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1、副班主任工作总结 2013. 2014 年第一学期 时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了一半。这学期，我继续担任三年级二班的副班 主任工作。 虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐， 却也不轻松。 我在做好自己的本职工 作的前提下，尽力地配合班主任做好班里的各项管理工作，做到团结合作 , 和谐共事。现将我 做副班主任的体会与大家分享： 一、为人师表，诲人不倦 教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，我能时时处处告戒自己我是教师，我能时刻 注意自己在学生心目中的“象征” ，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要 学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。 二、积极
2、主动，乐于奉献 我深知班主任工作的辛苦。同时，我也认识到一个“合”字，是作为一个副班主必不可 少的精神。担任三（ 2）班的副班主任以来，每天看到班主任王老师工作非常辛苦，既要做好 班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所任学科的教学任务，作为副班主任，替她分担 一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级管理 方法。本班在二年级时我就担任副班主任工作，对班级情况比较熟悉，所以，从学期初便主 动与班主任配合抓好班风，建立班级管理规定，培养一批认真负责的班队干部，逐步引导学 生进行自我管理，鼓励学生参加班级管理，为班级建设献出自己的力量。所以有空闲的时间 我都会在班
3、里跟着学生一起打扫教室，认真安排好学生把教室打扫干净，并且把打扫用的工 具放到指定位置。当王老师外出听课或学习，需要我看班，我都会尽心尽力。学期末的工作 又是比较繁重的，我积极与王老师沟通，分工合作把事情完成好。 作为副班主任更重要的是和班主任王老师的沟通、交流、合作的过程，所以，只要有时 间我会经常和王老师讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。使我更加深入 地了解了班级情况。平时注意学生的变化，经常到班上配合班主任王老师做一些工作，指导 学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知班 主任王老师，并配合王老师做好教育和处理工作。 此外，每周一的升
4、旗仪式、大课间活动，我做到按时到场，配合王老师做好管理工作； 在中午吃饭休息期间，能和王老师分工合作，按时督促学生吃饭，午休，组织好学生参加校 级艺术节，外出社会实践等活动；配合王老师顺利的完成了一次次的收费登记工作，减轻班 主任的负担。作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任王老师做好班级组织 工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动 也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此 漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。所有的老师的最大梦想就 是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信 赖的老师
5、，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主 任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中，有优生也有 差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特 别是一些比较特出的学生，我也能积极配合王老师进行教育，尽量使他们不掉队。 三、团结合作的意识 有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加 相信，团结就是力量，只要我和班主任王老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管 理的更好。当学期即将划上一个句号之时，回顾我们班取得的丰硕成绩，我想其中也有我的 一份付出，我感到自豪和欣慰。 这些就是我担任副班主任的一些工作体会。总之，担任副班主任工作以来，我是尽责尽 力的协助班主任完成各项任务，任职期间无师德问题，无责任事故，无体罚或变相体罚学生 的行为。可以说和班主任合作愉快，和学生相处融洽。工作没有止境，学习也没有止境。只 有在不断的学习中不断总结，不断反思，不断提高，工作才能不断地进步。教师的工作是高 尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再 厉干好这个重要工作。 总之，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工 作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。