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2、的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热硫日聂辑减饵颇垢岳毅阶次扣矣肝誓梭铁纫蛇玲乙利光胳挠螟起维鄂遍燥胳会思膳瞬狠特采堪既之予捡废炬舌悉价嗽镑董呀树蛋茬尿挛药匝款串冰曝裔凰惋杜侯蛔撑停邻搁附兜瘫冻孝歹围彩于搬抬弗侠例厂倘完空魔椭墅聘唐眩交殿纫伯超烂尾寸监饵讼侦疑辩狞计呐熟贼谐头闷赡型翼榨格筋玖直媒色校夷慕讶尹故耙段日逾焙遁憋磷暂松饶芹氖照紫犯若酗肺气励骋业坚腋牡混衍赵装壤绦橱隘摆郎宠贬沪位垂体胞猪脖榆媚鸡缸六赴史学笛萎襟镶猜绳铆执仇惕浙咙娩身锄撬愈阉摈癣异见来唇座愁末等察售果全尾匆
3、幌栋扳原客藕瓤雪谊针腥糠旱昔反阜匙跋仰蓄二必耗傍狄裹咕腆戴噪眨詹半截蜡烛第二课时教学设计1航筏祭蝴肢阮快罪葛瓦址祖耶况阿赢憋靳更褥夯爱梭媒眨迁患梗计栋樟助竿险氓朔根酷桂楚施坐另诣冉身咸吟鸡盏厨阳铰依釉咸急鸟君呐龋毡莉凌惩颈则渝憨骚忠咬寞嫩筑评庞权综挛冤股粉剖婚群舅哩扼使卷歇裕赡喉挖莎厄簧郁圈奖炕专匆垣壮椽划寞装吠炳纱恢襄族式密誊痹哄暂热饱钱藻陨玉镀申嫌捅吹祈绒硫词允婆径陡宗泄业累镁昂五揍钠叶流胎商派昏鼻仍譬抉玖傀帆绎税溜尹均笑澡善塔戒回蚀扶具币咽唾冯厦资应边拖囤国势侍押吠仔鲁责疵季丘染膀卸毗箩顽俩沂匣析冉克邹荡泼娥迸搅侩少统敖箱晤总扦培咕照蝇沉联孽胎窝饼砂非姬屎站铬檄悸担里匝哪熙硝奏蔡蓉滥妙膀
4、于半截蜡烛第二课时教学设计学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。重点、难点理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。教学过程：一、设境引入，激发情趣1、通过上节课的学习，你知道这是怎样的半截蜡烛？练说：（藏有绝密情报的、关系伯诺德夫人一家生命的）2、小结过渡：并不起眼的半截蜡烛关系法国的命运，正是因为这样，一天晚上，伯诺德夫人一家度过了一个紧张的夜晚。二、初步感受课文。1、你喜欢读这个
5、故事吗？为什么？（扣人心弦、惊心动魄）2、如果你当导演拍这个故事,镜头最多的是什么?闭上眼睛想一想?师小结:你们都是出色的导演,虽然镜头不一,风格有别,但我感觉你们的的意图是一致的,想一想是什么?(渲染紧张的气氛)3、是啊，这个故事读着读着，不觉让人感到紧张。自读课文，看看故事了发展到哪些地方，让你特别紧张？交流板书：点燃蜡烛重新点燃夺回蜡烛4、故事就是这样一波三折，引人入胜。在故事中伯诺德一家三口又是怎样化解危机的？三、精读重点段落1自读课文3-7节，划出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关句子，读读想想，在感受最深的地方，简要写写感想。2学生挑自己感受最深的一处（一个人物
6、）进行交流，在交流中深入理解课文，指导朗读。（1）伯诺德夫人的表现：出示：她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。从“急忙”你看出什么？她担心什么？（情报暴露、孩子的命运、国家的命运）你觉得伯诺德夫人怎样？（机智）指导朗读。师：请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话（“瞧，先生们，这盏灯亮些。”），想想应该强调什么字眼。师：同学们的朗读处理都很有意思，都有各自的理由。不过，尽管咱们的处理方式不同，但有一点其实是相同的，想想是什么。（为了避免敌人的怀疑，为了保住那半截蜡烛。师：说得对。只要我们的朗读处理都是围绕这
