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1、2015学年第一学拱墅区期期末教学质量调研七年级科学试题卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1PM2.5的中文名称为“细颗粒物”。其粒径大约是分子直径的2万倍（分子直径约为110-10米）。则PM2.5中“2.5”的单位是A纳米 B微米 C毫米 D厘米2下列实验操作中，正确的是A点燃酒精灯 B倾倒液体 C滴加液体 D闻药品气味3小欢同学用排水法测石块的体积，先在量筒里加一定数量的水，采用俯视读数法读出水的体积为30mL，放入石块后采用仰视读数法读出总体积为50 mL，则此石块的体积为A大于20cm3 B等于20cm3 C小于20cm3 D不能确定4下列关于体温计和普
2、通温度计的说法，错误的是A体温计和普通温度计的原理和结构都相同B体温计示数的准确程度比普通温度计高C体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D体温计需用力甩动使水银回到玻璃泡中，而普通温度计不用甩动5在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量A相等 B偏大 C偏小 D无法确定6在进行科学实验时，获得的数据往往存在误差。下列应对措施，正确的是A设置对照组，并取它们的平均值树荫下 阳光下B设置对照组，并取它们的最大值C设置重复组，并取它们的平均值D设置重复组，并取它们的最大值7在“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验中，观察图中情境可知，主要是用来探究蒸发快慢与A液体温度的关
3、系 B液体种类的关系 化石C液体表面积的关系 D液体表面空气流速的关系8如图所示岩石，最有可能是A花岗岩 B玄武岩C砂岩 D大理岩9地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，如果把熟鸡蛋比作地球，那么蛋黄、蛋白和蛋壳分别代表地球内部结构的A地核、地幔、地壳 B地幔、地壳、地核C地壳、地幔、地核 D地核、地壳、地幔10下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色的固体 B我在常温下是气体 C我能导电 D我会生锈11下列操作或现象与分子特性的对应关系，错误的是操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C湿衣服晾干分子是运动的D液态水很难压
4、缩分子间存在斥力12根据生物等级分类的资料，在下列生物之间，共同特征最多的是老虎脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲食肉目猫科豹属狗脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲食肉目犬科犬属眼镜蛇脊索动物门脊椎动物亚门爬行纲有鳞目眼镜蛇科眼镜蛇属猫脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲食肉目猫科猫属A老虎和狗 B老虎和眼镜蛇 C老虎和猫 D猫和狗衣藻小麦苔藓 水杉13观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是A都无种子 B都有根、茎、叶C种子外都无果皮包被 D都能繁殖14下列关于生物的层次结构说法，正确的是A番茄的表皮属于上皮组织B构成心脏的主要组织是结缔组织C所有的动物都有系统这一层次结构D银杏的结构层次是：细胞组
5、织根、茎、叶、种子植物体15图中、四个过程中，哪个过程最有可能形成输导组织 A B C D16下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是A物种灭绝后，还可以再生B生物多样性的消失对人类不会产生威胁C与人类没有直接利害关系的生物，也应该保留下来D引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性17据火山喷发示意图，判断下列选项错误的是A火山一般是由火山口、岩浆通道和火山锥组成B火山的喷发物主要有熔岩流、火山灰和气体喷发物C岩浆来源于软流层D火山多发生在地壳岩层比较厚的地方182015年05月12日15时05分在尼泊尔（北纬27.8度，东经86.1度）发生7.5级地震，震源深度10千米，震中在珠穆朗玛
6、峰下的登山者营地附近。据图分析，本次地震发生的原因是A非洲板块和印度洋板块碰撞挤压 B亚欧板块和非洲板块张裂作用 C亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压D地处环太平洋火山地震带19我国是自然灾害多发国家，下列灾害现象由地壳运动引起的是A2008年5月的汶川大地震 B2010年8月的舟曲泥石流灾害C2015年7月的“灿鸿”台风 D2015年11月的丽水山体滑坡灾害操作目的A转动反光镜调节光线强弱B转动遮光器调节视野的大小C转动转换器换用不同放大倍数的目镜D转动粗准焦螺旋使物像更清晰20如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中符合的是21如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是A湖面上冰化
