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1、第十章 第一节 压强,（a）锤对钉子的作用力,（b）运动员对平衡木的作用力,思考：1.图中的作用力有何共同点？,活动一：观察与作图画出下图中力的示意图,F,F,压力,2.图中压力有何作用效果？,活动二：感知压力的作用效果,他们对沼泽地的压力作用效果一样吗？你是依据什么来判断的？,导致这一差异的原因可能是什么？,体验与猜想：,猜想：压力作用效果与压力和受力面积有关。,1、手顶气球，观察形变；改变压力大小，再观察。2、手顶铅笔，体验感觉；改变压力大小，再体验。,实验验证：,思考：如何体现压力的作用效果？ 如何改变压力大小？ 如何改变受力面积？,实验结论：,当受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果
2、越明显；当压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。,大,小,思考：如下三种受压情况，如何比较压力的作用效果？1.2m2的面积上受到的压力为10N2.2m2的面积上受到的压力为24N3.4m2的面积上受到的压力为24N,1.什么叫压强？,压强,2.压强的计算公式？,3.压强的单位？压强单位的物理意义？,物体所受的压力与受力面积之比；压强大小反映了压力作用效果。,F压力；S受力面积。,帕（Pa）1Pa=1N/m2（表示每平方米受力面积上所受到的压力大小为1N）。此时F 单位应取N，S 的单位应取m2。,例题： 一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平桌面的接触面积为2m2。求该坦克行驶时对地
3、面的压强（g取10N/kg）。,思考1：如果坦克过壕沟，只有一半履带与地面接触，对地面压强如何变化？,思考2：如果坦克爬坡，对地面压强如何变化？,活动三：压强的估测,思考：如何测量人站立时对地面的压强？,器材：体重计 方格纸 刻度尺,步骤：1、用体重计测出人的质量，记做m；2、在方格纸上印下人站立时的脚印，算出面积记做S；,原理：,思考1：书本79页图10-7哪些是为了增大压强，哪些是为了减小压强？各采用了什么方法？,活动四：增大和减小压强的方法,如图，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加一定的压力，气球变形但不会被刺破。试一试，并解释这现象。,活动四：解释现象刺不破的气球,找到适合的方法呈现意想不到的你,祝大家化压力为动力成长每一天！,