人教统编版五年级上学期语文第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习B卷(新版).doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第20课“精彩极了”和“糟糕透了”同步练习B卷(新版)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础达标 (共8题;共50分)1. (3分) 写出反义词丰富_ 舒展_ 外缘_2. (4分) 给下列加点字选择正确的读音。 盛饭(shng chng)_ 吃骨头(g g)_ 围绕(ro ro)_黑白相间(jin jin)_ 四海为家(wi wi)_ 得分(d di)_3. (10分) 读句子,在横线上写出下划线字的反义词。 (1) 女娲请来雨神把燃烧的烈火_了。 (2) 天露出了一个窟窿,原本_的人们一

2、下子陷入痛苦中。 (3) 我不喜欢黑暗 , 我喜欢_!我要去追赶太阳。 4. (8分) 选词填空。 陆续 继续 连续(1) 战士们_三天不眠不休,辛苦地奋战在抗洪第一线。 (2) 上课了,同学们_走进教室。 (3) 短暂休息了一会,我们_往前走去。 5. (2分) 把下面的句子补充具体,并体会加上去的词语的作用。 (1) 每一声炮响后,全场就响起一阵_的掌声。 (2) 战士们挺着胸膛站在战车上,像_一样。 (3) 下午三点整,会场上爆发出一阵_的掌声。 (4) 开头是海军两个排,_帽子,跟_一个颜色的蓝制服。 (5) 天安门广场上已经成了_,红旗翻动,像_。 6. (5分) 写出下列词语的反义

3、词。仔细_ 伤心_ 哭_糊涂_ 大方_ 忧_7. (3分) 根据课文内容填空。 (1) 四时田园杂兴的作者是_代的_。诗人描写了_的情景。展现了_的劳动场面,流露了诗人对_的赞扬。 (2) 稚子弄冰的作者是_代的杨万里,诗人从小孩_的心理特征切入,为读者描绘了一幅_的场景。 (3) 在村晚一诗中,诗人描写了一幅宁静的_图,表达了诗人对 _之情。 8. (15分) 主题交流。 主题:我最喜欢的外国名著(名篇)创设情境:班上举行外国名著(名篇)推荐会,请你从名著(名篇)的情节、人物两方面向同学作简要介绍。二、 现代文阅读 (共2题;共38分)9. (12分) (2019张家界) 阅读课文北大荒的秋

4、天片段,回答问题。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高粱,扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。(1) 找出中心句,并抄写在下列横线上。_(2) 文中从_、_、_这几个方面写出了原野的热闹非凡。从这段中的“_”和“_”这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。10. (26分) 现代文阅读 迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rn yn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yng rng)起的时候,那照在浪峰的霞

5、光,又红又亮,流动着,使人赞叹。夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在夜空的明灯。夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。(1) 选择括号里正确的读音或字。1(2) “迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到1和2。 (3) 找出文中打比方的句子,再写下来。 1(4) 从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。 1第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共50分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、答案:5-5、考点:解析:答案:6-1、考点:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、 现代文阅读 (共2题;共38分)答案:9-1、答案:9-2、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:

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