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1、2021/3/11,1,家长评议座谈会,中三班,家校联合 共筑成才之路 中二班,2021/3/11,2,我的事情我负责,培养孩子的责任心,2021/3/11,3,教学目标,通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。通过学习让家长明白孩子缺乏责任心的原因如何培养孩子的责任心,2021/3/11,4,案例分析,今天是周六，爸爸妈妈准备带小小一起去爬山。吃完早饭后，妈妈对4岁的小小说：“现在是八点钟一个小时以后我们出发，你自己想好爬山应该带的东西，然后装到自己的小书包里。”小小说：“好吧!”只见他先拿小水壶从饮水机接满水装入书包；又从食品筐中拿了三块巧克力和一包饼干装了进去；又从桌上
2、拿了一包湿巾和餐巾纸；然后又从水果筐中拿了一个香蕉和一个苹果；接着小小从自己的衣柜中找到了运动衣和运动鞋，换上；最后背上小书包，一副整装待发的样子来到妈妈的面前报道。妈妈一看表总共用了30分钟。她高兴地表扬了小小，说小小不仅自己的事情做得非常快，非常好，还是一个责任心很强的小男子汉。,读了这个故事，你有哪些感受呢?,2021/3/11,5,什么是责任心？,责任心是指个体对自我，对他人，对家庭，对社会和国家，对自己所负责任的认识以及相对应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。,责任心不是与生俱来的，责任心的培养应该从小开始，需要长期坚持才会有效。良好的责任心对孩子终身发展是十分重要的。在现实
3、生活中，我们发现有些孩子还是过着饭来张口，衣来伸手，事事都由家长负责的生活。由于家长对孩子责任心培养的忽视，造成孩子责任心较差。,2021/3/11,6,孩子责任心缺乏原因分析,2021/3/11,7,第一，孩子年纪小，兴趣转移过快。第二，孩子自控能力差，犯错误后不敢承担责任。第三，家长不正确的教养方式。第四，家长经常训斥，责骂孩子。第五，家长没有坚持培养。,2021/3/11,8,下面这些问题可用来了解孩子责任心的发展情况，家长可对照这些题目，观察自已孩子的行为孩子能做到的画“”，不能做到的画“X”，“v”越多，说明孩子的责任心越强，反之则说明您的孩子缺乏责任心1、有自己的事情应该自己做的态
4、度2、主动承担家庭中的口常小征务，如收摆餐具扔垃圾等3、能主动照料一些小生如喂食小鸟，小乌，小金鱼等4、坏东西后能主动承该自已的过失5、损坏他人的物品或同伴的玩具能主动承认并愿意赔偿6、主动收拾整理自己的图书，玩具摆放整整齐7、对家长交待自己要做的事情，真短行职责，如每天为爷爷取报纸等8、对到自己家做客的小弟弟或小妹妹能细心照料，并分字自己的食物和玩具9、知道节约用水用电不浪费10、爱护周围环境，不乱杂物，踏坪11、对自己行为产生的后果负定的责任12、愿意改正自已的缺点和错误13、喜次在幼当国生，为了做好值日生，克服策觉的毛病14、在幼儿园能认点行值日生的各项职责。,问卷调查,2021/3/1
5、1,9,如何培养孩子的责任心,2021/3/11,10,建议,一、从孩子自我服务开始培养孩子的责任心,通过家长与孩子共同协商，实施孩子的自我服务，引导孩子树立自己的事情自己做。比如自己吃饭，穿衣，穿鞋，收拾玩具图书等，培养对自己负责的理念和行为。,2021/3/11,11,二、从家庭承担责任开始强化孩子的责任心。,4岁孩子主要让他独立完成一些自我服务的劳动和简单的日常家务劳动。如给花浇水，扫地，擦桌子，喂小动物，不浪费水和电。大家互相监督执行、评判，孩子也可以监督爸爸妈妈完成任务的情况。家庭成员要树立互相平等的关系。孩子也愿意参与和承担自己在家庭中的责任和义务。,2021/3/11,12,三、
6、加强孩子的责任感，使孩子每天有肩负任务的感觉。,如果孩子没有完成家庭分配给他的任务，家长一定不能代劳。让孩子懂得他在家庭中负担的责任的重要性。多鼓励和肯定。让孩子知道他的工作也很有意义。,2021/3/11,13,四、用具体言行指导孩子。,有步骤，明确指示孩子如何做家务。,2021/3/11,14,五、多鼓励孩子，不把家务当做惩罚孩子的手段。,新鲜感消失后，家长不能放松，家长可采取鼓励评优的方法激励孩子坚持。,2021/3/11,15,六、和孩子一起做家务，不怕孩子越帮越忙。,了解孩子兴趣。加入孩子的行列，不做旁观者。不要打击孩子的积极性。失败时不能训斥，要表扬其态度，指出其不对之处加以改正。
7、,2021/3/11,16,七、家长要做良好的表率。,家长注意言行，给孩子树立表率，言必行，行必果。,2021/3/11,17,八、让孩子对自己的行为负责，学会自己承担责任。,让孩子明白该做什么，怎样做，否则会受到什么惩罚。让孩子知道，造成不良后果理所当然的要负相应的责任。,2021/3/11,18,大作业,第一阶段：家庭成员统一培养孩子责任感的认识。（2天）第二阶段：指导孩子进行自我服务，培养对自己负责的理念。(10天)第三阶段：鼓励孩子自我服务的同时学会为家庭服务。（10天）第四阶段：开展家庭亲子游戏，体验不同角色的不同责任。（5天）第五阶段：角色练习。(4天)第六阶段：巩固好习惯。（10天）,