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1、【热门】老师幼儿园心得体会范文合集七篇 嬉戏是儿童最主要的活动之一，儿童在嬉戏中体验欢乐、经受.阅历、学得学问，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心进展有着重要的影响。通过平常的观看，我常常看到小伴侣们一有点大运动量的活动或者伙伴之间玩耍性的吵闹如假装打架，老师就很紧急，有的老师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴嬉戏。管理是便利，教学目标是达到了，但儿童之间相互沟通、互帮互助的机会就削减了。儿童嬉戏产生，是其生理和心理的共同需要。在嬉戏活动中，儿童能体验欢乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满意他们现实中不能满意的愿望。嬉戏让儿童体验了胜利。老师应当要
2、正确对待儿童的自由嬉戏，允许儿童嬉戏的自由进展，不应强加干涉。 在第一个星期我预备了一堂小班嬉戏课，名为“捉老鼠”，虽然只是短短的20分钟，但受益非浅。嬉戏结束后，许多孩子都说玩得很快乐，心里美滋滋的等等。对我这个第一次正式给小孩子上课的人来说，无疑是一种确定。当然我也遇到了一个很大的问题：我在上课期间常常掌握不好课堂纪律，一旦把孩子带入嬉戏中，就很难再带出来，孩子往往显得特殊兴奋，乱奔乱跳的，听不进我说的话。由于幼儿的无意留意占优势，有意留意只是慢慢缓慢的进展，想要抓住小孩子的这一特点，真是不太简单。还是班主任老师准时提示我如何让孩子静下心来，但是好了一下下过不了多久又吵起来。当时手足无措，
3、真觉得尴尬。看来以后还得好好讨论小孩子的心理，找个方法管理好纪律。 当然，在整个嬉戏过程中我显得太心急，总是盼望自己一提出问题，孩子的思路就会精准无误地按我设计的路途走，但明显这是不行能的，幼儿的想象力极其丰富，可以说是天马行空，千姿百态。而每当他们说错的时候，我往往不等他们再次思索，就迫不及待地奉上所谓的正确答案。我始终担忧他们的答案会离题，导致我的课也进行不下去。课后指导老师建议我，给孩子足够的思索空间，答案即使不对，也没关系，孩子的学问阅历原来就及不上大人，回答错误在所难免，我们要认真耐烦听完孩子的讲解并描述，并想方法引入“正途”。 在嬉戏中，我们要以孩子为主体，设计适合这一年龄阶段孩子
4、的嬉戏，我们还要在嬉戏中留意对孩子的正确引导，比如嬉戏规章、留意事项等，最重要的是让我学到了如何调动孩子的主动性，有些嬉戏太难孩子体会不到乐趣就没有了兴致，任凭老师鼓吹还是麻木不仁；有的嬉戏简洁了，对孩子来说没有一点挑战性也没有玩的兴致。所以说，把握好嬉戏的难易程度是个关键。有的孩子很快就会对一个嬉戏失去爱好和.，这时候就需要我们以合的身份加入到孩子的嬉戏中，以我们的学问引导孩子深化开展嬉戏活动，渐渐地适当增加嬉戏的难度，有效延长嬉戏的时间，激发探究嬉戏的爱好，并尽可能让孩子的想象力得到进展。 认真观看不难发觉，同一年龄阶段孩子的进展水平是很不同的。比如用雪花片搭兔子，有的孩子看老师搭一遍，立
5、刻就记住了，做得丝毫不差；有的孩子学的很慢，只能搭一个兔子头；有的东瞧瞧西看看，过了很久也不知道如何下手，不停地请老师帮忙。这就需要老师在教学的过程中，依据孩子的特点进行个别训练。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就留意不断的复习旧学问。在绘画力量上，就更能看出儿童之间的差距了，有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中老师不行能解决全部同学的问题，那么该如何合理支配老师个别指导的时间？实践中，我探究出在一堂课中，老师可以依据本堂课儿童的反应状况，重点解决一两个孩子的学习难题，让一两个孩子先把握，然后再依据下堂课的反应状况，解决其
6、他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在全部的儿童面前一一解决。每次学习，老师都会在最终通过练习来反馈孩子的学习状况，我认为这样不仅能训练孩子的记忆力和思维思索力量，还能够增加孩子间的竞争，促进学习。 这一次实习的收获是巨大的，实习之前形而上学的思索模式和实习中我们发觉的问题有着很大的本质上的差异。通过两周的实习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西照旧许多，比如：还需要连续研发和深造自己的基本功技能，以及对自我潜质的激发和专业理论性的强化等等，这些都需要在将来的学习实践当中得到重视和提高。 老师幼儿园心得体会 篇2 通
7、过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。训练实践证明，师德的影响是不行估量的。老师是学问种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和完辉典范。 因而，老师的言行是对同学影响的重要因素之一，它不仅影响着同学学习状况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。老师应因材施教，一视同仁，对好同学关爱备至，而
8、对差同学更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪完点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信素材 .学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。 作为21世纪的老师，应自强不息，不断改善和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个师德师风学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我肯定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。 老师幼儿园心得体会 篇3 说到师德师风，信任人们立刻会想到这样一些词儿：
9、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确，这说的就是我们人民老师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要达到的目标。 师德师风对一个老师来说特殊的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 通过林老师和钟老师的演讲受益匪浅，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把
