《[幼儿园吹泡泡游戏教案]幼儿园吹泡泡教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[幼儿园吹泡泡游戏教案]幼儿园吹泡泡教案反思.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园吹泡泡游戏教案幼儿园吹泡泡教案反思 让幼儿尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。在活动中培育幼儿良好的绘画卫生习惯。以下是我细心整理的幼儿园吹泡泡嬉戏教案的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿园吹泡泡嬉戏教案篇一 吹泡泡画 【活动目标】 1、尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 2、在活动中培育幼儿良好的绘画卫生习惯。 【活动预备】 物质预备：范例;红、黄、绿三种颜料的洗洁精水;吸管;画纸;垫板。 学问预备：已经会用吸管吹泡泡。 【活动过程】 一、带幼儿玩接泡泡嬉戏，引起幼儿爱好。 1、(幼儿围在老师身边)师：前两天我们在外面玩了
2、吹泡泡的嬉戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这漂亮的泡泡接住? (老师吹泡泡吸引幼儿留意力，幼儿主动接泡泡。) 2、师：刚才你们接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?(引导幼儿说出泡泡不见了) 3、师：这些漂亮的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手遇到就破了，不见了，真惋惜。宝宝能想个方法把这漂亮的泡泡留住吗?(幼儿争论，老师确定幼儿的争论结果：画下来、拍照) 二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画爱好 1、师出示范例和作画材料，和幼儿共同争论怎样吹出彩色的泡泡画。 (引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿熟悉作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管) 2、老师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料拿平吸
3、管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。 (配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡消失了。) 3、请幼儿作画，老师巡回指导。 (1)提示幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。 (2)关心幼儿把握吹泡泡的方法。 (3)鼓舞幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。 (4)提示幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 三、请幼儿观赏自己的作品，鼓舞幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么?(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等) 温馨提示：本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。 【活动延长】 投放材料于美工区，请幼儿连续创作。 幼儿园吹泡泡嬉戏教案篇二 吹泡
4、泡 设计意图： 小班幼儿已经能够进行简洁的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，吹泡泡这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中借助儿歌的韵律，能够手脚并用，它不近增加了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的语言力量和协调力量。 活动目标 1、练习吹泡泡，努力做到动作协调、灵敏。 2、强化了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。 活动预备;泡泡瓶若干。 老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入嬉戏 小伴侣，看我手中拿了什么?(幼儿回答，泡泡)，老师今日和大家一起来做吹泡泡嬉戏，好不好?那么下面就要好好的看小伴侣的示范，怎么去做，等会老师要看你们自己的表现啊。 老师强调，吹泡泡
5、这个嬉戏必需借助儿歌的韵律，幼儿一边学习吹泡泡，一边借助儿歌进行简洁跳动，可以好几个小伴侣一起跳，肯定要协作好，步伐达到全都，才会吹的好. 讲解嬉戏规章：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成两个小组，每组的每一个幼儿发一瓶泡泡水，每个幼儿先吹泡泡，再加上自己的动作，使得身体和谐的进行律动。 3、开头嬉戏 幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在儿歌的韵律协作下，幼儿紧急而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿很劳碌，坏了
6、，重新开头。 附儿歌：吹泡泡 吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，五颜六色真美丽。 4、活动结束， 表扬鼓舞，老师做准时总结 活动反思 吹泡泡这个嬉戏对幼儿来说，很新奇，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中学习巩固了儿歌，增长了学问，熬炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增加了集体意识。 幼儿园吹泡泡嬉戏教案篇三 活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培育幼儿的观看力和动作的灵敏性。活动预备：户外场地。活动过程：一、老师带领幼儿有秩序的进入场地，特殊要求幼儿要留意平安。 现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做嬉
7、戏。 (再次提示幼儿上体育课的规章) 二、开头部分。 队形练习： 老师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着伴侣往前走。走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面对老师站好。 预备嬉戏： 我们来做长高了，变矮了的嬉戏。长高了两臂上举，变矮了下蹲，看谁长得最高双脚原地地向上跳。 三、进行做吹泡泡的嬉戏 1、老师吹泡泡，激起幼儿玩嬉戏的爱好。 看看谢今日老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们认真看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的? 2、老师请幼儿说说自己看到的泡泡。 3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可美丽了，今日，我们来做个吹泡泡的嬉戏。我们也来做一个
8、又大又圆又美丽的泡泡好不好? 4、老师示范讲解嬉戏玩法：老师和幼儿手拉手按逆时针方向必需一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。重复几遍后老师说：泡泡飞高了。幼儿两臂上举。老师说：泡泡飞低了。幼儿原地下蹲。重复数次。老师又说：泡泡破了!幼儿发出啪的声音，同时四散地跑开。听老师说：吹泡泡了!大家又拉成圆圈站好， (老师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆) 3、嬉戏重新开头。老师可以适当让幼儿多玩几次。 四、放松活动。 刚刚我们做的泡泡真是好看，小伴侣，们也累了吧!那我们休息休息吧!老师带领幼儿做欢乐的小鸟，自由四散地飞行，理理羽毛，啄啄小虫等。 五、老师带领幼儿有秩序的进去教室，结束活动。 看了幼儿园吹泡泡嬉戏教案的人还看了： 1.幼儿园教案吹泡泡 2.幼儿园吹泡泡教案设计 3.幼儿园科学教案吹泡泡 4.幼儿园创新嬉戏教案 5.小班绘画吹泡泡教案 第 5 页 共 5 页