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1、第 1 页 人事工作总结：人事助理年终总结1 特征码 hrqXXZPvcqInZzKYDQaP 【编辑寄语】 为了启迪大家，为您准备了关于人事工作总结： 人事助理年终总结的文章，欢迎大家参考查阅！ 我科全体人员认真贯彻落实上级领导有关工作指示，紧紧围绕 本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神， 加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素 质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配 合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传 统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项 工作任务。 一、加强政治业务学习，提高政治业务素质 结合人事工作
2、的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、 “十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻 领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下 “讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表” 的重要性。坚持把学习邓小平理论和义务教育法 、 教育法 等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一 步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强 学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。 第 2 页 二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配 工作。 1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研， 搞好教师需求预测，及时做好人
3、事统计工作和计划编报工作。 2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生就业工作。 三、稳步推进学校内部管理体制改革 1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 20XX 年分配的 80 名 毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对 20XX 年分配的 100 名毕业生继续鉴定聘用合同书。 2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟 的泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见 ，初步制定 我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪 中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制， 为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改 革，更好地促进教师队伍走向科学
4、化、规范化和轨道创造试点 经验。 3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署， 一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有 8000 人 申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查 后，剩 7651 人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息 录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师 资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展 2 第 3 页 期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多人过了 二级乙等级别，占了全区教师教职工的 67%，提高教师的语言 能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。 四、加快中小学师资队伍建设
5、的步伐，实施“跨世纪园丁工程” 取得新的进展。 根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关 规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作， 努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。 1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前 为止有 65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科 函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形 势的学习，本科毕业的初中专任教师占 15%，大专毕业的小学 教师占 13%。 。 2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五” 期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作， 选拔中学校长、小学校长
6、各 1 名参加骨干校长培训，组织 3 名 中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的 后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修 学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加 校长岗位培训。 3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉 第 4 页 州市教育学院和教师进修学校的集中培训。 4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训 初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中 学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100 名，有 800 人参加了测试并取得合格证
7、书。同时也选送一批人员参加省、 市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪 设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教 育实现现代化、科学化奠定了基础。 5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中 中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35 名骨干教师分赴省市级 培训。 五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务 聘任工作，充分调动教师工作积极性。 1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级 教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格 执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中小学的中、高、初 级教师职 职务资格的初
8、审及确定资格工作，经评审，有 125 名小学教师， 第 5 页 22 名中学教师获初级教师任职资格，60 名中学教师、40 名小 学教师获中级教师任务资格，6 名中学教师获高级教师任职资 格。 2、认真搞好 20XX-20XX 学年度教师年度考核、考评工作，严格 控制优秀比例。 3、按照程序办理 20XX 年大中专毕业生转正确定教师职务的审 批手续及教师职务聘任的审批工作。 六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。 1、广泛深入地组织学习和宣传教育法 、 教师法 、 中小学 教师职业道德等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律 所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和
9、职业 道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我 区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。 2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动， 树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。2002 年教师节期间， 评选表彰了 41 名区级优秀教师和先进教育工作者，在广大教师 中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。 七、关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。 1、一年来及时为各中小学校的 18 位已达退休年龄的教职工办 理退休手续。 2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干 第 6 页 局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工 作落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节 期间慰问离退休干部、教师。 在工作中的主要不足，对政治理论，教育人事政治法规的系统 学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、 意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单 位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难 情绪。