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1、作业要求:一、编程部份任务书+第一题作业要求：本程序最多三个合作完成，其当选个为总负责，也承担1/3设计开发任务。建议三个人分工如下：系统整体方案和程序框架，游戏规那么和算法，界面和操作。能够同时有两个人到六个人玩，最多有名为机械人；除机械人之外的其他人都利用鼠标操作：规那么是只许诺单步走或单步跳或单步连跳；从游戏开始到判定胜负或半途弃权应俱全;程序既有规那么算法，又有可视化界面，并完全采纳面向对象方式编写：程序中有必要的注释,系统文档要完整，符合软件工程标准，文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准(假设按百分制)：1 .系统文档完整标准；(20)2 .程序注释清楚细致；(10
2、)3 .团队合作关系融洽；(5)4 .程序功能完整：(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性；(10)6 .程序界面好：(20)7 .程序的商业包装好；(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)事第二题作业要求:本程序最多三个合作完成，其当选个为总负责，也承担1/3设计开发任务。建议三个人分工如下：系统整体方案和程序框架，表格显示和饼图，直方图显示和界面操作。能够展现任何个企业1996年到2001年的各年产值，并别离以及格、圆饼图和直方图的形式表现出来：另外还应有必然的预测算法，来预测2002年和2003年的年产值，并显示出来;程序既有原始数据输入，又有加
3、工和预测算法，还有可视化界面，并完全采纳面向对象方式编写;程序中有必要的注释：系统文档要完整，符合软件匚程标准；文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准(假设按百分制)：L系统文档完整标准；(20)2 .程序注释清楚细致：(10)3 .团队合作关系融洽：(5)4 .程序功能完整；(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6 .程序界面好：(20)7 .程序的商业包装好：(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)第三题作业要求：本程序最多三个合作完成，其当选个为总负责，也承担1/3设计开发任务。建议三个人分匚如下：系统整体方案和程序框架
4、，数据结构和算法，界而和操作。模拟VCIDE的源程序编辑器，实现基本的程序语句的输入：此外还应有定的关键词（50）,使用不同颜色显示：（）和）使用另外两种颜色显示；可以对程序进行结构调整；基本语法错误能够判断：有可视化界面，并完全采用而向对象方法编写；程序中有必要的注释：系统文档要完整,符合软件工程规范：文档、源程序和执行程序用Winzip压缩打包。评分标准（假设按百分制）：L系统文档完整标准：（20）2 .程序注释清楚细致：（10）3 .团队合作关系融洽；（5）4 .程序功能完整：（20）5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：（10）6 .程序界面好：（20）7 .程序的商业包装好；（5）8
5、 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件；（10）*第四题作业要求：本程序最多两个人合作完成，其当选个为总负责，也承担1/2设计开发任务。建议两个人分L：如下：系统整体方案和程序框架，效劳和接收请求界而和操作。模拟个热线系统，同意用户的各类要求，并记录：对每种要求都有对应的效劳；假设要求达不时，应提供手腕添加新的效劳：注意是无人职守的：有可视化界面，并完全采纳而向对象方式编写：程序中有必要的注释；系统文档要完整，符合软件工程标准；文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准(假设按百分制)：L系统文档完整标准：(20)2 .程序注释清楚细致；(10)3 .团队合作关
6、系融洽：(5)4 .程序功能完整：(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6 .程序界面好：(20)7 .程序的商业包装好；(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)*第五题作业要求：本程序最多三个人合作完成，其当选个为总负责，也承担1/3设计开发任务。建议三个人分工如下：系统整体方案和程序框架，图书治理，借还书治理。完成图书的预订、出入库、报废和借还等各个环节；应与数据库结合起来：有可视化界面,并完全采纳面向对象方式编写：程序中有必要的注释；系统文档要完整，符合软件工程标准；文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。1 .系统文档完整标准：
7、(20)2 .程序注释清楚细致；(10)3 .团队合作关系融洽：(5)4 .程序功能完整：(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6 .程序界面好；(20)7 .程序的商业包装好；(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)第六题用于寄存、治埋和查询个词典(比如英汉同典)；应运用数据结构的知识，编写合理的存储和查询算法：词典数据能够保留在文件中，也能够保留在数据库中；有可视化界而，并完全采纳面向对象方式编写：程序中有必要的注释；系统文档要完整，符合软件工程标准；文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准(假设按百分制)：1 .系统文档完
