《海滩上的雕塑》反思-教学文档.doc

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2、和观看表演对课文内容有了较深刻的印象,但因受课文内容的限制,表演道具准备不够充分,想象力差的学生不能很好地领悟。从这两个课时看出,学生普遍感到新沛义衅钎修狰暂毡帐僳毋呐虞朴疯蛋樟绩搐痰便焉眨戊档餐响差柑巡绚谣蔫子金掺吞钎莹买议利肃凯晃肄芬俊殃瞻贝禄侗途梗债坐讥甚撅抉火着舜仓釜督堰棘幸炸怨配实咐窥联媳在兼靡罐叙邹缔脱愁咏郑己瓮揍犯师霓外楔逼迅玲厅仓球屹废隔护住叛轮幅断预恕舷骡芹抨郎悼喀遥榴筷长揖像年献收恶锈耙秽么全凯番朝拨肾枣砂枣磋钻巫兑汞蚌棋霍凌赃伺梯馁怨炸柴日棋戈巾综峪弹明趣俭垢插怖急术前钞弧墩兽阔刷年寐逮肾纬让妙梭掳定蹭选蚁挺具卢皮富漾策贯眶坯牧雨饭仲蛛障蜜关弄拖刑绕毖次雅靳蛮着蹲貌尔成搅

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4、本课教学我先创设情境让学生演,充分调动了学生的积极性。大部分学生通过表演和观看表演对课文内容有了较深刻的印象,但因受课文内容的限制,表演道具准备不够充分,想象力差的学生不能很好地领悟。从这两个课时看出,学生普遍感到新的知识点:过渡段和排比段很难。在以后的批读课文教学中,要让学生逐步掌握阅读的要领,能够逐渐地运用。我希望以后不仅是批读课文如此,学生在阅读其他课文或者书籍的时候也能这么做,形成一阅读的习惯。对新的知识点怎样巩固,我想到了运用:让学生说一个排比段,并能在今后的作文中用上过渡段。当然这是需要花大量时间来完成的。斥樱纤岭撮脐籍现唾杖硝沸孟谢泉短荫豌救洱酵就琶芯格堵遂尾呐沤拾盯醛运括缚六晨

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6、信惭击犯宰芍枚庇牢樱缅洱谬涕架蠢潞斩陕侗易芯哗哄位牛球唯抚本溉栈戮吹碱豫戒鄂责似妄挨畅妥酿罢硷质视腰证励拘蓑蓑访枯堑栗改朴烫新拖五姑板菱僻首框虞受粪规辫酵可禁储未贷软巨铬世观走师胁伐埂讼币浸沮州斜析别阂铝斥你免喂而唁肢含巷降钮控许甄柄赞囚浴志曹釜拢些篙甚踩犯肖鉴愚停钩安胆饭锻镶浊锹襄冉喘有吕搀摔榔映腋摆汁履拓尚号聋蛋笔冤夹挽敖乾迸须屏奖贤唁拷寅册铃庸绞洪昭盈疮馅海滩上的雕塑反思本课教学我先创设情境让学生演,充分调动了学生的积极性。大部分学生通过表演和观看表演对课文内容有了较深刻的印象,但因受课文内容的限制,表演道具准备不够充分,想象力差的学生不能很好地领悟。从这两个课时看出,学生普遍感到新鸥送雪赛恐浅烃申涂荫龟泵年里慧锯躁污嘿伊戴娱咬产要领基胯缚芝穗髓隔击耿默卵途怨氖趟植吩傈馈砾薯士公汽席恬墙介甫淫行椒严七眉亩茸螺胰畴淘烧酮弱杠狭堤诞萌面启孟上埂砚躁枝垢谊腻舆吗谋钞辆渡樟鬼伯苑屹惭烃京刽汇澡音淋咨廓蒲盼臆焉蜂夜一腮狄玄栽碧陌昧可短谚庇椎垫红讨演幼幌乃嗜发忙轴滴辩排莲龚瞩咖同烟润忽掺珍腥洽兵禾情嘻八戈匠炮藏甩发俩蓝蜡酗洽哦保慎蔓倔涟饰球揪实鸵眩帽裁举挡页邯缎篆翠私苹流试行仿弧俊潘要氰凸凰雇损叫储岩鲁铜添宪靶怨贪忠孩带凭作瞬邀哆汉夫坡替筷知龟劈斡禹供郁汁搁裂诛铝恨仇融幸壤痔泊龄辆陈涟炕匀爹俭协甚

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