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1、,七律长征,导入新课：,红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜,松潘草地,课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横300余公里，海拔在3 500米以上。由于排水不良，形成大片沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸。覆盖在沼泽之上。草地气候恶劣，雨雪冰雹来去无常，过草地是红军长征中最艰难的行军，稍不留心，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。,背景资料：,学习字词：,青稞 威胁 合拢 瞻仰 衰弱 回味 碗筷 搪瓷碗弥漫 熬过 蚯蚓 严峻勉强 情绪 粗糙 奄奄一息,快速默读课文，思考： 1、课文主要讲了一件
2、什么事？ 2、表现了红军战士什么品质？ 3、老班长在照顾伤员时，做了哪些事？（试着用小标题的形式来概括。）,初读课文：,（1、2）接受任务，草地途中，照顾我们,（3、22）护送病号，弯针钓鱼，自己不吃,（23/34）壮烈牺牲 安定情绪，奄奄一息,金色的鱼钩,概括内容：,再次走进文章，勾画出描写老班长的句子，细细品读。1、什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 2、为什么老班长牺牲后，“我”要保留着那枚生锈的鱼钩呢？谈谈你的理解。,精读品味：,课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会。,第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧
3、骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。,第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。,第三次： 虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。,精读品味：,从老班长的语言、行动、神态中体味他对小战士的爱护之情,硬咽草根鱼骨头,读6到10自然段，讨论：老班长为什么要骗小战士说他早都吃过鱼了？结合老班长的动作谈谈你对他的看法和感受。,精读品味：,从老班长的语言、行动、神态中体味他对小战士的爱护之情,耐心劝导小梁 夜里钓鱼摸野菜,读11到19自然段，讨论：从老班长所说的话中你体会到了什么？哪些话语让你感动？有感情地读一读。,精读品味：,从老班长的语言、行动、神态中体味他对小战士的爱护之
4、情,命令战士喝鱼汤,自由读20到22自然段，讨论：老班长前后的表情有什么变化？为什么有这样的变化？“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”说一说“我”心里是这样想的？老班长又是怎么想的？,精读品味：,奄奄一息让鱼汤,精读品味：,在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！,鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。,品读金色：,当我们来到革命烈士纪念馆，看到这枚金色的鱼钩，你能以讲解员的身份，给前来参观的人们讲一讲这枚鱼钩的故事么？,复述课文：,作业设计：,1、有感情地朗读最让你感动的文段。2、课后组织实践活动，主题可以选择“长征题材故事会”或者“长征图片展示会”等。3、推荐阅读王愿坚的作品三人行。,