10、个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 其次，培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精准地传授给同学。假如同学提出的问题老师总是不能精准地解答，老师在同学心中的威
11、信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天
12、使，那么我们就生活在天堂。 第五，注意团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。 因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己
13、在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 特别荣幸的参与这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及阅历丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学训练工作熟悉从模糊到清楚，从茫然到豁达，不完是教学业务上面学到许多，更多的是在老师的道德素养以及生活看法和清晰自己的人生规划。 在这个只是快速更新的时代里， 作为老师面对的是祖国的将来和盼望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行训练的圣神职责。 作为老师不完学习自身专业学问外， 同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何擅长观看，思索，讨论。做好和家长、同学、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。 做到
14、让同学喜爱你，喜爱上你的课，进而喜爱听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力， 在平常积累阅历中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信任。多读书，提升自己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在老师这一行没有最好的，只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的阅历与方法。这就做为一个好的老师的标准。 在训练一行最重要的就爱心，有爱才有训练。良好的师德师风事训练的前提和保证。训练是需要公正的，训练是需要高质量的。 总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关怀，也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热忱，我也信任老师们从这次培训中学习了很多的珍贵的阅历，
15、我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师不断学习。 老师幼儿园心得体会 篇4 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点奇怪预备开头实习的
16、第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀奇怪，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。 我会主动观看陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在陈老师的指导和关心下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为
17、一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的训练观念。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪完点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解
18、和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，指令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 我很庆幸能够跟大班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过
19、了六个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。 不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，
20、六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！ 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也盼望我和陈老师的工作能协作的更默契。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐烦、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，.的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，
21、做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的改善自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。 老师幼儿园心得体会 篇5 园里组织老师学习了幼儿园老师行为规范老师或许是孺子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实，老师是个普一般通的角色，我们在一个平凡的岗位上悄悄的工作。我们能影响孩子，同时也被影响着 正己、敬业、爱幼!这六个字可以表述我的学习体会。老师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模，老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应当严于律己，要求孩子们做到的，自己首先要做到，这就是所谓的“正己”。“敬业”与“爱幼”是老师行为规范的核心。一个老师是否敬业，是老师行为规范
