几何体只有一种吗,它最少需要多少个小立方块,最多需要多少个小立方块, 31、如下图自然数按从小到大的顺序排列,在2处拐第一个弯,在3处拐第二弯,问拐第二十个弯的位置是哪一个数,(10) 应用题2、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。6

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