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中国学木期刊网 A 不能忽视的数学实践活动课 数学实践活动课是“学生在老师的引导下，在已有知识体验的 基础上，从熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知 识解决问题的学习活动。现实教学中，数学实践活动课需要大量的、 充分的课外准备，这往往成为老师不上数学活动实践课的原因。正 因为这样，部分学生和家长也对数学实践活动课缺乏重视。 基于此，我着手研究如何通过有趣的数学实践活动课激发学生 的活动兴趣、培养学生的活动能力，进而让学生主动参与数学活动 课内容的选择和策划，使学生真正参与数学实践活动，并在活动中 培养数学素养，提高数学能力。 一、开发数学实践活动课资源 1.研读教材，挖掘数学实践活动资源。 要想开展好数学实践活动，就要做好充分的准备工作，开学初 就制订好整个学期的活动课计划，对教材中可以实践的内容了然于 心。如结合三年级上册教材内容，我设置了如下实践内容：农村 新貌；称一称；周末一天的安排；周长是多少；超市小调 查（根据划船问题调查超市食品大小包装的问题）；估一估有多 2.结合活动，引导学生积极选择活动课内容 数学实践活动课强调从学生身边生活取材，因此要结合学校开 h 论文发袤专家 展的各项活动，引导学生积极参与。利用学校组织学生社会实践的