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1、贵阳市白云区第三中学“五步教学法”课堂教学设计 授课内容 绿来自我们的手 授课时间 教学 目标 厂 1 知识与能力：通过了解“绿色行动”的有关知识， 使学生更加关注人类的环境问题、增强学生的环境意识。 2、 过程与方法：使学生掌握版面设计的内容、基本方 法，提高学生综合技能，培养学生的整体设计意识和审美 能力。 3、 情感态度与价值观： 努力激发学生积极参与“绿色行 动 的兴趣，加深学生对美术与环境关系的认识。 个性化设计 教学 内容 分析 本课是从保护地球生态环境的内容入手，以植树节为主题 展开。把绿色行动和黑板报这一宣传形式巧妙的结合起 来，使学生既掌握了基本的板报设计方法，又从中了解了
2、更多关于保护自然生态环境的知识。 学情 分析 八年级学生已经具备一定的环保意识，也有过出黑板报和 手抄报的经验，系统的学习板报知识后，将环保意识融入 其中，充分体现了美术与环境之间的关联。 媒体 资源 PPT 课件 教学 方法 课前预习，小组合作，讲解质疑，延伸反馈 教 学 预设学生活动 教师活动 过 程 光头强砍树的动画片，为学生所熟知，除 了快乐的导入本课，更多的，是引导学生 去思考“这种行为对不对？” 预设学生会根据引导，延伸出对人与自然 的关系。生态环境保护意识。 一、 导入新课 (PPTPPT 1 1 光头强砍树的图 片，引发学生的讨论 “这种行为对不 对？” 切身感受身边的环境污染
3、问题， 再次意识 到“保护环境，从我做起”，必须要将环 保意识加以宣传推广。 2 2、雾霾图片再次说 明，环境对人类的影 响，人类对环境的破 坏，点名“绿色行 动”势在必行。 3 3、黑板报版面设计 导入 黑板报是学生常见的一种宣传方式，以植 树节为主题的黑板报，引导学生学习板报 设计的几个要点。 黑板报必须做到以下 几点： A报头安排在版面 最醒目的位置 B B 重要文章放在显 要位置，使版面 重点突出、主次 分明 教 学 过 程 C C 文章之间要有穿 插变化，根据内 容长短进行编 排，使其生动活 泼。 D D 文章篇与篇之间 及黑板报四周要 留空隙。 对几种字体设计的方法学习，以“保护环
4、 境从我做起”或者“植树节”“保护地 球”等内容，马上在课堂上进行练习， 5 5 分钟时间。 练习结束后，展示，并互评。 4 4、字体设计 要出板报，得要写一 手的好字。 PPTPPT 字体设计的几个 类别。 A阴影式 B B 重叠式 C C 添加式 D D 综合式 5 5、报头设计 报头的构图要围绕文章的内容 和标题进行构思设计，它包括报头标题字 报头设计体现着板 报、墙报的风格和面 貌，以及主题和内 教 学 过 程 根据报头设计，设计相关的题头、尾花和 花边 根据本节课设计的这些题头、报头、尾花 和花边，设计一个板报的版面。 作业展示，师生互评 6 6、 题头、尾花、 花边设计 题头、尾花和花边 是板报、墙报的 “配件”。 它们烘 托和强化着整个版 面的气氛， 使之更 为生动、更有感染 力。 7 7、 欣赏各种版面 设计 8 8、 以植树节为主 题，设计制作一期 黑板报或手抄报。 9 9、 作业展示，师 生互评 教学反思