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1、统计与可能性,1、下面哪些事是可能发生的，哪些事是一定发生的，哪些事是不可能发生的。,地球每时每刻都在转动。,我从出生到现在就没有吃过饭。,明天下雪,吃饭时用筷子。,太阳从东方升起。,一定,不可能,可能,一定,可能,温故互查：,2. 同学们在课间都喜欢玩 哪些游戏活动呢？,设问导读：,认真看课本9899页“做一做”上面的内容，看图、看文字，重点看例1中黄底色部分的内容。思考：你认为抛硬币决定谁开球公平吗？为什么？（4分钟后，比谁能做好检测题。）,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,自学检测：,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色
2、,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,一、请你当小法官，辨别是非。,3、,盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ）,巩固练习：,1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的 次数一定是50次。 （ ） 2、某城市某日的天气预报为：多云转小雨， 298，降水概率80%。这一天一定会下雨.（ ）,(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,巩固练习：,二、,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？,巩固练习：,三、,拓展延伸：,王老师要给小强家打电话，可是一时忘记了其中的一个数，只记得是2275*45。他随意拨打，恰好拨通的可能性是（ ）。 A. B. C. D.,中奖,谢谢,很遗憾,下次再来,活动一,活动二,5个白球5个红球5个黄球(摸到红球中奖),拓展延伸：选一选（奖品一样，只选一项）,