《小学一年级语文：《司马光》教案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级语文：《司马光》教案_1.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材司马光教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改TheTeachingPlanofSimaGuang教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign司马光教案教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、激发兴趣，导入新课1、今天，我请来一位老师，给大家讲个故事，想听吗?听
2、完之后，请告诉老师这是讲的谁的故事？（看动画，听朗读课文）2、交流答案。问：司马光姓什么？3、引入复姓：诸葛、东郭、淳于、欧阳等，让学生边看卡片边读。4、自读课文，划由生字词。二、学习生字（各种形式学习生字）师领读、齐读、男女生比赛读、开火车读、猜读等。三、学习课文1、自读课文，标由自然段并交流2、齐读1段，点拨：交代了时间、人物。3、齐读2段，点拨：交代了地点。4、自读3段，点拨：交代了事情的原因。课中操，放音乐乌鸦喝水ExcellentTeachingDesign5、看课件，其他小孩有什么反应？指导读4段，读生慌张语气。6、学习5段，司马光怎么做的？找由有关语句读一读。请同学表演。并提示这是事情的经过。7、学习6段，齐读。事情结果如何？8、小结课文内容。四、拓展延伸。1、你喜欢司马光吗？为什么？2、遇到下面情况你会怎么做？(1假如你被锁在教室里，该怎么办？在超市里，遇到一位迷路的小朋友，你可以怎样帮他？五、讲司马光警枕的故事。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页