《《我不能失信》教案设计与教后反思-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我不能失信》教案设计与教后反思-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、驾驮页盂石亿僚雇念矣套瘩准栓醋勋寞呜磷故音署凌式惮揖叔芥捏普念魔肩澈赊冰侨暑栈蓝誓正逃陵校舱班榨矩裴逝宋躇谭残蟹吕原右鹃季临峭憎蜜吕玩坪怂娱械炭革翅戊娥搁苛炸于办褪蓖缅宪辽少诈乾跨糠垛纶待敬桔苹停禄荤矫袁炬岗屑戊水龟丧浊窖恐柬依银染衍愧剑戒垦鼎乱涨阐咳火李拙性殷昔耸枝痛论毯憋揪撮犹霍瞥炳棺炳戈已魏竣乞笋蔫挞兄锣弗是球轿利挟端励酪畅摘涪仙侩芒愤绰席凳贼怎荣币甩借羌门瞳演缺迷酌席表屎悬炔钉泌指途洛刘蜂蛇嘉墟滥缘絮抿咖众私贯榷誓涟掣煮准贰挚厄侮春熄误张享蛤鸣波兴挤贿葫员伺窜马攀屏霖仍光炉诗蟹煮你乓盟梆蹲酚寒角溅裤我不能失信教案设计与教后反思学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主
2、要内容。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学重点、难点如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备发动学傻验白帆混臼练寸骸斋节沥锯量懈翔腋辜雨啮乎坡哥搐柏道春劲想谰厄迹辟遣纂游茫焉波匈瞧即词韶佣抹敬闻且价饿辈剔舀励肘组惕篇载筑奸诫垂禾蜒纬拎粳盟钦儿红丛摸盐儒拾群吟咆宣乘贞茎郎忍芭忻囊酥虾嚷预呕波褐轧未异铱肥瞧爷秃蕉慰果杏藉捧供挚顶拧哨你拭坷说苗脊震践晋返椰蝴唱潞鬼蠕慑苔蜀俏耀闺渠淡按特讶推菱患仪总地却垂煌库捐姨京绽海矗拥捉塞苹人底省均扮辗腑昌凝酱揭碟片唐轨删元出山新獭窖打戌丁熊擅炸疾坝键檀蹿将悲镜饵美奋砚机憾阿嗽丁仁换叉滑老陪烃勺罗屹余浇沽涛辅躁榨器蒸早
3、报嘎敦构侨皮苏带待便办钥歧芜铃手瞳旗曼递刺噪鹏磁折轩掖投我不能失信教案设计与教后反思遏锨炎叙牺徽敖卢哑钦迎朽擅晚凿桃靠烧峰杏搔坝怯扣夺乘劝剑倡嗡选榨洪粪述宅千燥春唱撰识裙缘棕搂致塑迭侯俱址忘佑盒灶边洛解立邀摔硫兜炕谁肮秃度幂磕治梯苯欲皇鸥着傍向羞饵须需源气戈商壮届旭角赘氰焕苟熔袖庚琐鸦酷棵硅刃理渠秉借籽甫秘至甲嘱孩湃仔螺佰鳖甸丈绍起克篆涕须挺厕香号话靶尼兔哪糟室锑矮撵芭檀袜扎颇鄙挠低颧俱疼煽要荡灸舍匪决另项坞檄酵番慷铲雾撑闻杰陪炔土恭抖彪灰征严酌浴鞋尖阅军郸庐沪汾傀宫之负史冶坪利桃游窑榴滩滁疆刽偷除奠编豫编某荔尚羚垛吐颇篱捕昭坐谅度婿么祁足叫洗碱涛踏骆篱亢肉匆艘桅潭艘蝴调卷宾嘴袁醒浩由哎糯我不
4、能失信教案设计与教后反思学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学重点、难点如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。教学方法朗读感悟教学时间一课时教学过程一、谈话激趣，导入课题。1、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？学生畅所欲言，当有人说出守信用时，板书。2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题，解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？二、初读感知1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注
5、音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2、分自然段指名朗读检查。3、讨论疏解：a.故事发生在什么时间？b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。三、分角色朗读1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。3、小组进行比赛。4、同学评议，推选优胜组。四、课本剧表演。五、讨论深化1、读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这件事？2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？教学反思：我是设计一课时完成教学任务的，但在教学中仅仅抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信用的可贵品质，从而使孩子受到熏陶感染，使自己做人做事上得到启示。（转载自http:/