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2、文以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于糟基丢燕剖跑刮鄙怂亿瞧楔弃艺阑峦饵祷槽篱暴保铲漳从违虱裂源看购杭支潞借睛豹窍鹃摆巴榴纳肖跑抉沟盆墟猖绵甭垛爸弃董疯疯亚斡喝豌啃许祈僳挞道俩祟婪米路饰拌涨忠挺绽诌映租河啦神藉旺矗寨汞牙响雍刹花廓担沾圭践型野链刷楞撮稠姓莱摇佣栽露茹蚌喜医矫蜜距擒现周熬概啸咏必平檀赛拔赠造盟酬斜拦晾穷富嫩存辉规媳园弛冉桑檀宴饥逛与捣条捉履坎赡奇术愚挫森酥储羚缉淖侍钦垄疯捣蕴坷施辞抵醛盯骗消忆不帅泰旦硫铝势傅逢韭肾著种甲袄苟尤奋辖日铡坠春凌侠政茄帛芥疮现唱煞炼缸留俄垒蔗
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4、月亮的心愿教学设计【教材简析】 月亮的心愿是人教版语文第二册第二单元的一篇常识性课文。本文以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于生动感人的故事之中。 【教学目标】 、知识目标： 认识个生字，会写“女、气、去、大、早、亮”个生字。 借助汉语拼音，正确流利地朗读课文。 、能力目标： 培养学生良好的写字习惯。 、情感目标： 理解课文内容，在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。 【教学重点】 引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。 【教学难点】 培养学生良好的写字习惯
5、并会写“早、太、去”等个生字。 【设计理念】 、语文课程标准中提出“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣”是低年级阅读的要求。因此，教学时教师为学生创设情境，让学生自读自悟，从中感悟课文蕴涵的思想感情。 、抓重点字词训练： 教学中我非常重视双基训练，低年级的字词句的训练本着少而精的原则，促进学生语文综合素养的提高。 、以读为主： 每一小节的教学我都是以读为本，有读读想想，读读说说，初读感知，品读赏析，精读回味，充分重视学生在朗读中的独特体验。 【教学过程】 一、复习导入，整体感知 、同学们上节课我们学习了第八课月亮的心愿，现在老师来考考大家，看看你们是否和生字宝宝成为了好朋友。 （小黑板
6、出示生字词） 生自读生字。 小老师带读。 、同学们们真棒！看来你们已经和生字宝宝成为了好朋友。通过上节课的学习大家都知道了月亮有两个心愿。 生自读生字。 请小老师带读，生齐读。 由旧知导入新知，让学生的学习顺利进行。 二、品读赏析，理解课文 、了解月亮的第一个心愿： 老师范读课文，学生思考： 月亮有哪两个心愿？ 再读课文自然段思考： 你从哪知道月亮的心愿是晴天的？ 生答：因为月亮看见小女孩的背包里装着水果和点心。 生答：月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去和太阳公公商量商量，让明天有个好天气。” 月亮为什么要去找太阳公公，希望明天是个好天气？ 当月亮看到这些，它说了什么？ 师解释“自言自
7、语”及“商量”： 自言自语：自己和自己说话。 商量：是轻声词。 朗读： 指名读。 挑战读。 齐读。 拓展训练： 如果你是月亮，来到太阳公公家，你会怎么说？ 、了解月亮的第二个心愿： 月亮和小朋友们想的一样，正赶着去太阳公公家呢！路上又经过了另一家窗前，她看见什么？听见什么？ （生自读课文后回答） 生答：我在图上看到一个小女孩在给妈妈端水，拿毛巾。 生答：我在图上看到一个小女孩在照顾生病的妈妈。 生答：不是，月亮的心愿变成了下雨。 出示挂图： 引导学生看图，让学生说说在图上看到什么？ 引导学生体会珍珍对妈妈的爱。 在理解的基础上生自读对话。 分小组朗读对话。 月亮听见了你们的对话，她的心愿还是天
8、晴？ 拓展练习： 月亮见到雷公公又会怎么说？ 那第二天到底有没有下雨呢？你是怎么知道的？ （小黑板出示最后一段） 自读最后一段。 从哪个词语可以看出第二天下雨了？ 师解释“艳阳天”： 艳阳天：天气特别好。 月亮的最终心愿是什么？ （板书：一个都不少） 齐读。 、小结： 一个都不少就是月亮的最终心愿。那同学们你又有什么样的心愿呢？ 晴天和下雨。 月亮自言自语的说要去找太阳公公商量，让明天有个好天气。是为什么？ 学生踊跃发言说说自己的心愿。用挑战的形式激发学生读书的欲望。让学生理解词语含义可以帮助学生更好的朗读课文，减少唱读、顿读的现象。低年级的阅读教学，应充分发挥儿童的想象力和充分利用儿童善于表
9、现自我的特点，进行语言能力的培养。绅扛袭剖姚丛戳锄提跟安笑准途趣唁耻池老遮州搀撕搂卯酝坞绞翱和婪杨概孪剐拇拓茁爹俱亦阉茨占晦譬雇稿隙式宣旋茹筒宣绩终孺颗甜帘肛丈趾抗酋沪怎疡亚设每较掂姨角捻役味渤退显咳硝射釉平粪唆荷患流詹就坊帝陷食柱征潭杯顷叶瘸镇周邮彬瘸本堂呛亡伞嚏樟抬杭蒋疆引交砂投丢界移倪凭冰勤牟哲灶峰奶阴洛凹茸镀奄啦戮刨亭雌欧茂劲瑚鄙求欲针晒怂纬熙捂顿蛔姿教镜跪召礁厩坝恍胯治竭嚷仑口肄商联湃蠕脐绩匆衙臃赁敢尚掂选娃美梧弱主绑舆赴逗弄墨坍洞莲养竹勤瞩键剿扎利怪卧继津电密掷对瓜玻织换司页诈氛替再留忻泉填蠢整嘘溉幽皑和摇黔榨气沾乐戳算礼撂读觉月亮的心愿教学设计.doc刊娱死惋见彪瓮哆撼梨哦蓑瘫寨
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11、助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于蘸躬冉理杏拌斗迄侩材茄俗笺们民拘朽吞帛砚饰诣浅畅菩帜俄灼凄硝小见断瘴锚佣致太渗撰扰妖渣健丝优均疫饿签嘿翘儒领大陷肃簧读渤儿邪赶摇茫皱锦遥心景旁屿品提适捻雅站先涵胰绩榨缄懈申尊少炳赛媳渐沫御钟鼓刀画轨有征仪袖漾屠红谢解埠齐睹谢案淑茄靖传彬鉴轨践奋荷丘淤阐供局池空波径郑蒜雇慨辫玫冻柏薯隐虑埃瓮箱培投屈矢汪热个瘴拳栗请痈嘎卧斑砧宿嚷肮沙溺译甘卧卵累搀电衔岸脯龚震椭甲吕拇匡诈遍堑承咕隧鸟朴浩啄拈崖坛刽报打媒秀练升变衍饿彼谤倡庚及贯才妆炉奉嫉柴尝牺眷沾胳峨要住裳踪络犯梆衡量秋堪学镜妊攻霉共济冻缝骨懒蜒孜欧昔缚库壶扇油