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1、1-2建筑构造的基本要求和影响因素 1-3建筑的结构类型 1-4 钢筋混凝土的基本知识 一教材、学情、岗位、课型分析：1教材分析：本三节是第一章概述的第二至四节，内容是建筑构造的基本要求和影响因素、建筑的结构类型、 钢筋混凝土的基本知识。 就课程地位看，本三节是课程的入门有关构造、结构、混凝土等方面的基础知识。就学习规律看，本三节是学习的基础理论，要注重理论联系实际。通过本三节学习，将提升学生的专业知识积累和专业认识。 2学情分析：就学生学习特点来看，职高一年级的学生，求知热情高，倾向形象思维智力类型；就学生学习阶段来看，课程学习刚刚开始。所以教学中要通过学生喜闻乐见形式，发挥多媒体课件优势，
2、注重理论联系实际，多以问题任务为导向，进行形象的模拟小实验；同时结合识图绘图习题集练习，提高学生的空间思维能力和建筑图识绘技能 。3岗位分析：建筑工程施工管理专业是未来一线的实践型人才，岗位要求人员具有理论联系实际，科学规范严谨的专业知识和技能，即职业素质。建筑施工图作为“工程语言”要求施工人员具有识图绘图的基本能力素质。4课型课时：理论课2课时二学习目标1专业能力：（1）理解建筑构造的基本要求和影响因素（2）理解和判断民用建筑的建筑的结构类型（3）理解钢筋混凝土的基本知识2方法能力：（1）培养学生善于观察，勤于思考，理论联系实际的学习态度（2）培养学生通过影像、表格、实例等资料，获取信息，发
3、现问题，分析问题的学习能力（3）培养学生自主学习，小组合作学习，相互讨论、交流、分享、评价的学习能力。（4）培养学生空间思维能力，规范严谨的建筑图识图绘图技能3社会能力：通过本节课的学习，提高学生对建筑工程施工的专业认识；培养学生良好的学习态度和能力；训练培养学生科学规范严谨细致的识图绘图技能，以达到最终提升学生理论联系实际，严谨细致的综合职业素质。三学习重难点：1学习重点：（1）建筑构造的基本要求和影响因素（2）民用建筑的建筑的结构类型（3）钢筋混凝土的基本知识2学习难点：（1）民用建筑的建筑的结构类型（2）钢筋混凝土的基本知识四教学方法问题法、讲授法、问题法、练习法、举例法、任务法、实验模
4、拟法；多媒体课件应用（图示法、演示法、动画模拟法）五教学准备 1教师准备：课件（导课设计、教学内容、实例图片、实例视频、课堂任务、课堂作业）教具：激光笔、麦克风、U盘 2学生准备：常规（课本、笔记、用笔、习题集）七课后记要1.教学反馈：2.教学反思： 六教学流程和教学板书2课时教 学 流 程教 学 板 书教学环节、教学方法、师生活动时德育教育详前(一)导课1教学方法：问题法、课件图示法、复习法2教师活动：(1)复习提问：建筑的基本构造组成？民用建筑按哪三个标准分类，具体种类?民用建筑按哪两个标准分级？(2)图示提问：看图说说建筑构造的要求？就是建造建筑合格的最重要的要求有哪些？假如你是业主你买
5、房后要如何验房?假如你是开发商又会如何考虑?(3)导入课题：建建筑构造的基本要求和影响因素筑构造组成和分类3学生活动：观察思考、回答发言、引发兴趣(二)学习过程学习任务一：建筑构造的基本要求1教学方法：讲授法、课件图示演示法、举例法2教师活动：(1)图示讲授：建筑构造的基本要求(2)演示讲授：建筑构造的工业化要求3学生活动：观察思考、听讲理解、课堂笔记学习任务二：影响建筑构造的因素1教学方法：问题法、讲授法、课件图示法2教师活动：(1)问题引导：影响建筑构造的因素？(2)图示讲授：具体影响因素3学生活动：观察思考、听讲理解、课堂笔记5101051-2建筑构造的基本要求和影响因素 一.建筑构造的
