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事物的正确答案不止一个罗迪费因格,学习目标,1、本文的论证方式及其方法。2、创造性思维在实际生活中的重大意义。3、学习做一个富有创造性的人。教学重点和难点 1重点：理解本文的中心论点和分论点。 2难点：理解并运用事实论据。,生字词,注意下列红字的读音和写法。根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 约翰掌握下列词语的含义。根深蒂固 孜孜不倦 汲取 一事无成持之以恒 推敲 不言而喻轻而易举 锲而不舍,分析探究,1、课文开头所提到问题的答案是什么？2、“正确的答案只有一种”的思维模式有什么弊病？3、创造性思维有哪些必要的要素？4、发挥创造力的关键是什么？你有这方面的经验吗？,讨论：,做一个富于创造性的人，关键在哪里?,关于本文的论证方法：(1)例证法：约翰古登贝尔克的事例(第8自然段)；,罗兰布歇尔的事例(第9自然段)都是从自然科学方面设例。,(2)引证法：第6自然段和第11自然段。,百家讲坛,学习本文后有什么收获,作业布置,我们今天的作业，龟兔赛跑课后同学们从多角度尝试提炼新的观点,板书设计,事物的答案不止一个引论： 事物的答案不止一个本论： 1、创造性的思维要素 2、是否拥有创造力的依据结论：成为富有创造性的人,