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1、精选命 题学习目标1.了解命题、真命题和假命题的含义，能够区分命题的条件和结论.2.理解反例的作用，知道利用反例可以说明一个命题是错误的.学习重点命题的构成及形式.学习难点判断命题的真假.【预习自测 】1.下列语句中，不是命题的是( ) A.两个钝角相等 B.作角的平分线 C.若a+b=b+c，则a=c D.三角形的内角和是 【合作探究】自学课本30页-31页学习流程一：新课探究总结：1.能够进行肯定或否定判断的语句，叫作_ .2.命题分为_和_.正确的命题叫_-，错误的命题叫_ . 3.命题由_ 和_-两部分组成.条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项. 4.判断一个命题是假命题，只要举
2、出一个_即可.学习流程二： 合作探究P31练习1题和2题，独立完成后小组交流.【解难答疑】2.“同角的补角相等”的条件是_结论是_.3.下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题，还是假命题？（1）a2一定大于0吗？ （2）锐角越大，它的余角越小.【反馈拓展】4.指出下列语句中，直角大于锐角；AOB是钝角？，那么1与2互为余角；零与任何数之积都是零是命题的是（ ）ABCD5.已知四个命题：(1)如果一个数的相反数等于它本身，则这个数是0；(2)一个数的倒数等于它本身，则这个数是1；(3)一个数的平方等于它本身，则这个数是1或0；(4)如果一个数的绝对值等于它本身，则这个数是正数其中真命题有（ ） 1个2个3个个6.命题“经过两点之间所有的连线中，线段最短.”的条件是_，结论是_改写成：如果_，那么_.【总结反思】1.本节课我学会了： 还有些疑惑： 2.做错的题目有: 原因：