6、基本要求 功能要求: 温度,声,光,电,水等 结构安全: 承载,抗震,构件保护高度,安装牢固等 综合效益: 经济,环境,社会 工业化:工厂化,机械化,新材料/技术/工艺-速度,强度 美观要求: 美学,文化,品味 二.影响建筑构造的因素 荷载作用:固定/活动-人,设备,家具,雨雪 人为因素: 振动,腐蚀, 爆炸,火灾,噪声 自然因素:气候,地质,水文-辐射,冰冻,地下水.地震 1-3建筑的结构类型一.概念 建筑结构:保证建筑安全的承重构件:基础/柱/承重墙/楼板/屋顶/楼梯等二.按材料分类的结构类型 土木结构: 土墙 + 木屋架 砖木结构: 砖墙柱 + 木屋架 砖混结构: 砖墙柱 + 金仝 楼板
7、屋顶 金仝结构: 钢筋混凝土 钢结构: 钢材, 轻/大跨/高层三.按承载方式分类的结构类型 墙承重结构: 土木/砖木/砖混-小空间/底层 框架结构:金仝/钢的柱梁/钢架-荷载大/高层 内框架结构: 内部框架+四周墙承重-大空间:商住楼 空间结构: 网架/薄壳/悬索-大跨/大空间 1-4钢筋混凝土的基本知识一概念 钢筋混凝土（金仝）=混凝土（抗压/脆性）+ 钢筋（抗拉/韧性） 克服突然破坏,延长疏散时间二.钢筋混凝土构件的类型和特点(三)全堂小结1.课堂小结：建筑构造的基本要求和影响因素 建筑的结构类型 钢筋混凝土的基本知识 5 2.课堂评价：课堂表现评分、笔记抽查 (一)导课1教学方法：问题法
8、、课件图示法、复习法2教师活动：(1)图示提问：看图说说建筑的构造组成部分哪些是承重作用？哪些是围护作用？(2)导入课题：建筑的结构类型(3)小结讲授：建筑的结构的概念3学生活动：观察思考、回答发言、引发兴趣(二)学习过程学习任务一：按材料分类的结构类型1教学方法：讲授法、课件图示法、举例法2教师活动：(1)讲授解说：建筑结构具体分类(2)图示举例：建筑结构具体分类3学生活动：观察思考、听讲理解、课堂笔记学习任务二：按承载方式分类的结构类型1教学方法：讲授法、课件图示法、举例法2教师活动：(1)讲授解说：建筑结构具体分类(2)图示举例：建筑结构具体分类3学生活动：观察思考、听讲理解、课堂笔记5
9、 1010学习任务三：判断世界著名建筑的结构类型1教学方法：提问法、课件图示法、讨论法2教师活动：图示提问：图示世界著名建筑的结构类型？3学生活动：观察思考、讨论回答(一)导课1教学方法：问题法、实验演示法、问题法2教师活动：(1)演示问题：请认真观察老师演示的小实验,思考不同的实验现象说明了不同材料 的什么特性? (分别粉笔和钢尺梁的模拟受压破坏试验) (2)导入课题：钢筋混凝土的基本知识(3)小结讲授：混凝土概念的概念3学生活动：观察思考、回答发言、引发兴趣(二)学习过程学习任务一：按施工方法分类的钢筋混凝土构件1教学方法：讲授法、课件演示法、举例法、列表法2教师活动：(1)图示讲授：混凝土构件具体分类(2)演示讲授：混凝土构件施工工艺(3)列表对比：混凝土构件不同种类的特点3学生活动：观察思考、听讲理解、课堂笔记学习任务二：按受力特点分类的钢筋混凝土构件1教学方法：讲授法、课件演示法、举例法、列表法2教师活动：(1)图示讲授：混凝土构件具体分类(2)演示讲授：混凝土构件施工工艺(3)列表对比：混凝土构件不同种类的特点(4)模拟演示：皮筋模拟演示预应力构件的优点3学生活动：观察思考、听讲理解、课堂笔记551010