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全等三角形 本节课是在学习了线段、 角、相交线与平行线以及三角形的有关知识的基础上， 学习全 等三角形的概念和性质，全等三角形的对应边和对应角是后面判定三角形全等、 应用三角形 全等证明线段相等或角相等时常用到的概念， 所以，要根据具体情况，针对两个全等三角形 不同的位置关系，准确地找出它们的对应边和对应角. 对应边、对应角、对边、对角容易混淆.对应边、对应角是两个三角形的两条边之间或 两个角之间的关系.而对边、对角是同一个三角形中边和角之间的关系， 教学时要结合图形 说清楚. 学生观察、发现生活中的全等形，一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但 形状、大小都没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形全等在图形变换以及实际操作的 过程中，获得全等三角形的体验，在探索全等三角形性质的过程中，发展学生的空间观念， 培养学生的几何直觉，感受到数学的乐趣. 本节课的教学重点是：探究全等三角形的性质的过程. 教学难点是：正确找出全等三角形中的对应边和对应角.