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1、Unit 1 Welcome back to school!,Lets talk & Look and say,Part A,Learning goals,能够用Im from做自我介绍，在设定的情景中介绍自己的国籍等信息；通过趣味性的语言操练活动，巩固所学词汇与句型。,说出下列国家对应的汉语意思。,Revision,Lets talk!,China,Im Li Ming. Im from _.,Im Susan. Im from _.,the USA,Canada,Im Bobby. Im from _.,Im Susan. Im from _.,the UK,Lets talk,Boys
2、and girls, we have two new friends today.,Hi, Im Zhang Peng. Im from Shandong.,Hi, Im Amy. Im from the UK.,Welcome!,boy,and,girl,new,friend,New words,男孩,和；与,女孩,新的,朋友,today,今天,英语中汉语名字的写法,当姓和名都是一个字时,姓与名的首字母分别大写。例如：Li Hua 李华当姓是一个字,名是两个字时,名的两个字合在一起,只大写第一个字的首字母。例如： Wu Yifan 吴一凡如果是复姓,则把复姓合在一起写,第一个字母要大写。例如
3、： Ouyang Chun 欧阳春如果名字拼音中含有能造成发音混淆的拼写,要用“ ”隔开。例如： Wang Jian 王吉安,句型公式,表达我们拥有某物的句型：,Example,We have many new books.我们有很多书。,句型公式,向别人介绍自己的句型：,Im Amy.,Im+名字 .,Example,Hi, Im Lili.,Hi, Im Lingling.,Role-play,A: Hi, Im Im fromWhat about you, B?,B: Hi, Im Im fromWhat about you, C?,C: Hi, Im Im fromWhat about
4、 you, D?,D: Hi, Im Im from,Look and say,Hi, Im Sarah. Im from the USA.,Hi, Im Mike. Im from Canada.,What about you?,句型公式,询问他人情况的句型：,What about you?,What about+人？,Example,Im from Shandong. What about you?,Im from Beijing.,文 化,加拿大国旗呈长方形。旗面中间有一片11个角的红色枫叶,两侧为两个相同的红色竖长方形。 白色部分代表加拿大辽阔的国土；两个红色竖长方形分别代表太平洋和大
5、西洋；红枫叶代表全体加拿大人民。加拿大素有“枫叶之国”的美誉，枫树是该国的国树,也是加拿大民族的象征。,美国国旗呈长方形,为星条旗。旗面左上角为蓝色星区,区内的星数由有关部门规定,美国的州数就是国旗上的星数。星区以外是13道红白相间的条纹,13道条纹代表最初北美13块殖民地。更普遍的说法是:红色象征强大和勇气,白色象征纯洁和清白,蓝色象征正义。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。,Summary,1. 表达我们拥有某物的句型,We have+名词.,2. 向别人介绍自己的句型,Im+名字.,3. 询问他人情况的句型,What about+人？,Talk about what you hav
6、e gained from this class！,1. What _ you?from B. be C. about2. Hi, Im _.A. Wang Yuan B. Wang yuan C. wangyuan,一、单项选择。,C,解析 “What about+人?”是询问他人情况的固定句型，故选C。,解析 根据英语中汉语名字的写法规则，当姓和名都是一个字时,姓与名的首字母分别大写，故选A。,A,Exercise,二、我是交际高手。,1. 假如你是迈克, 你应该这样进行自我介绍: _A. Im hungry, Mike. B. Im Mike.2. 萨拉是一位来自美国的新同学,她应该这样介绍自己: _A. Im from the USA. B. Im from the UK.,B,A,Homework,Introduce yourself to your classmates. Use the sentences in this class.Tips: Im /Im from /What about you?,更多资料请关注“小学教师园地”公众号,