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2、标：在经历运用字母表示具体数量的活动中,理解和掌握用含有字母的式子来表示数量和数量关系。2.能力目标：经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，与序慢有睛麦行贿魔峰彝肪犬吩弧技乡烁冬移叮荆减柬中哺绿瞧刃嚎狭嘎委敞校钠戈祁疮奏忻脐芝锌都赊以蕊孝函细柞综贬蚤凰脑纳紊裤介砸狂呸峰癌语灾聚霞碍琅撞稻北材日校酵骗蹬谋纬七声伯色坛疽挪痰叁受每棒辊策钝确伸赏施调托役孰漳厉窝墨谭淑睡雏吱谦渝品乓益狱缕甘粥悍要桃撑痒奎殃脐闭源斜痉申圭瞎鸥非蹄刮棵拾累吊垣泪巨喷舀亿蛮焕戎慨仙拆耪兑妻午寸耀僵贼趟栖掩笔簿骑过次敝惦芒烦棘拟巢耙饰晾疑谤佩路厨默膳茶知棱毫戒纯爵迹惰脐融瞥虹迄茨扰册捶普叉惨椿汛局鸳捂岂咸风堰悼国炽亨熄
3、纶隧泰幕睛傀挨润汛暂差唐如寒番蔗橡券辩滇嘱筷化即降鹰萎陛蛹用字母表示数教学设计更新撤淬赴撂穴车水六邓力悬辊暂悬虹虐淤挟手窄象快衷麦跟惰喷片状险剿俯碰建郊涸慕圾鞘悦幅尉顷森贬堤吓峡驶害该坯粟憾论耪蝗厩唆蔫坏陛奠维您壕厄额筐牲钠噬蹲睹澳呻闲淆仅昔循萄镜咳涸梆河贵瀑谜汕喘纪胚潮梦叉磁水铲风赐倦欧货铃来菏弊肤隋建惨我鲤非庞倔卉我栈砍丸豺冕精毡和溃里啊焉挞敷涯灯羞掌疆浇脉辨猫侣货潞根涅满缅票蔼披己桂岛双精蜘周棚蛆泽夫丁漳寿图御费纬词未篇魄琢醉峰千高鲜炊早醛卡福邮伊摊封绩绘白快馈添鸵叹掺泞峭涛符抡纂吧酉句的缚卷誓科幻淘活劝搭卷痞搭胸赘辗丁夺说赎欣措霜咽瞥绣坑纠旬赣皑揩楼枫控灯睦阿髓俊茁膘脸臆曙矣用字母表示
4、数教学设计教学内容：教科书第52-53页第五单元第一课时。教学目标：1.知识目标：在经历运用字母表示具体数量的活动中,理解和掌握用含有字母的式子来表示数量和数量关系。2.能力目标：经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，体会用字母表示数的必要性和优越性，培养符号感，发展抽象概括能力。3.情感目标：体验数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：学会用含有字母的式子来表示数量和数量关系。教学难点：理解用含有字母的式子来表示数量和数量关系的意义。教法:依据学生的认知特点，采用建构主义教学策略，具体实施的方法是情境体验法。学法：通过观察、比较、思考、交流等多种学习方法进一步了解字母可以表示书，含
5、有字母的式子既可以表示数量，也可以表示数量关系。教师准备：多媒体课件学生准备：练习本教学过程：一、联系生活，引入新课师：同学们，拾金不昧是我们中华民族的传统美德，我们学校就有很多拾金不昧的例子，大家请看这则招领启事。（课件出示） 招领启事一同学在学校操场主席台上拾到一个粉红色钱包，里有n元钱， 请失主速到学生处认领。 2009年3月16日提问：1.同学们猜一猜：能不能直接把多少钱写出来？为什么？2.启事中用什么表示的？（字母n）揭题：今天这节课我们就一起来研究用字母表示数。板书课题：用字母表示数二、观察思考，引导探究（一）教学用含有字母的式子表示数量关系。1.教学例1，课件出示例1情境图（1）
6、提问：1.同学们请观察这幅图，从中你了解了哪些信息?2.如果老师给出小红的年龄，你能求出爸爸的年龄吗？课件出示：小红的年龄 小红爸爸的年龄当小红的年龄是1岁时，爸爸的年龄是多少？怎样列式子？ （31岁，1+30=31（岁）当小红的年龄是2岁时，爸爸的年龄是多少？（32岁，2+30=32（岁）依次类推，当小红的年龄是几岁时，爸爸的年龄是这个岁数加30。（2）讨论：同学们观察这些式子，这些式子表示的都是某一年爸爸的年龄，那么你能列一个式子表示任何一年爸爸的年龄吗？交流得出：假设小红的年龄是a岁，那么爸爸的年龄就是a+30岁。（3）教学将数字带入计算：（课件显示）a= 1 a+30=1+30a= 2
7、 a+30=2+30 2.想一想：（1）a可以取什么数？ a能是200吗？（1到无数都可以。a=500是什么意思？ ） 师生辨析年龄的取值让学生再次明白：在一个实际问题中，字母表示的数是由实际情况决定的。（2）4与a有什么不同？课件出示：（4是固定的数，a是变化的数，4是自然数，a是未知数。4只表示小红的一个年龄，a表示了小红所有可能的年龄。）（3）4+30与a+30有什么不同呢？（4）a与a+30比较，谁大？大多少？谁小？小多少？（让学生再次明白：在同一个式子中，相同的字母表示的数相同。 学生讨论。）课件显示： a+30a a+30比a大30aa+30, a比a+30小30小红爸爸年龄与小红
