《八年级物理上册 6.2 密度教案 (新版)新人教版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 6.2 密度教案 (新版)新人教版 教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、密度自主学习目标1、通过看书、讨论知道密度的定义，公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。合作学习目标2、通过运用密度公式进行有关计算，能用密度知识解决简单的实际问题。合作探究目标3、通过实验探究活动，设计实验、分析数据认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同。体会物质密度的含义。合作重点通过实验探究活动，设计实验、分析数据认识同种物质的质量与体积合作难点通过实验探究活动，设计实验、分析数据认识同种物质的质量与体积合作关键指导、交流教学流程教学素材教学环节教师行为学生活动前测诊断复习天平的使用展示内容出示天平回顾引入课题古老的故事：皇冠的真假创境引入如何鉴别
2、思考探究同种物质的质量与体积的关系一、通过实验探究活动，设计实验、分析数据认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同。展标导学展标读标学习活动1：有两个相同的矿泉水瓶，它们一个盛满水，一个盛满了酒精，猜一猜，它们哪一个质量大？（可用调平的天平加以比较，得出正确的结论。）学习活动2：我们都知道：同一种物质，体积越大，质量越大。如果体积增大到原来的2倍，质量也会增大到原来的2倍吗？请你猜想：同一种物质的质量与它的体积之间具有怎样的关系？学习活动3：进行实验、收集数据并在课本第113面图6.21中作出图像学习活动4：分析得结论：同种物质的质量与体积成 。不同物质的质量与
3、体积的比值一般 。合作探究演示操作实验收集数据引导观察同种物质、不同物质的质量与体积的比值有何特点？引入密度的概念：同一种物质的质量和体积的比值一定，物质不同，其比值也不同。这种比值不变性反映的正是物质本身所有的特性，它只跟物质的种类有关。是十分有意义的物理量，物理学中就把它定义为密度。观察得结论：体积相同的不同物质的质量一般不同。交流猜测讨论、交流设计实验:器材方案记录数据、画m-v图像观察数据、图像得结论：同种物质的质量与体积成正比。不同物质的质量与体积的比值一般不同密度二、通过看书、讨论知道密度的定义，公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表展标导学展标读标学习活动6：请阅读课本113
4、面弄清密度的概念，公式，对应符号的意义及单位。学习活动7：会查密度表，观察课本114、115面密度表学习活动8：通过计算体会如何利用密度知识解决简单的实际问题？例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94m ,由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m 、宽2.9m、厚1 m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”，它的质量有多大？自主合作交流展示观察密度表你可获得哪些信息？强调：1、水的密度及意义2、密度是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关。1、 强调格式、单位2、 总结：密度公式的应用：求质量求体积鉴别物质看书观察讨论交流获得的信息。1、 看例题了解计算题的格式2、自主完成课后计算练习课堂小结你学到了什么？归纳拓展展示归纳交流小结