22、建设的一个很重要的条件;一个老师是否爱幼儿，是老师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是每个老师最至少的行为道德。老师在爱幼儿方面主要表现为：它应当是面对全体幼儿的“博爱”。 老师行为规范是作为一名幼儿园合格老师的基本条件，是对一名老师的基本要求。其实不管什么职业，职业道德是特别重要的。老师更应当要有很高尚的职业道德，至少老师的言行举止都可能影响到班里的孩子。 作为一名幼教工，面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。 以爱为本，敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是老师生活中最
23、主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。 在今后的工作中我仍旧要加强学习，不断进取，精彩的完成工作。 (一)不断学习，更新幼儿训练观念，主动、主动地创建和谐的师生关系，敬重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的伴侣、妈妈。 (二)加强服务意识，保教并行。老师无小节，到处皆楷模。幼儿训练重在保教并行。真正融入到孩子们的世界，关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳完心态，做阳完老师。以平和的心态主动面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的奇怪心，主动探究发觉幼儿的纯真心灵。与孩子们一起在
24、玩中学，在做中学，在生活中学，给每个孩子一个欢乐的童年。 通过学习，首先增加了熟悉，努力建立正确的行为规范。其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确自己价值体现的方向。同时我会把我的热忱全身心的投入到这份工作中来，忠于自己的选择。有人为老师总结了一些四字真言，我觉得作为一名老师不难，但是作为一名优秀的老师并不是件简洁的事情。简洁附上，由于这能明确我的方向! 老师幼儿园心得体会 篇6 “家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”因此如何做好家长工作是我们应首要考虑的问题： 热忱接待。我在幼儿训练杂志上
25、看到：我们老师的形象似乎是幼儿园的“礼仪小姐”，是幼儿园的迎宾者。我觉得我们老师应当笑脸相迎每一位家长和幼儿，让家长放心的把孩子交给班老师。我觉得，热忱接待是开展家长工作的基础，也是我们老师给家长的第一印象(特殊是新生家长)。 擅长倾听。是家长与老师沟通的前提，是我们老师了解幼儿的家庭训练状况的基础，也是我们吸取家长看法、改进训练工作的重要渠道。我们应当利用家长接送孩子时机(最好是空班时)，能静下心来，当个耐烦的“听众”，为家长“诉说自己的心思”，“发表自己见解”制造机会。 言出必行。是家长对我们老师信任度的保证。我觉得答应家长的要求肯定要做到，并且与搭班老师做好交接工作。虽然对我们来说是一件
26、小事，遗忘了也无所谓，但在家长心里却留下一个“疙瘩”，这挺直影响着我们的工作能否得到家长支持。 一视同仁。孩子是有差别的，家长也同样是有差别的，而家长之间的差异则更为明显，并且这些差异几乎客观存在的，是在短时间内难以转变。如学历、职位、性格等等。对于老师而言，无论是什么样的家长，都是老师的沟通对象，不论家长是什么素养，从他把孩子交给我们老师的那一刻起，家长和老师应有着共同的心愿训练好孩子。我们应当学会与每一位家长沟通，沟通孩子在园的表现，沟通孩子在园的可喜进步与不足。 总之，我们以主动的看法，真诚地对待每一位家长，关怀爱惜每一位幼儿，以促进幼儿的进展为重点，肯定能得到家长的支持与合作，更好的开
27、展班级工作。 老师幼儿园心得体会 篇7 20xx年4月27、28日到重庆参与了两个类型的学习活动，感受很深，很有下笔的冲动。 27日，在xx倾听了教科院xx副院长仰视星空，脚踏大地的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过，但这次听又有新的感悟，似乎这次才是真的听懂了，理解了其内涵，对人生目标，工作目标的确定，对外力的熟悉有了更深的理解。人必需得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标，人活着得有自己的抱负。这样的人生才够精彩，才有它的意义。我仰视着，聚精会神的盯着给我们讲座的老人，有些花白的头发，但炯炯有神的眼神，自信的表达，我彻底信任了他所说的信任积累的作用这句话。 下午是xx幼儿园xx园长共享她的成
28、长经受。肖园长是XX年骨干班成员，我依稀记得几年前拜读过她的文章，在经受婚姻和事业双重打击的时刻，在她异样颓废不已的时侯，遇到了她生命中重要的女人。阳完下，那个女人的身影深深的打动了我，感受得到肖园长很兴奋，今日她是抱着感恩的心来的，她是很真诚的告知我们，这次学习的机会多么的珍贵，多么的难得，有申毅老师这样的指导老师，我们该有多么的幸运和美好。 我们心目中永久优雅可爱的申老师上台了。申老师也很兴奋，由于肖园长的回顾可能勾起了她过去的记忆，或许是看到自己的同学如今变得这般优秀，申老师掉眼泪了， 感动了好久，学员们爱护的给她送去了纸巾和水杯。这个身体不是很好的女人，这个年龄已是50多岁不再年轻的女
29、人，但她在我们心目中却是那么的漂亮，那么的慈祥，那么的让人崇拜。我感觉我内心异样的暖和，压制着快要掉出的眼泪，我也心存感恩，感谢有这么个学习的机会，两年的时间不算太短，信任两年后的自己肯定会是更好的自己。 28日，到杨家坪中学倾听了北师大xx教授的儿童进展问题成因分析的专题报告。钱教授名声在外，我以前从未听过他的真人讲座，只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客。会场条件很差，我们坐着塑料凳子，得伸长颈项才能看到钱教授，但这并不影响我们听课的.。钱教授风趣幽默的语言，夸张得体的肢体动作逗得我们哈哈大笑，同时钱教授渊博的学识让我折服，似乎天下没有他不知道的事情，对每个问题深层次的熟悉，独到的见解让我佩服不已。我觉得，我是被深深的吸引住了，我觉得要把他定位成我的偶像。 学习机会不是每天有，学而不用也是毫无意义，学而不思则罔，思而不学则殆。让血液中沸腾的热血活跃起来，翻滚起来!