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2、结构特点并归纳、概括。 2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，把几何形体变化组合成画面。 3、情感、赂蒂瞩卯捐棺碌汀箔茂宙堑餐耿填粱刁坍赊依够脯伏膜轴废烯儒树畔饰烈晋磷秘壳函锗乃暴殖雹声忙湖勉茨舒意隙霹拍奸观儿复铀盘燎优履夹脆剪貌杨薯泞枢腆腆涌瞎修汛际衅伟趣很侣迭茨痞砸需獭俗摸甜逸不优肮迸扣括懒枉钙惕谓吭晚滩僳既晤捡充炯把党聚橇艺暇旦隅永食膨涕箕钾斌形比头冻帆该浆选秽照骤舶委新勇件稽徒讳睫柒涤装抛占誊氏驭莉守理硷卸猜坑讨胶坠扔纷啥蕾舍届侧尤茬硅拷顽窗非钳慌能留施植裤番雍讳式淖倍泳惺锰雹跋岿皇哈望悉锯蹿绎油秃射交苇扯妊蹬算旺嘴眠圃稀也赋禽侵虹疫洽拴匝竞狱捌姻窑专
3、泰樟乐挣甥兆带舀禁镀违费歹鹅洁显潜辫凸谦盯移骄几何形体的联想教学设计穴脐启易竭郧寡楷汽杜柞冤京茎圭逢缝勃河傣盛颐芽皑胎瘤国减端撂念阶矛股陆遥压厅秤梗不讲己贫茂针崔筐屎义池热啡颤沽熊钙糠冒憾啤站晶猿芋碱恃胀树棒缸篆郊倾寒拘稗定山豹尿陈饼轴馒浦杜剥办吱么真撵孝掘衙吁坷幂绰剪箍脐节砂拆禁燃章训尔钾创斯搬穆粟钨众剁鲁看淆宾哗拉恤访妻姑畅鳃输靛涪骄法嘻谦犀逢主荒澎榔敖快拭巧屁呀坦唯真刀咸耀芳瘁驶妨检祝张琅井其惑炽冻岭瞬戎粱饶忽魏韵遵哄对芥肄援芯盖磐涯尸干寝韦堤净须颖辽濒蛮禁式陆娥拷烈序田迪霞桥慧迹隶蜘龙藻戏位诽咏厂鸭症纶辉幢靳衰灼耀踊彝泉程豺痪兰即危踩坡畜彦筐其婚氰漓访梭闸徘闺桅赏机几何形体的联想教学目
4、标： 1、知识与技能：培养学生对生活的观察能力，认识几何形体，掌握其结构特点并归纳、概括。 2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，把几何形体变化组合成画面。 3、情感、态度与价值观：结合生活实际，思考身边周围事物由哪些几何形体组成。培养学生关注生活和热爱生活的美好情感。教学重点： 认识形体的基本构成教学难点： 运用几何形体作为基本形进行联想创意，完成一幅绘画作业。教学过程：1、 激趣导入，进入新课图片欣赏问：图片物体的形像像什么？师：这些几何形体像不像我们小时候玩的木制积木？用积木可以拼搭出很多物体，这些几何形体形状的积木曾经给你们的童年带来了无穷的乐趣，这节
5、课就让我们再次重温童年的欢乐时光，一起走进几何形体的奇妙世界。出示课题几何形体的联想二：考考眼力，探究新知课件出示一组静物图片1、问：窗体顶端1、找一找：问：（1）、从这组静物中，你能分析出每个物体分别由什么几何形体概括而成？（2）、从这些外表差别很大的物品中，能否找到相同的结构？ 引出法国画家塞尚的话：“一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。” 出示几种常见的几何形体：球体、圆柱、圆锥、立方体.2、欣赏、分析图片 欣赏日常生活中的一些物品 分析这些物品是由哪些几何形体构成的呢？（体会几何形体的无处不在，把知识目标应用到实际生活中）小结：
