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1、生气猪上天（语言）活动目标1 体验用准确方法释放怒气后的快乐。2 学习阅读绘本，用较完整的句子描述图画内容。3 能用比较连贯的语言表达自己的心情。活动准备 1 知识经验准备:幼儿有过生气和高兴的情绪体验。2 物质材料准备:绘本生气猪上天，小动物头饰若干（小猪、小猫、小兔、小狗），自制“生气蛋糕”一个，自选一段欢乐的音乐。活动过程1 设疑激趣。教师:谁会在天上飞？胖胖的小猪能飞上天吗？有一只小猪飞上了天，它是怎么上天的呢？2 阅读绘本。观察画面1，教师提问:谁在草地上高兴地玩？你从哪里看出它们很高兴？它们的歌声、笑声传到了谁的耳朵里？观察画面2，教师提问:生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢？让
2、幼儿知道生气虫用生气面粉做了个生气蛋糕，它想让小动物们也整天生气。 出示“生气蛋糕”，教师提间:生气虫对生气蛋糕是怎么说的？引导幼儿说短句，想象并表演角色的动作与表情。观察画面3，教师提问:谁上了生气虫的当？吃了生气蛋糕的小猪会怎么样？启发幼儿联系生活经验，说说生气的样子，可丰富语言词汇，如“火冒三丈”“暴跳如雷”，“气鼓鼓地”“气得涨红了脸”“气得吹胡子瞪眼睛”等。观察画面4，教师提问:小猪吃了生气蛋糕，变成了什么样子？结果怎样？小猪飞上天，用什么办法能救它下来呢？组织幼儿讨论各种可能的方法。观察画面5，教师提问是谁救了小猪？它是怎么救小猪的？观察画面6，教师提问:现在小伙伴们在做什么？生气虫到哪儿去了？3 倾听故事。教师:这个故事能够起个什么好听的名字？让我们完整地听听这个故事吧。幼儿安静倾听教师有感情地讲述故事。4 讲述故事。 请个别幼儿完整讲述故事。分小组自由讲述故事，练习对话。5 说说演演。教师:故事里的小动物想办法战胜了可恶的生气虫。我们如果生气了，用什么方法赶走它？启发幼儿联系经验，寻找释放怒气的方法。引导幼儿边说边自由做动作。教师根据幼儿的讲述，可随机简单归纳出一些释放怒气的方法。播放欢快的音乐，教师与幼儿一起随音乐快乐地舞蹈。