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1、 经济学系政治经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：政治经济学 课程代码：ZX1035 课程类别：专业选修课 学 分：2学 时：36 理论学时：36 实验实践学时：面向对象：非经济学专业先修课程：高等数学、马克思主义哲学二、课程教学目的与要求本课程是面向非经济学专业学生的专业选修课程，也是培养学生用经济学观点思考问题的入门课程。通过教学，培养学生最基本的经济学思维方法，使学生掌握经济学基本的理论框架、理论知识和最基本的经济规律，为进一步学习财经管理类专业课以及将来从事经济工作奠定基础，为分析和认识社会现象、社会热点问题提供理论依据和思辨方法。具体而言，要求学生，一是要掌握马克思主义政治经
2、济学的基本原理、基本观点、基本方法；二是要能够运用这些基本原理、基本观点、基本方法，分析、认识和解决当代资本主义经济和社会主义经济特别是中国特色社会主义经济发展过程中出现的新现象和新问题；三是争取能够运用这些基本原理、基本观点和基本方法，结合不断发展的经济实践进行理论创新，提出较系统的看法或创见；四是为学习经济和管理类专业的各门专业课程奠定扎实的理论基础；并使学生毕业后能够较好地适应经济管理工作和经济问题研究工作的需要。三、课程考核要求本课程的考核采用过程考核与结业考核相结合计算成绩的方式，过程考核占总评成绩的30%，结业考核占总评成绩的70%。过程考核包括四个部分:考勤、讨论、作业及随堂测试
3、，各部分满分25分，总计100分，作为平时成绩记载。结业考核采取闭卷笔试的方式，满分100分，考试时间100分钟。本课程考核的基本题型包括：单项选择题、判断题、计算题、简答题、论述题和材料分析题。考核范围以教师平时讲授的内容为主，要求学生能准确理解基本概念和原理，并能根据所学内容初步分析现实问题。四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排政治经济学学时分配内容 理论学时 实验（实践）学时第一章 导论 4 第二章 商品与货币 6 第三章 剩余价值的生产与资本积累 8 第四章 资本的流通过程 6第五章 剩余价值的分割 6第六章 垄断资本主义 4总复习 2合计 36 第一章 导论教学目的与要求：了
4、解政治经济学的产生与发展，重点掌握政治经济学的研究对象，认识政治经济学的方法，领悟政治经济学的阶级性，明确政治经济学不仅是一门经济学课程，而且是学习其他经济学科的理论基础。教学重点：政治经济学的研究对象，政治经济学的研究方法。教学难点：对政治经济学研究对象的理解，政治经济学的研究任务，唯物辩证法、科学抽想法、逻辑和历史相统一。第一节 政治经济学的产生与发展（一）经济的含义（二）政治经济学是一门发展的经济学课程 第二节 政治经济学的研究对象和研究任务（一）政治经济学研究的出发点（二）政治经济学的研究对象（三）政治经济学的研究任务第三节 政治经济学的方法（一）唯物辨证法（二）科学抽象法（三）逻辑与
5、历史相统一原则（四）规范分析与实证分析相结合法第四节 政治经济学的性质和意义（一）政治经济学的性质（二）政治经济学的意义第二章 商品和货币教学目的与要求：详细了解什么是商品，正确理解商品的两因素和劳动的二重性及其相互关系，明确价值是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的社会关系及价值与使用价值的对立统一关系，掌握价值的质和量的规定性以及商品价值量的变化规律，理解商品经济产生的两个基本条件及商品经济发展的历史不可逾越性，学会运用马克思的劳动价值理论分析和解决问题。了解货币的起源，正确理解货币的本质，把握货币的各种职能，掌握货币流通规律及通货膨胀与通货紧缩的含义，理解信用的本质及其作用。教学重点
6、：商品的二因素及其相互关系，劳动的二重性及其相互关系，价值规律的含义和作用，货币的本质，货币的五种职能，货币流通规律。教学难点：价值与交换价值的区别和联系，具体劳动与抽象劳动的区别，社会必要劳动时间的两层含义，价值形式的演变与货币的本质，货币五种职能的区别。第一节 商品的二因素（一）使用价值（二）交换价值（三）价值（四）商品的内在矛盾第二节 体现在商品中的劳动二重性（一）具体劳动（二）抽象劳动（三）具体劳动和抽象劳动的关系第三节 商品的价值量（一）个别劳动时间和社会必要劳动时间（二）简单劳动和复杂劳动（三）劳动生产率和商品的价值量第四节 货币（一）价值形式的发展和货币的产生（二） 货币的职能和