7、成水 B草上形成“露珠” C树叶上形成“霜” D树枝上形成“雾凇”22下列有关说法，错误的是A不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的B把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变C同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比 D质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小23下列关于比热容的说法中，错误的是A比热容可用来鉴别物质B一桶水的比热容比一杯水的比热容大C水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂D沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大24下列叙述中，符合科学史实的是A麦哲伦的环球航行证明了地球是球体B魏格纳认为大陆漂移的动力来自板块运动C胡克发现的第
8、一个细胞是动物细胞D施莱登和施旺等提出的细胞学说认为所有生物都是由细胞构成的25下列有关“探究温度对青蛙卵孵化的影响”实验方案中，不合理的步骤是A取青蛙卵200枚，随机均分成4组B将它们分别放入4只烧杯中，加入等量且适量的河水C将各烧杯中的水温分别控制在15、20、25和30 D将各烧杯放在阳光充足的地方，1天后统计并记录各烧杯中青蛙卵的孵化数二、填空题（共36分）26（3分）读图，填写相应的测量值。测量某物体长度2030测量某地气温mL301020测量某液体体积图示5 6 7 cm测量值27（5分）如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题： 甲 乙（1）图 （选填“甲”或“乙”）表示植
9、物细胞。 （2）农民常用以下方法鉴定储存种子的死活：用稀释的红墨水浸泡植物种子15分钟，然后切开，死种子的内部被染上红色，而活种子不会被染上红色。这与细胞结构中的 有关。（3）压榨水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的 。AB28（6分）阅读下列材料，回答问题：（1）大陆漂移学说：魏格纳提出大陆漂移学说的主要依据是大西洋两岸的 相似。（选填序号）气候 大陆轮廓 地质构造 古生物（2）海底扩张学说：海底扩张学说对海底地壳生长和运动扩张做出了解释。如图所示，在 （选填“A”或“B”）处，热的地幔物质不断上涌，形成新的大洋并不断向两侧运动，所以从年龄上看，处海底岩石的年龄比处海底岩石的年龄
10、（选填“大”或“小”）。（3）板块构造学说：板块构造学说认为地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割成 大板块，这些板块“漂浮”在 层上。板块的碰撞和张裂是引起海陆变化的主要原因，其中巨大的山脉是由于板块 （选填“碰撞”或“张裂”）形成的。29（2分）快过年了，爸爸让小欢把家里一年来积下的报纸整理一下，并且给了小欢一个任务，估测一下大概有多少张报纸？如果你是小欢，你会怎样做，写出主要过程及必要的计算公式。 。30（4分）有一种“油锅取物”的街头骗术。锅里的油冒着热气沸腾着，骗子将手伸入油锅，取出放在里面的某样东西，而手未被烫伤。请你据表中信息，找到真相。物质醋酒精植物油密度（g/cm3）约1.
11、30.80.9沸点（）约3575约280锅中除了植物油，还有上表中的 （填写物质），因为它具有 的性质。31（4分）小乐对常见的四种脊椎动物P、Q、R、S编制了一张检索表。1a胎生哺乳类1b 22a体外长有羽毛，体温恒定P2b体外无羽毛，体温不恒定33a表皮干燥，在陆地上产卵Q3b皮肤湿润，在水中产卵44a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或陆上生活，用肺呼吸R4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸S（1）将检索表中的内容补充完整。（2）这些动物中有一种是蛇，它是 。（在“P、Q、R、S”中选填）32（4分）我国科学家造出了“世界上最轻材料-全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3。
12、“0.16mg/cm3”表示的科学含义是 。一块100cm3的“全碳气凝胶”的质量为 g。33（4分）在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中，可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们 的多少，从而比较它们的吸热能力；实验中，用 间接反映吸收的热量。34（4分）冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，即缓慢地吹气，手会感到暖和，原因是 ；而用劲向手上吹气，手不但不会暖和，反而会更冷，原因是 。三、实验探究与计算（共34分）35（8分）根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：（1）甲图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的流程图，其中步骤中滴加的液体是 。甲 注视位置注视位
