《2015年四川选调生行测备考：单定义判断解题技巧(精).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年四川选调生行测备考：单定义判断解题技巧(精).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 属” + + 种差”就是通过揭示概念最邻近的 属”概念和种差”来明确概念内涵的 逻辑方法。可用公式表示为：被定义项= =属概念+ +种差 在逻辑中，属是指一个相对较大的类，而种是指一个相对较小的子类。 例如, ,我 们提到动物”和哺乳动物”这两个概念，动物”就是属概念，哺乳动物”就是种概念； 而说到 哺乳动物”和 猫科动物”这两个概念，哺乳动物”就是属概念，猫科动物”就 是种概念。哺乳动物”既可以作为种概念，也可以作为属概念存在，即属和种是一种 相对的分类。 种差是在一个属里区别不相同的种的属性。例如 猫科动物”里老虎”区别于 其他的种，种差包括体形大、有斑纹、凶猛等。 当一个属被一个种差限
2、定的时候，就确定了一个种的内涵，属+ +种差的定义 形式 就是由此而来。 上例中的无理数所在的属就是 小数”而 种差”就是无理数与其他小数 的本质 区别，即 无限而不循环”。 属” + + 种差”是给一个概念下定义的标准形式，在实际运用中，由于从不同的角 度出发，事物之间就会显现出不同的差别，因此 种差”也会有多种多 样的表现 形式, , 具体如下表： 当然，考试中出现的属+ +种差型定义，其种差并不仅限于以上种种，解题的关键是 将定义进行适当拆解，找到定义的要点。可依据定义中给出的关键词或提 示词来寻 找要点。 20152015 年四川选调生考试备考指导 【示例】社会工作是（以利他主义价值观
3、为指导，以科学的知识为基础，运用科 学方法助人的服务活动 示例所给出的是 社会工作”的定义，其所在的属就是 服务活动”其种差则由以 利20152015 年四川选调生行测备考：单定义判断解题技巧 属” + +中差”型定义 他主义价值观为指导” 以科学的知识为基础”和运用科学方 法助人”这三点共 同组成。 【例 1 1】获致身份是指一个人经历某种公开的、具有竞争性的奋争或因具 备 某种特殊的本领而获得的社会地位。 根据上述定义，下列选项符合获致身份说法的是（。 A.A.生子当如孙仲谋 B.B.王侯将相宁有种乎 C.C.忠臣必出孝子之门 D.D.上品无寒门，下品无士族 解析: :首先分析获致身份的定
4、义，可用公式表示为：获致身份= =因经历公开的、具 有竞争性的奋争或因具备某种特殊本领而获得 （种差+ +社会地位（属。B B 项的意思 是王侯将相不是天生贵种”也就是说王侯将相应该是经过奋争而得到的地位，符合 定义要点。A A项只是曹操对孙权的赞许， C C 项是说忠臣一定出自孝子之门， D D 项说 明出身决定社会地位，均不符合获致身份的定义。 故答案选 B B。 二、描述型定义 描述型定义是通过描述一个具体的实例或过程来说明 ，对定义有用法描述，往往 是通过刻画某个概念的来源、 演变来说明该词的意义，特别适用于哲学、 语言 学、社会学、心理学、管理学中的一些概念 （效应 等。 描述型定义
5、没有明确的关键信息或要点，需要我们通过归纳其中的关键信息 来 理解这个概念。 而要准确归纳定义的关键信息，需要考生具备筛选和整合信息的能力。所谓 筛选”是指从纷繁的材料中提取主要信息，筛掉次要信息。所谓 整合”是指对筛选 出来的信息源进行重新组合、 粗略概括。归纳关键信息既是提取有用 信息的过程, , 也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。 【示例】前苏联研制的米格- -2525 喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国 的 战机相比都要落后得多，但因设计者考虑了整体性能，对各零部件进行了更为协调 的设计，使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平。这 一因组 合协调而产生的令人意想不到的结果， 被后人称为 米格- -2525 效应” 上述示例通过 米格- -2525喷气式战斗机的实际例子来说明什么 米格- -2525 效应”要了解 米格- -2525 效 应”的确切涵义，可根据以下步骤进行归纳： (1(1 筛选阶段。通过阅读，可提取出 零部件” 落后” 整体性能” 更为协调 的设计”达到一流水平”等信息； (2(2 整合阶段。首先对提取的信息进行适当的归纳和整理 ，可将其归纳为：较弱 的部分经过组合协调可以产生较强的效果 ”这就是米格- -2525 效应”的涵义。