7、货币形式（三）货币流通规律第五节 价值规律（一）价值规律的基本内容（二）价值规律的作用形式（三）以生产资料私有制为基础的商品经济条件下价值规律的作用第三章 剩余价值的生产和资本积累教学目的与要求：掌握资本的本质，资本是如何增殖的，以及资本有机构成提高的影响。学会运用相关公式进行计算和分析。着重掌握剩余价值的生产和资本积累理论。通过学习把马克思主义政治经济学研究资本主义经济制度形成的一系列概念加以系统化，需要准确记忆，建立起概念、理论之间的逻辑联系。教学重点：剩余价值的生产方法，资本积累理论。教学难点：价值增值过程，不变资本与可变资本，超额剩余价值与相对剩余价值的关系，资本主义工资的本质，资本有
8、机构成的理解，资本积累一般规律的理解。第一节 资本主义雇佣劳动制度（一）资本主义雇佣劳动制度产生的条件（二）货币向资本的转化（三）资本主义生产的二重性：劳动过程和价值增殖过程的统一（四）不变资本与可变资本（五）剩余价值的生产方法（六）资本雇佣劳动制度下工资的本质第二节 资本主义再生产过程和资本积累（一）一般意义的再生产（二）资本主义的再生产（三）资本积累（四）资本有机构成的提高与相对人口过剩第四章 资本的流通过程教学目的与要求：了解资本运动的过程及方式，从而充分把握资本的本质。教学重点：产业资本循环和周转、马克思的社会资本再生产理论。教学难点：产业资本循环顺利实现的条件，资本周转速度对剩余价值
9、生产的影响，社会资本扩大再生产的前提条件和实现条件。第一节 资本循环（一）产业资本循环的三个阶段和三种职能资本（二）产业资本循环的三种形式（三）产业资本循环顺利实现的条件第二节 资本周转（一）资本循环和资本周转的关系（二）资本周转速度和时间（三）生产资本的划分：固定资本和流动资本（四）资本保值增殖和企业再生产第三节 社会再生产理论（一）社会生产两大部类划分（二）社会简单再生产的实现条件（三）社会扩大再生产的实现条件（四）技术进步条件下的社会扩大再生产的实现条件第五章 剩余价值的分割教学目的与要求：了解剩余价值在产业资本家集团内部和非产业资本家集团之间的分割过程，从而进一步揭示资本主义生产的实质
10、。教学重点：平均利润的形成，商业资本和商业利润，借贷资本和利息，资本主义地租。教学难点：平均利润的形成，马克思的资本主义地租理论。第一节 成本价格和利润（一）成本价格（二）利润和利润率第二节 平均利润的形成（一）平均利润的定义（二）平均利润的形成第三节 商业资本和商业利润（一）商业资本的形成及特点（二）商业利润的来源第四节 借贷资本和利息（一）借贷资本的形成及特点（二）利息及影响利息率的因素第五节 资本主义土地所有权和地租（一）资本主义土地所有权的形成及特点（二）资本主义地租的定义（三）级差地租（四）绝对地租（五）土地价格第六章 垄断资本主义教学目的与要求：了解资本主义经济制度的产生及其演变趋
11、势，掌握现代资本主义的新变化及资本主义制度的基本矛盾和根本缺陷。充分认识资本主义基本矛盾与资本主义生产关系调整的规律性，从资本主义演进史中加深理解政治经济学基本理论、基本概念和基本方法。教学重点：资本主义演进的不同阶段及其特征，国家垄断资本主义的含义及其形式。教学难点：垄断资本主义与国家垄断资本主义的区别，资本主义国有制的性质，社会主义取得资本主义的客观必然性。第一节 自由竞争资本主义向垄断资本主义的转变（一）产业革命和资本主义制度的确立（二）生产集中引起的垄断（三）现代资本主义的新变化第二节 国家垄断资本主义（一）垄断资本主义发展为国家垄断资本主义的必然性（二）国家垄断资本主义的基本形式（三
12、）资本主义国有制的性质第三节 资本主义经济制度的历史过渡性（一）资本主义的基本矛盾（二）资本主义经济制度的根本缺陷（三）社会主义取代资本主义的客观必然性五、课程学习指导与修读建议本课程的教学，一方面非常注重正确掌握基本观点，另一方面也结合国际上经济全球化、当代资本主义社会发展的新动向和国内经济体制改革的新形势，勇于创新，努力做到使教学内容与时俱进。为更好培养学生分析问题解决问题的能力，我们采取了以讲授为中心，配合以课堂讨论、案例分析、单独指导、平时作业与测验、期中、期末考试等主要环节的教学工作规程。讲授是教学的基本环节，它的目的和作用是直接传授政治经济学的基本理论。课堂讨论是教学中的一个重要环
13、节，它的目的和作用是让学生充分表达在学习中就有关理论问题产生的疑问，在学生之间展开讨论，在讨论中发现问题，澄清思想。教学方法力求做到形式多样、生动鲜明。希望同学们在学习过程中，将课堂学习和自主学习相结合，在正确理解基本概念和基本原理的基础上，勤于思考，做好课堂笔记和作业，同时只有将理论与实际相联系，才能更好地理解马克思主义政治经济学是不断发展的经济学，才能真正学好经济学。六、推荐教材与阅读书目1.政治经济学教程（第10版），宋涛主编，中国人民大学出版社，2013年；2.政治经济学教材（第13版），蒋学模编著，上海人民出版社，2005年；3.政治经济学（第五版），吴树清主编，高等教育出版社，2014年；4.政治经济学（第3版），刘诗白主编，西南财经大学出版社，2013年；5.政治经济学(第3版)，罗清和、鲁志国主编，清华大学出版社，2013年；6.政治经济学（第二版），冯尚春主编，东北财经大学出版社，2013年；7.新编政治经济学，陈爱国、杨铁良主编，经济科学出版社，2015年。