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1、This is my family教学设计 【主题概述】 This is my family选自湘少版本小学英语教材三年级上册的第五单元，本单元 话题为家庭生活(family life)。本单元所出现的家庭成员类单词，紧密结合的是 英语中常见的句型“ This is my”。本单元内容用三课时完成，本节课是第一课 时为新授课， 其重点是：能听懂、会说、认读新单词 family, father, mother, brother, sister;能用“This is my”向他人介绍自己的家庭成员。难点是： father, mother, brother 三个单词的发音。 【教学设计】 Teach
2、ing process: Step 1. Warming up. T: Hello, boys and girls. 设计意图 ：用游戏的方式与学生打招呼， 旨在为吸引学生的意志力， 活跃课堂 气氛，激发学生学习英语的兴趣，让学生在一个轻松的课堂氛围中学习。 Step2.Presentation and drill. 1. Show a picture of Tian Liangsfamily. T: This is Tian Liansgfamily. (Teach the new word“family”) 2.Show the picture of Ye Yiqian, Cindy an
3、d Xiao Liangzai.(Use the same way to teach mother, sister and brother.) 设计意图 ：教学应该紧密联系学生的生活实际， 可以从学生生活中感兴趣的话 题开始，“爸爸去哪儿” 是学生很喜爱的综艺节目， 其中的人物孩子们都很熟悉， 能在很大程度上激发学生学习的热情 ,从而提高教学效果。 3. Play a guessing game. 设计意图 ：游戏总是孩子们在课堂上最喜欢的一种教学方式，但任何游戏都 应该是为了教学内容服务。 对于未知的事物，人们总是充满好奇， 尤其是小学生， 他们急于知道答案， 这个时候是操练 father,
4、 mother, brother ,sister 这四个新授单 词的最佳时期。 4.Show a picture of Miss Liusfamily.( Teach the senten ce This is my” 设计意图 ：学生对于老师的家庭成员一定是相当感兴趣的， 此环节的呈现， 一 定能够牢牢吸引学生注意力，从而让他们更加集中注意力投入课堂。 5.Group work: (Show the pictures of the studentsfamily) 设计意图 ：合作学习作为一种崭新的教学方式， 教学效果得到证实和推广， 让 每个学生都有展示自己的机会， 同时发展了学生用英语解决
5、实际问题的能力， 增 强了学生运用语言的能力。 6.Show time: 设计意图 ：让学生进行展示，既是能力的提升也是胆量的锻炼。 Step 3 Practise. 1. Listen and answer. Part A: Listen and answer the questions: Q1： How many people are there in Linglingsfamily? (玲玲家里有多少人？ ) Q2： Who are there?(Father, mother, brother and Lingling.) 设计意图 ：标准的英语语音输入在英语课堂上比不可少。 2. Pr
6、actise the chant: Family , family. This is my family. Father, father. This is my father. Mother, mother. This is my mother. Brother, brother. This is my brother. Sister, sister. This is my sister. 3. Competiton.(小组比赛计时) 设计意图：在练习 chant 的时候，一边读，一边做动作可以同时调动眼、耳、 口、足等多种器官参与感知、体验和记忆，从而给学生留下深刻的印象。计时游 戏刺激激烈
7、，既能操练句型又能活跃课堂气氛。 Step4. Consolidation. 教学反思： 老师通过各种颜色粉笔搭配板书单词， 突出板书的层级， 加深学生单 词发音的掌握。以游戏、活动贯穿课堂的始终，激发学生学习英语的兴趣，培养 学生的语言运用能力。 课堂教学过程应该成为师生生命的共同体验。 学生活泼好 动，教师应该根据孩子们的年龄特点设计， 组织一些活动。 活动的设计要围绕本 课的主题，让学生在玩中学，在活动中学。 This is my family 选自湘少版本小学英语教材三年级上册的第五单元， 本单元话题为家 庭生活( family life )。本单元所出现的家庭成员类单词， 紧密结合的是英语中常见的句型 “This is my”。本单元内容用三课时完成，本节课是第一课时为新授课，其重点是：能听懂、会 说、认读新单词 family, father, mother, brother, sister; 能用“This is my 向他人介绍自己的 家庭成员。难点是： father, mother, brother 三个单词的发音 .在教学中我根据三年级学生的 特点设计了此堂课。 本节课的亮点： 单词教学人人说顾及到了每位学生， 活动形式新颖受到 学生的欢迎，词汇和句型练习扎实，拓展部分收效不错。缺陷是情感教育没有很好渗透。