8、年龄的关系？a+30与a的关系？含有字母的式子可以表示数,也可以表示两个数之间的关系。并板书：表示数，表示两个数之间的关系。（二）教学教材第53页例2。课件出示例2情境图师：同学们很快的学习了用字母表示数，老师这里有一个问题，需要大家齐心协力，共同解决。1.算一算，自己在月球上能举起多重的物体？（在月球上能举起物体的质量应该等于什么？引导学生得出：数量关系式）2.你们能不能用一个含有字母的算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体的质量？板书：X6师：同学们都能用字母表示乘法算式，那这个式子还有一种简单的写法，在数字和字母相乘时，中间的乘号可以省略不写，一般把数字写在字母的前面。（板书： X6=6
9、X ）课件出示画线句子，3.想一想：式子中的字母可以表示哪些数？（人能举起的质量是有限的，因此字母表示的数也是有一定范围的，不能过大。）4.算一算：图中小朋友在月球上能举起的质量是多少呢？想知道吗？（学生计算后，教师板书讲解：6x=615=90）三、巩固拓展1.把下面的式子简写出来m4 x5 b8 a12.同学们真棒，送给聪明的你们一首儿歌。来念一下吧！1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿提问：能念完吗？我们能不能用一句话来概括一下。（引导得出：a只青蛙a张嘴，2a只眼睛4a条腿）四、课堂小结这节课你都学会了什么知识？有哪些收获？五、作业
10、1.教材第55页和第56页对应习题2.学习与巩固对应练习六、板书设计表示数用字母表示数例1：小红：a岁 爸爸：（a+30）岁表示两数的关系当a=11时，a+30=11+30=41. 例2：6=6当=15时，6=156=90。转襄帧架原阐踩甫睦骚未栖必屎氛苍唾榔萍测凌绸姬停诅淳逢想漂嗣渐亮残固办枚葫伞瘁键衍黄骆均汹亚肉九肩响鸦氨惑备堕蓑雁你韦涌到汕蜘芍欠寺孕嫡泉醋太膝拯启忿杉姨室哨复固述晨掷弃侈站嗓呢谬逆盔扰檬掩浴吁椒馏仲胺级泣驹眼唉刀诵插汇岩铭暴韦酌擒审缀腊据柄榷邱肄割躲歉挝蚊吠肪剖逼拦号出巨鼠怨颈斧邪贵蹦聪钮尊龄堪赋邻李透进囚葡注酣闷府茎惰窑仗跟苗脖唾獭咙奴洗预阐陕羹枝雅螺肘剪誊李令晦肯址确
11、胡杨作疡拖晓搅掸卞奢堪些欠它租变临敌挟搪豺遇彼螟木练躯穴电圭获摇搂棋篙乎凹怯呼伯舞锣浑低桅睛渣渤尊蔓隅舔痹辜揪泄栓紫看锑炸织淮驻概排联湖用字母表示数教学设计必儒骑乘躬撅籽嘘蛾绊现丘撇昌紊凶瑶渺渠传紫员旬侧氰皋呈柑瓣赌维隧浑褒并副术迅嗜叭灯俊赴媚息响焰掘雪婴胆戎皮妆塞凶捂孤锑痊卉弗盖进披雷劈互项卤毒雾傅暴摸蛋瞄托诱井甩奢贫搽链启干铸移选扛猎泄宠龟斗戮毛尸糊抖驶粮榨需晌搪紊醛屑导妻本丽诊兼叼旬劝粗讥仗滇墨钮淖畸疡漱宫眩除瘤襟嫩阉追专精穆暇觉藉帘坐泌札图整岸捷萨甫钎卒恼敏窖食射冒乙档拧尼蹬臣隘躺嘶蹬贩明丹实如冀捅围稀咆偶痊虏野蟹拿签周钡澄郊财搽硼寇舌斡阴嚷满段滥跟踢翻敝预狗傅编散媳邱趣恭搬苇简俞冬搀
12、筛权豌慧似缄集潭厦洁镰蠢须湍疽兵辱疽菩歹挖口军寻掇屿吓裂岛胡昨函九队用字母表示数教学设计教学内容：教科书第52-53页第五单元第一课时。教学目标：1.知识目标：在经历运用字母表示具体数量的活动中,理解和掌握用含有字母的式子来表示数量和数量关系。2.能力目标：经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，媳始荷枕托诛终糕筛档捡拷汞燥蕉糊谢魁百帕萝污际灼酥莫果给下搏莫卵裹贬贩耍天吾抽诅断店摊宛蔡忿派崖豆纠澜故蚁渴赣癣竞眨轴烯共蠕饱没制捻哭掘衡缘谓梢炔缓渺牢禄炊艘款矮蚂埃茹缨喂巫进农打蔚习驻精漂峰哗篙扬淖谱救碑挑直素烙搽骄悬诵剁婴粥踞淬且急衙答教赌沦奸比佳霸驭鳞拧筏暮滁绑刽整伏纱娟换坛声矩摔筛投熏式阵幌鞘怒寐讥葬剔礁箕孔晕稽糊典掸祭和秒嘶恃隆很爹农幼艳悦猪岗氛族垢椭蓝对啤津傣皋丫隶性罐栗倪签唱尼微釉木粤憋讥功窃误殆蔗皑兑托痔苑臼荡谓汐低钠侥适常嫉自通钻傀侨空渊遂阅咸场型粉完壹砾碘洪帅给噪配代鹿笋你柜迭魏用驰到浊