13、置光 乙（2）乙图是借助显微镜对人体口腔上皮细胞临时装片进行观察的的几个操作步骤，规范的操作顺序是 。（用序号表示） 丙（3）丙图是两位同学在显微镜视野中观察到的现象：小欢同学观察到视野中有许多黑色圆圈，如丙图所示，解决的方法是 。小乐同学观察到人体的口腔上皮细胞位于视野的右上方，如丙图所示，解决的方法是 。36（10分）小欢同学为了测量盐水的密度，进行了以下实验：504030201050g10g甲 乙（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。用天平测出空烧杯的质量为18克；取适量的盐水倒入烧杯中，用天平测
14、出烧杯和盐水的总质量m0，如图甲所示；将烧杯中的全部盐水倒入量筒，测出盐水的体积V，如图乙所示。由图中数据可知，盐水的密度是 g/cm3。虽然小欢同学操作规范，但测得盐水的密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。（2）小欢同学意识到了问题所在，准备重新测量，但不小心将量筒打碎了。他思考后认为只需取适量的水，仍然可以完成实验。于是他设计了如下实验步骤，请你补充完整。用原来的那只烧杯洗净后擦干， ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。再将烧杯内的水全部倒出并擦干，向烧杯内装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2。则盐水密度的表达式= 。（已知水的密度为水）37（8分）小欢同学在探究冰的熔化规律的实验
15、中，实验装置如图甲所示。温度/时间/min甲 乙（1）他用温度计测量冰在加热过程中的温度时，主要步骤有：将温度计的玻璃泡与冰充分接触，不要碰到容器底或容器壁；了解冰熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计；读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和冰接触；观察温度计的量程和分度值。上述步骤合理的顺序是 。（填写序号）（2）冰的熔化图像如图乙所示，由图像发现冰熔化过程温度不变，可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），第6min时，试管内的物质处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。（3）小欢同学发现：在图像乙中，物质第1min和第8min升高的温度不同，其原因是 。38（8分）2015年中国女药学家
16、屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素一时成为人们热议的话题，请阅读下列材料，回答问题：（1）青蒿素事实上是从黄花蒿中提取的，黄花蒿是一年生草本植物，生于荒野、山坡及河岸边，开深黄色花、结椭圆状卵形瘦果，花果期为每年的811月，黄花蒿属于 植物。a b c d生长时期青蒿素含量（2）某兴趣小组利用幼苗期（a）、生长盛期（b）、花期（c）和果期（d）的黄花蒿的叶片，进行了相关实验，结果见右图，他们进行该实验的目的是 。（3）根据上述实验结果，应选择 期的黄花蒿叶片作为提取青蒿素的材料。（4）屠呦呦从晋代葛洪所著的肘后备急方获得灵感，把黄花蒿浸泡在低沸点的乙醚
17、(沸点为35)加热煮沸来提取黄花蒿中的青蒿素，从而避免了高温破坏青蒿素的有效成分。为什么用乙醚来提取黄花蒿中的青蒿素可避免高温破坏青蒿素的有效成分，请对此做出解释。 。2015学年第一学期期末教学质量调研（七年级科学参考答案）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案BDAABCACADBCD题号141516171819202122232425答案DDCDCAABBBAD二、填空题（共36分）26（3分，每空1分）（1）1.80cm （2）-23 （3）18mL27（5分，每空1分）（1）甲 （2）细胞膜 （3）液泡28（6分，每空
18、1分）（1） （2）A 小 （3）6 软流 碰撞29（2分）取50张报纸铺平叠起来，压紧后测出其高度h1；把所有的报纸铺平叠起来，压紧后测出其高度h；报纸总的张数为50h/h1。（方法合理即可）30（4分，每空2分）（1）醋 密度大、沸点低31（4分，每空2分）（1）卵生 （2）Q32（4分，每空2分）每立方厘米的全碳气凝胶的质量为0.16毫克 0.01633（4分，每空2分）升高温度 相同热源加热的时间34（4分，每空2分）从嘴里呼出的温度较高的气体中含有大量的水蒸气，与温度较低的手相遇时就向手传热，其中的水蒸气在手的表面液化，放出大量热而被手吸收，因此手感到暖和 但如果用劲向手上吹气，使得手表面的空气流动加快，手上的水分会迅速蒸发，蒸发带走的热量比手从嘴里吹出的热气吸收的热量还多，因此手感到冷。三、实验探究与计算（共34分）35（8分，每空2分）（1）生理盐水 （2） （3）重新盖盖玻片或重新制作装片将载玻片往右上方移动36（10分，每空2分）（1）左 1.1 偏大 （2）向烧杯内装满水 37（8分，每空2分）（1） （2）晶体 固液共存 （3）固态的冰和与液态的水的比热容不同38（8分，每空2分）（1）被子（合理即可） （2）探究黄花蒿叶片中青蒿素的含量与生长时期的关系 （3）生长盛期 （4）乙醚的沸点低，且乙醚在沸腾时温度保持不变