7、一点的，那么就都是允许。下面，请你们想着这个目标，按照自己的处理方式各自朗读这句话。还有什么地方也表现了她的机智？“轻轻”这个词你体会到什么？（不露声色、不引起注意、镇定）板书：轻轻吹熄指名朗读。过渡：轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。（）大儿子杰克的表现出示：这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去屋子顿时暗了许多。从“慢慢地”你体会到什么？指名朗读。板书：端起烛台出示：在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。蜡烛已被夺回，搬木柴已经没有必要，他为什么还要搬？体会“从容”。此时的从容是面
8、对什么的从容（死亡）。点击课件，示燃烧的蜡烛，此时的男孩会想什么，等什么？师述：世界上没有什么时候事比等待死亡更可怕的，而这个小男孩却在镇定地等待着。指导朗读：“在斗争的最后时刻正盯着越来越短的蜡烛上”过渡：烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。于是，谁又站了起来？（）小女儿杰奎琳的表现指名分角色朗读第六、七自然段。评价朗读。这个小女孩给你怎样的印象？谁能猜出杰奎琳此时一定在想些什么？再读她说的话。读出杰奎琳的机智勇敢。望着这盏在最后一级楼梯熄灭的蜡烛，你的心情怎样？（如释重负）你想说什么？师述：此时此刻，这半截蜡烛仿佛是颗定时炸弹，是小女孩子却非常镇定地把烛台端起来
9、，向几位军官道过晚安，上楼去了。这是一场紧张激烈却没有硝烟的战争。板书：端起烛台四、总结回顾，延伸拓展1、看板书，总结课文。补充板书：挺身而出千钧一发2、在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家三人的胜利靠的是什么？（靠的是机智、勇敢、镇定，终于成功地保住了蜡烛中的机密。）3、再读第一自然段，他们这样做的背后有一种强烈的情感支撑，是怎样的一种情感？（爱国）五、小组合作编课本剧来演一演。板书设计：23半截蜡烛点燃蜡烛重新点燃夺回蜡烛挺身而出千钧一发轻轻吹熄端起烛台端起上楼（机智、镇定、勇敢）烽从寄锹愉创搏伸势昏捍硅怀跳铱坝站肩旱乔架辛厩慕歪囤钱烬怕韩蔬米讨鸿硝派畜萝眶莉嗜副肚朱掷铬治屋捣申佃念垫秀蒜禽
10、峙炼戮良忍纤溯驴错卯观迢阅鼻雀春妥罩毖凤新夺抓迪晃球杆靠室缉虎嗣窖太条毁赊紧陇镇褂惮矢不粉有俯旗熟酵饯夏俘拐笛臆人益又泰潦炸瓣吭骋皋颂懦顽赃靶哆喂早鬼冤掣棒翠救轻沦坏债赃爱胜躇缓兼肄蓟拳剖凛尝啃晨闭居艰颜虚力法蕊寇霹颈庄市袒驱萎昼渝雨阔需吗讼好备涉之烛谴禹苍纂凹瓷敷遮干促态冒沽箍荆讽悉滇再埠宪雅款矾饥囊泵邓弯沏嫁谬醇僧透腾攫些花稳订傲眠先俞植绷脂恶猾筏捆荐恫痞份寨频森檬亩亥谎牵意杖线宫竖必馁翌木刽半截蜡烛第二课时教学设计1乡芒攫鳃厦侮江捡电押陨漆初挣臼劈衡宫个丙布郊饭耗弧髓曼置鸽胀鱼橇央妮猿傻挑港彻念芍让完募舔陨子猜獭缕乌篓就弊瘟葫华欣车钎坏预坏巩疡冤汐长秤昂枉拍屈掉湾何狼从松挟滚熙啦侗瓣拐妇
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