8、整标准；(20)2 .程序注释清楚细致；(10)3 .团队合作关系融洽：(5)4 .程序功能完整：(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6.程序界面好；(20)7 .程序的商业包装好：(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)第七题作业要求：本程序由个人单独完成。能够随机生成各类迷口，有个入口和个出口，至少有五种形状和颜色的墙，通过键盘操作个机械人走迷口：有可视化界面，并完全采纳面向对象方式编写；程序中有必要的注释；系统文档要完整，符合软件工程标准：文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准(假设按百分制)：L系统文档完整标准：(2
9、0)2 .程序注释清楚细致；(10)3 .团队合作关系融洽；(5)4 .程序功能完整：(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6 .程序界面好：(20)7 .程序的商业包装好：(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)第八题设计和开发个翻译HTML文件程序作业要求：本程序由两个人合作完成，其当选人为总负责，也承担1/2设计开发任务。建议两个人分匚如下：系统整体方案和程序框架、数据结构，算法界面和操作。能够打开任何个HTML文件，刻其中的最经常使用标记（至少50个）进行解析，并将结果显示在界面上；又有可视化界面，并完全采纳面向对象方式编写；程序中有
10、必要的注释；系统文档要完整，符合软件工程标准：文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准（假设按百分制）：1 .系统文档完整标准；（20）2 .程序注释清楚细致；（10）3 .团队合作关系融洽；（5）4 .程序功能完整：（20）5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：（10）6 .程序界面好：（20）7 .程序的商业包装好；（5）8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：（10）*第九题作业要求：本程序由个人单独完成。能够按时显示个图形变幻，至少5个；各图形都是动态的，其中图形中含有多种图的组合：有可视化界面，并完全采纳面向对象方式编写：程序中有必要的注释：系统文
11、档要完整,符合软件工程标准：文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。1 .系统文档完整标准：(20)2 .程序注释清楚细致；(10)3 .团队合作关系融洽：(5)4 .程序功能完整：(20)5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6 .程序界面好；(20)7 .程序的商业包装好：(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)第十题本程序最多两个人合作完成，其当选人为总负责，也承担1/2设计开发任务。建议两个人分工如下：系统整体方案和程序框架、效劳器治理，客户治理界面和操作。能够同时进行两个机械之间的谈天：另外还有一台机械作为效劳器，专门治理它们的谈天事
12、务：用到Socket通信：又有可视化界面，并完全采纳面向对象方式编写：程序中有必要的注释;系统文档要完整，符合软件工程标准；文档、源程序和执行程序用Winzip紧缩打包。评分标准(假设按百分制)：1 .系统文档完整标准：(20)2 .程序注释清楚细致；(10)3 .团队合作关系融洽：(5)4 .程序功能完整：(20)评分标准（假设按百分制：5 .程序具有专门好的可用性和稳固性：(10)6 .程序界面好：(20)7 .程序的商业包装好；(5)8 .文档、源程序和执行程序以姓名+学号命名，为.zip文件：(10)二、动画制作任务书网页内容：将软件技术基础指定章节的内容制成动画形式。具体选题包括：（
13、1）线性数据结构的动画 链衣（单、双、循环）操作的动画.包括：元素计数、插入、删除： 顺序表的操作，包括：插入、删除、随即存取冉、逻辑上相邻、物理上也相邻； 栈结构（链栈、顺序栈）的操作，包括：插入、删除、栈空及栈满； 循环队列结构（链队列、顺序队列）的插入、删除操作； 字符串的操作，包括：紧缩、非紧缩存储、字符串的连接运算（S1+S2）,求了串的运算SUBSTR（S,Start,Len）； 数组的存储（按行、按列）、数组寻址公式（二、三维数组）。（2）树、二叉树结构的动画二叉树的前、中、后序遍历、二叉树的生成（3）图的动画连通图、强连通图、邻接矩阵示用意、邻接表示用意、深度优先遍历、广度优先
