《一年级语文下册6爱护特别的作业(第2课时)教案北师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文下册6爱护特别的作业(第2课时)教案北师大版.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精选特 别 的 作 业内 容特 别 的 作 业教学目标知识1、复习要认的字。2、学习8个生字,能在田字格中正确书写。3、进行诗歌朗诵,表达对春天的热爱之情。情感教育培养学生热爱祖国的思想感情。重 点学习8个生字,能在田字格中正确书写。难 点识记生字的音形义。方 法指导练习法课 前准 备生字卡片教 师 活 动 学 生 活 动一、复习检查 1、出示卡片抽读生字。 2、找找这些字在课文里组成的词,读一读:作业、昨天、今天、玉兰花、代表、院子、玉兰花、爱护。 二、学习36自然段默读36自然段。 (1)、小丽准备了什么作业?她的作业能代表春天吗?为什么? (2)、指导朗读小健和小丽的对话,注意读出不同的
2、语气。 (3)、大家都觉得谁的作业最好?为什么? (4)、夸夸小丽。 三、运用各种方法学习生字 、想一想,我们学习过哪些记忆生字的方法?选择你熟悉或你喜欢的多种方法记忆生字。2、在小组中交流自己识记生字的好办法。 3、谁识记生字的方法最好,介绍给大家。 4、还记得“找朋友”游戏的规则吗? 5、重点指导“作、昨、护、让”。 (1)、区别“作、昨”。教师标出偏旁,了解偏旁和字义的关系:“昨”的日字旁表示和时间有关,“作”的单人旁表示与人有关。教师在田字格中范写。 (2)、说说“护”的笔顺,并请学生观察它在田字格中的位置,教师范写学生书空。 (3)、书空“让”,说说这个字写的时候要注意什么才能把字写好看。 6、“业、玉、兰、让”这四个字有学生独立观察书写。 7、学生练写生字,教师巡视指导。 8、展示学生的写字作业,大家评议。认读生字。在课文中找一找带有生字的词,读一读。默读3-6自然段,回答问题。回顾识记生字的方法,独立识字。向大家介绍自己的识字方法。识记并正确规范的书写这几个字。全班书空生字。练习书写生字,互评。板书设计: 特别的作业Zu y zu jn y ln h rng作业 昨 今 玉 兰 护 让 课后反思:.