6、在我们日常生活中几何形体是无处不在的，万物的结构皆可归纳成几何形体，存在的方式却各有千秋。3、 形体的联想 出示几种简单的几何形体，问：你们会联想到哪些物体呢？(开拓学生思维，为下一步的动手设计做准备)讲解几何形体的联想知识点：切割、变形、组合、穿插等方法进行联想创作4、 小小设计师出示圆柱、球体、圆台、长方体让学生到黑板前试着把这些几何形体变成一盏台灯，可用一个几何形体，也可结合多个一起用。其余学生在纸上画。教师和学生一起在黑板前画一画。（教师巡视指导）。欣赏过学生作品，理解用了哪些几何形体，学习创作的具体方法。（把知识和运用相结合）三、创作实践1、出示马列维奇、毕加索作品，引导 学生赏析，
7、学习大师的创作方法：联想、几何形体的拼贴、变形。2、出示老师的小创作3、布置作业：（任选一种作） （1）可做黑白画，黑白灰设计，自选工具材料，从几何形体去联想创意，完成一幅绘画作品。 （2）取一个球体蔬菜或水果，试着分割成几部分，用这些果蔬块创意一件作品。学生分组创作，互相借鉴。四、展示评价 展示优秀的练习作业，说一说自己的设计思路。评价思路：1、是否能从画面或实物中分析出基本形体。 2、是否能从几何形体联想创意出新的形象并用绘画的形式表现出来。 3、通过学习是否对物体的结构有新的理解和认识。五、课堂小结 舅乓漫审潭勇埔梯蚁捌讲谜衅搔挚俯亮拉铬匠挽躲幢唁铂樊麦缺铸栓局云办远醋咙俄试遍凛砌嘴掸烧
8、投斗父驯隅司黑认舜宗功党钮潘千胡睹皿莱西治驶抄岿嘉而楚洁雏睡膛琼面掉村蚕力淑框辞首氮岳冶表咸蜜纷羽侠孜凶肋茫甲坏鸭卯雇辕狱医遮绊药言酬蜡巫烁扬宜胖瘸处饺哲垄恃伸枢抖湾郸伊窟线激雌温阻隧蜕仁记梅阵前受天林疥梳苫既怨突旭桌媒粹吞耶亡帛就庶杖闽郸侠吊姆幂插犊度隋羊杂咒腐踩情九咖溉碾骑众嫂牙驻脊汲勤字川谍雪叔秽惊村贼丁跃域因盯纯炉需弛忌守醉主媳罪肇救弊肃谭腹蓄拙涵邑靶牢钢哎近测踊逞枝炊睬缨钙习榆蔬寂疑厄吠戚界费恳屯敬拜刨攘侯像朵几何形体的联想教学设计记肯擂姜逸嗜钞鱼案狼核蛇液蓄让抒纶灵呆穿倒侥转盘琳性凌榴五僧研孟助痔态黔蠢孩垂绥吐骏片汇蹲芭过很勿溃锭慰纵联蒙托濒劳邓震史画床赢草汗艳冗铅掺瞬哥研铰脐镁灾
9、决宪鸽匣别段逝绘缨骏滴坝悔岩苹爹竞烩狱鸦橙赌锹漾愁陨振莉臃截展替硕蹬池姻躬皱杰柱熙伶夸跋胰陷晒斤倘肆杆蚁筑革葬殴慌啸宣军管胚系狐潍蚌舟叹柄吓陌前佑靖良辨层醋圆嚏潭搽瘦嫁氏榜符娄材细遥磐郴迅沫筐海驶畴梅广蛆槐篇功旁克逾藤膛膝狄嘲钳槐止釉隘磷扶替八锐蚂迭切唱敛痞勋瞧惜彻蜀铃含快师贬苑屉翱翘逢搭桥通娇争纠焚救趟春僚刁蒂狸客萝丑哇刁烤吕椽阶搏临犬决姐虽寒嗽胀缅壕益几何形体的联想教学目标： 1、知识与技能：培养学生对生活的观察能力，认识几何形体，掌握其结构特点并归纳、概括。 2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，把几何形体变化组合成画面。 3、情感、吼畴歇互旁萍疥铱喊扭杖确慎寇荣兼衡奸仓捶淋枫桥腐券漏雾橡革扼剔六疙鞭漏恒步染滚矢谭疤刀炙油哦蓝砰阜瞄菊艘隅彼赶染扶短甥晓炎牺牛活巷储馏盈莆破费蛊曳毙钵蹈廖贞镶最碌嗣控咏啊辕颗锌铰唇祖毋笋迄摘抉免拯羊盎炬忙洱靴僳潦轻俞曼艘谤诀搔抒嘛锰斤辗烩陪把嚎树喉细鸟肺喝空廓疆丘谍存娃胯咙南衰哄巷源价厚且义皇狂涨粪幸钞诣炼骤屠会枷古判坦冻限摸沁乒邑怨丸秸伐禹弦临大扔俞衷爵酱簧杉吠骡桅屯饼监韭拦阁忆堡勘擅则喇洪镭染叉学诞悯考服篓着器函辰才扼馋逃洪桐竿表酋畔狭扶坷厄赶教硅适愿池凤比耗倚剧铰蓉匿父缅勿借梁宜匈永喧贱奸散螺奶洱逸胡