1、高效作业，拒绝抄袭”主题班会初二初二212班班19212班班2值周班长评价值周班长评价 学习学习 纪律纪律 卫生卫生 晨读早读晨读早读 阳光课间阳光课间 教教室卫生室卫生 上课氛围上课氛围 课堂纪律课堂纪律 楼楼道卫生道卫生 作业情况作业情况 课间秩序课间秩序 卫卫生区生区3本本周周星星级级个个人人4本本周周星星级级小小组组5 晨读早读：晨读早读：上课情况：上课情况：1 1、认真听讲、认真听讲 2 2、参与讨论、参与讨论 午修情况：午修情况：作业情况：作业情况：6“高效作业，拒绝抄袭”主题班会初二初二212班班7Page Page 8 8及时检查学习效果及时检查学习效果加深对知识的理解和记忆
2、加深对知识的理解和记忆提高思维能力提高思维能力为老师的下一步教学提供依据为老师的下一步教学提供依据一、做作业的目的是什么？一、做作业的目的是什么？8二、高效作业的标准是什二、高效作业的标准是什么？么？1、书写工整，步骤完整。、书写工整，步骤完整。2、规划时间，速度适中。、规划时间，速度适中。3、保质保量，签字到位。、保质保量，签字到位。91、你晚上几点开始写作业？大约几点完成？、你晚上几点开始写作业？大约几点完成？2、你最先做的作业是哪一科作业？为什么？、你最先做的作业是哪一科作业？为什么？3、你最后做的作业是哪科作业？为什么？、你最后做的作业是哪科作业？为什么？4、在作业中遇到不会的问题，你
3、是怎么解决的、在作业中遇到不会的问题，你是怎么解决的？5、你认为造成同学们作业不高效的原因有哪些、你认为造成同学们作业不高效的原因有哪些？三、问卷调查三、问卷调查10怎样才能高效完成作业？怎样才能高效完成作业？四、小组讨论四、小组讨论11一、请听故事：一、请听故事：居里夫人小时居里夫人小时候学习的故事候学习的故事12 波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像学在她面前唱歌、
4、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫
5、人。科学家。她就是居里夫人。13请大家思考：请大家思考：你从这个故事中懂得了什么你从这个故事中懂得了什么？14锦囊妙计一锦囊妙计一明确：明确：专心致志专心致志是高效是高效作业的前提。作业的前提。15锦囊妙计二锦囊妙计二明确：明确：认真书写，步认真书写，步骤完整是高效作业的关骤完整是高效作业的关键。键。16锦囊妙计三锦囊妙计三 理科作业做题方法：理科作业做题方法：共享好习惯共享好习惯17锦囊妙计四锦囊妙计四 文科作业做题方法：文科作业做题方法：共享好习惯共享好习惯18锦囊妙计五锦囊妙计五遇到不会做的题怎么办？遇到不会做的题怎么办？1、问家长，问邻居，问同学。、问家长，问邻居，问同学。2、在家长监
6、督之下上网查，弄、在家长监督之下上网查，弄懂了再写。懂了再写。3、第二天到校赶紧问老师。、第二天到校赶紧问老师。19五、明确方法五、明确方法1、上课认真听讲，记好笔记。、上课认真听讲，记好笔记。2、小本记好各科作业，带全作业用的书和、小本记好各科作业，带全作业用的书和 笔记。笔记。3、抓紧时间，最迟、抓紧时间，最迟7:30开始写作业。开始写作业。4、先做薄弱科，再做优势科；先做理科，再、先做薄弱科，再做优势科；先做理科，再做文科。做文科。5、书写工整，要专心致志。、书写工整，要专心致志。6、问家长，问邻居，问同学。第二天到校赶、问家长，问邻居，问同学。第二天到校赶紧问老师。紧问老师。20老师说
7、老师说：老师批改作业时最幸福的感觉，就是看到学老师批改作业时最幸福的感觉，就是看到学生用专业知识分析得恰到好处，这是老师最生用专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，而且是最痛苦、最悲伤的时候，因不高兴，而且是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。形象的最好方法。21 管得住自己，你是习惯的管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯主人；管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。全在于自己的选择。2223个人观点供参考，欢迎讨论
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