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1、第 1 页 九年级下学期班主任工作总结范文 特征码 hTdyTpPJfEWdULJpohfl 本篇九年级下学期班主任工作总结范文是由工作总结为大家提 供的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个 人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作 总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ 这一学期的班主任工作，使我深深地体会到：有高度责任心和 使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条 件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为 对班级的科学管理主要集中体现在“严“、“细“、“恒“和“做好表 率“几字。 首先，我认为“严“就是要严格要求学生。
2、要求学生遵守严明的 纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习 态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码 的尊严。 我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生， 第 2 页 以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好 学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基 本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解学 生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必 要的教育。本学期，我继续担任了九年级（3）班的班主任工作， 刚接手，我就着重了解学生，由于很多学生家长外出打工，作 为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后
3、，个别 的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭 温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己 的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天 用怀疑的目光看待周围的人和事。与课任老师交换意见后了解 了学生的情况。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有 数。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的 家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。先制 订出非常细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格 的，当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款， 对违纪的学生进行奖罚分明的处理。为尽量做到公平，不管是 好生还是差生都做处理。处理了第
4、一个学生后，班上的其他学 生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且 奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一 种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。 第 3 页 其次，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放 松一段时间，贵在“恒心“。坚持日日如是，不放松任何一个时 间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒， 就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 最后，教师要做好学生的表率，孔子说：“其身正，不令而行， 其身不正，虽令而不行。“因此，我要求学生做到的不迟到，不 早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站 在课室
5、门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道 班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会 存在有偷工减料、偷懒等情况。课间操没什么事我都会必到， 另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意 见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级 的纪律也会很快好起来的。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度 的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班 主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中 必须拥有太阳。“班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任 心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之 以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工 作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要 教。“我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。 第 4 页 ：