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1、.?每逢佳节倍思亲?研究课教案教材分析：本文是一首“文包诗，文辞优美，简洁，字里行间流露出对家乡的思念。然而在教学时并不能如一般的阅读教学，停留在对文章的分析和理解上，老师自身要明白“文包诗的特点，捉摸编者编写此类题材的意图。在小学阶段，让学生背诵古诗也许并不难，但是要求学生理解古诗字里行间的意思，以及写作背景就比较困难了，所以只有在小学35年级才会出现了“文包诗，“文包诗中的“文就是用来帮助学生理解诗歌的，而随着学生理解才能的进步，以后就几乎不在出现“文包诗这样的题材。那么在教学时要明确一点：“文是为“诗效劳的，对“文的所有理解最后都要回到“诗中。学生分析：由于开展经典诵读，三年级学生根本已
2、经会背这首诗了，但是仅仅停留在背诵和明白这是一首思乡诗的层次上，并不能感受到诗中字里行间融入的思乡之情。学情分析：三年级孩子在初读“文时能大致感受到“文和“诗之间的联络，但是这种感受只是浮在外表的初步感知。通过老师的引导可以由文及诗，由诗入文感悟文中的思乡之情。教学目的：1、让学生理解“文包诗这种课文形式。2、能抓住语有感情地朗读课文，体会王维在重阳节感到的举目无亲的孤寂。3、能有味道地背诵出古诗，并能结合课文说说“每逢佳节倍思亲的意思教学过程：一、导入：1、我们在二年级时曾学过一首思乡诗，还记得吗？一齐背一背。李白的?静夜思?师：是啊，对于远在他乡的游子来说，家乡就是一个让人魂牵梦萦的地方，
3、叫人时时刻刻思念着地方，尤其是在万家团聚的节日，于是两千多年前，同样唐朝的一位大诗人王维写下了这样一首诗?九月九日忆山东兄弟?谁来读？指名读、齐读师：你们知道吗？这首诗的背后还有一个小故事呢！下面听老师读一读这个故事。师配乐范读二、学习生字词A、师：之前大家已经作了预习了，这些词你能读好吗？出示词语：思念兄弟异乡重阳回忆情景佳节登高扶老携幼兴高采烈天各一方一年一度独在异乡为异客每逢佳节倍思亲指名两到三位，开火车领读B、写字指导注意点：本课的生字难不难呀不难生字是不难，但有几个看似容易的词语却特别容易写错，一个是“佳字，注意右边是两个“土字，不能一竖到底。还有两个点要注意。“幼字的一点不能丢，“
4、念字的一点不能添。老师范写、学生写一遍、描红一遍三、检查读课文你们的字词真是读的又快又准啊，课文也能读的这么好吗？文章一共几节？四节请四个人读，即时纠正。四，学习第一自然段1、这首诗是谁写的啊？唐朝的王维，王维为什么在诗中说自己“独在异乡为异客呢？请两位同学读读第一小节2假如变成这样，你会读吗？唐代有个大诗人，名叫，那年，他就分开家乡，来到，不觉已经。3读完以后，你想说些什么？预设：王维很孤独，分开时只有15岁，王维很思念家乡，分开家乡已经两年了。4你能读出王维的思乡之情吗？指名3人是啊，王维分开家乡时只有15岁，比你们大不了多少，单独一人来到了哪里？京城长安他不在自己的家乡“异乡是长安人吗？
5、不是异客外地人王维年仅十五岁，单独漂流异乡，感觉很孤独。能读好这一句吗？独在异乡为异客指名读，读出思乡之情。五、学习第二自然段过渡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。1“佳节是什么意思？美妙的节日2在我们生活中，你知道哪些佳节？八月十五的中秋节五月初五的端午节正月初一的春节注意：要把话说完好3对，这些节日都叫佳节，在本文中，佳节指什么节日？重阳节师：重阳节就像其他传统佳节一样，是一个万家团聚的好日子，在这一天，王维看到了什么？出示：一大早，大街上便热闹起来，人们扶老携幼，兴高采烈地去登高玩耍。4这一天，人们心情怎么样？很快乐5你从哪些词看出来的？a、“兴高采烈这个词是什么意思？你能换个词吗？预设
6、学生能说出“兴致勃勃、“欣喜假设狂、“快乐b、“扶老携幼什么意思？过节时，你们全家会出去玩吗？会有哪些人一起去玩？爷爷奶奶，爸爸妈妈。他们怎么走的呢？搀扶着老人，带着孩子。可以做做动作c、全家出动，登高玩耍，多开心啊？你觉得这一天，人们除了登高玩耍还会做些什么呢？课前布置学生预习，此时应该能说出重阳节的一些风俗。师：是啊，多么开心的节日啊！可是“独在异乡的作为“异客的王维看到这样的情景会快乐吗？不会王维看着家家户户欢度节日的情景，怎么样？更加思念家乡的亲人。这真是引读每逢佳节倍思亲，你知道“倍是什么意思吗？更加你能读出更加思念吗？指名3-5人读，读出思念六、学习课文第三节1王维在重阳节这天对家
7、乡的亲人怀着深切的思念，他想了些什么呢？文章第三节出示：以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人快乐啊。指名读2王维知道，如今兄弟们一定也在头插茱萸，登高远眺。可惜的是，出示：如今我们却天各一方，不能相会唉只少了一个人，是谁？王维读：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。指名读353师：此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着王维呢。你觉得家乡的兄弟在登高聚会时想对王维说些什么？生自由说预设：王维，我好想念你呀，你在长安还好吗？你什么时候才能回来啊？4王维知道家乡的兄弟正在思念着自己，于是更加思念自己的亲人，也就是每逢佳节倍思亲。5
8、王维陷入了不可抑制的思乡之情中，一定想了很多很多，思绪万千，提笔写下了这样一首诗?九月九日忆山东兄弟?一齐读。指名配乐朗读35人有感情的朗读能背上吗?有感情的背诵师总结：以后，人们分开家乡，漂流在外地，每逢节日总会特别思念家乡时，便会说“每逢佳节倍思亲啊。这首诗成为了千古绝唱，而这句话便成为万千游子口中的千古绝句。七、拓展延伸思乡之情充溢着游子的内心，王维除了写这首诗千古绝唱外，还写这样一首思乡诗出示：杂诗君自故土来，应知故土事。来日绮窗前，寒梅着花未？师翻译大致意思，你觉得王维除了想知道家乡的梅花有没有开以外，还想知道什么？预设：想知道家乡的兄弟好不好，身体是不是很安康八、作业：1、结合课文说说“每逢佳节倍思亲的意思。2、搜集几首思乡诗，小组交流背背。:第 8 页