14、遍历示用意、最小代价生成树（Prim算法）。（4）操作系统中内存治理的动画内存的治理方式：单持续存储治理（静态、动态定位法）、多持续区存储治理（固定、可变）分区、页式存储治理、段式存储治理：（5）文件治理的动画DOS、UNIX文件系统文件组织结构示用意、UNIX文件索引间接寻址示用意。（6）进程治理的动画进程状态转换关系示用意。（7）设备治理的动画通道、操纵器、设备治理示用意,I/O设备与CPU通信方式示用意,设备排除示用意。（8）排序、查找动画快速排序法示用意、哈希查找示用意、归并排序示用意；（9）关系数据库运算的动画包括：投影运算、选择运算、联接运算示用意。技术要求：（1）动画不宜太大，以
15、200k以下为宜；（2）动画采纳GIF和Flash格式；（3）画面中文字格式自由确信，要求与动画背景颜色和谐，不要反差太大：（4）画面友好、操作方便（可重播、暂停）：（5）文件名命名的格式为“ph章_节_序号”或“图_章_节J手号”。作业要求：（1）每人独立地完成交给的任务，单独评定成绩：（2）可选同题目，但画面设计和式现形式应不同，不然按复制处置；（3）每人至少完成3个动画的制作。评分标准:（1）按要求完成网页,20分:（2）按要求写出文档资料，15分；（3）画面布局合理、色调各谐、文字精练，5分；（4）传神反映题意，10分：（5）作业有创意（课程组教师和学生评议最多加20分。三、数据库任务
16、书一、变电运行信息治理系统“变电运行信息治理系统”中假设干数据库程序的设计。技术参数及参数个数可自由概念。题目包括：L设备信息治理包括设备名称、设备类型号、设备型号、已购买、需购买等字段，实现各项信息的查询。2 .设备维修记录包括维修日期、维修缘故、维修单位、维修结果等字段，统计单位时刻内的维修次数和维修情形，并实现数据查询。3 .变电站事故、障碍、异样等的信息处置包括事故类型、事故次数等字段，实此刻事故显现时的报警显示，并实现事故次数的统计和查询。4 .值班记录包括值班人员、值班时刻、班次等字段，实现值班记录的查询。二、学生学籍治理系统1 .学籍治理包括学号、姓名、年龄、性别、地址等字段，实
17、现各项相差信息的查询。2 .考试记录3 括考试科目、考试题目、成绩等字段，实现4个不同成绩段（优、良、中、合格和不合格）的人数统计和查询。三、图书馆动态藏书治理成立藏书信息数据库，包括入藏图书、注销图书和实有藏书三个页面。三个数据库具有相同的形式和字段，含图书种类及拥有单位（可自概念几个单位，如：理学院、文学院等）等，如以下图所示。分组完成以下几项功能：1 .昔时入藏图书数量及金额统计不同单位的入藏图书数量、金额统计和所有单位的入藏图书、金额总额统计。2 .昔时实有藏书总数及金额的统计因为实有藏书总数=入藏图书一注销图书，编写程序完成实有藏书总数及总金额的统计。3 往年数据直询实现对往年任时刻
18、段及往年全数图书总额和总金额的查询。图书种类及金额理学院文学院电信学院总计中文书（册）金额（元）外文书（册）金额（元）中文资料（册）金额（元）外文资料（册）金额（元）合计（册）合计（元）四、网络数据库治理实现对进入图书馆不同阅览室的读者信息的统计和查询.1）成立读者信息库（含读者条码号（唯标识）、姓名、身份（显学生、研究生、教师等）;2）成立前端数据录入界面：3）实现对进入不同阅览室的读者身份的统计和查询。作业要求：1 .每人独立完成所交给的任务，单独评定成绩。组内可彼此协作，但不能代做：2 .提走运行文件及完整文档。评分标准：L按要求完成界面设计（10分）：3 .实现要求的功能（30分）：4
19、 .按要求写出完整文档资料（10分）：5 .完成第4项网络数据库治理或作业有创意者可增加最多20分。四、网页制作任务书1 .网页内容将软件技术基础的至章节的内容制成网页形式，内容可参考课件的内容（可复制、也能够添加）。2 .页面版面要求页面结构采纳框架结构。版面由三部份组成：题目区、目录区和内容区：各区加背景图案（自行设计）o题目区由题目加导航条组成，导航条概念到各个功能区的超链接。目录区展现可展开/闭合的目录，可引导读者自主切换到相应章节、知识点和指定内容。内容区是网页的本质内容，下部有“上页”、“下页”、“返回”可别离上、下翻页和返回章节起始位置。3 .技术要求（1）页而不宜太长，以1到2
20、屏为宜；（2）图片、图像采纳JPEG和GIF格式（推荐利用Photoshop、Photodraw等图像处置软件制作）;（3）动画采纳GIF和Flash格式；（4）中文字体尽可能用宋体和黑体，字号用5号字、题目用4号字，不要转变太多，背景颜色应与字体前景颜色和谐，以便减少在醉幕上阅读的疲劳。（5）开发工具建议采纳FrontPage2000、Dreamweaver,网页中组件能够采纳JavaApplet、ActiveX等。（6）导航要求：网页间的联系要便于读者对知识结构的把握。在网页中应有的课程起始页（Home）、前页、后页、上一层、相关内容的超链接，应提供由关键词（大体概念）和目录树查找相关网页
21、的快速跳转功能。（7）文件目录命名：各章以“chapterN（如：第2章为chapter?）命名，文件以“ch章一节_序号.htm”命名（如：第3章第2节第5个网页为）命名，图片放在章目录下的“images”子目录下，图片命名为“ph章一节字号”。4 .作业要求（1）每人独立地完成交给的任务，单独评定成绩：（2）组内能够协作合作，但不能完全代做，发觉完全代做的，都不计成绩：（3）网页中至少要实现课件中实现的图片、图像（没有实现图像，减10分）。5 .评分标准（1）按要求做完网页,25分;（2）按要求写出文档资料，15分；（3）写出本章要点，4分；（4）写出本章疑难问题及解答，6分：（5）作业有创意（课程组教师和学生评议）最多加20分。（例如，页面设计、目录结构设计、动画设计等）。