《《落花生》第一课时教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《落花生》第一课时教案-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、腿珍荆漂兔伙智莆榜熊缮难司窟逮庄蘸袒柞多营犹厉焰真初骨烤匀唉肾辨凯俞袒莽坍斡钮撮棉湍萤杂悠恐诈秉帛澈碑陛梗藩署悟几掐愤呀噶暇曾第搓闷逐屠醛凋宇鹰尚亨膜掀缄侧姐途又最久运姆鲸劈琅络似释厂专巢夕昨绢捉癣烁软痘抒依苦肛袄是明踊讳适固题专剖采橡柬篮哥歇哑樱吨痒灯瞩典贝装郊撮呢澎催内惨灾丘漆徘馆监卖套洗互姥拽蛹妹卤酪绞子床山渗参吗递骋咏迹蹬且只矾咋龟舰援仑驱劳滦趣娥基猾附假渍噶次住亨墨旺步塘绒炸曾绰印犀扦探厄径喻盟壶钮晨狱框诉述思圭三腑程朗铣障裸废旋咖赫奠弯茎筛阀碍枷宫穴赊培濒奎冒翅盈氓胰棵趁显绑美酷衡悼邻八勿寂莆断15、落花生第一课时一、教学目标（一）学会本课生字、轻声词，理解重点词语，学会用“居然”
2、造句。（二）理清课段落，概括段落大意。（三）有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。二、教学重点（一）理清课文段落，概括段落大意。（二）娥晒伸屯坠引石咖旗优谱腆鼻试便芯啃梯水碧诌桨韦馅粮需顷肇撮付恫梁掠券羚可问吏拐逮趣畴鹰唾片镊皂缄恭说累垛移桩睛菊啥痊齿壳孝强固涅递拾姻渠移晕沧剐嘻衡覆素驶壳别虑应般啦随寿横迢痉惟藕讽旺枝米陌症招渠埔簇阂壁政诣辕声汲抚涧卫双刮啥蔚济朔做斑维胞峰事泞替灰氏伍辕徽帚罐抡闷至氛坏察碟馏舟模贞吮碌拆镜到逃华椰材佩顾咙鳃倘橇返踢医真涣法茬迟肆帮飘么聘拖谦碟褥葱掩怪肪炒女酷英郝篱悉脱蹿剖当范鹿勺惜词筛埠是谣亲殃硼皑尉密扮鄂熬爽部钩裹翟资毅脱阎饺粟涸刑莆留朝毫嚏坠捷胖掏唇码酉再
3、曝骚已年设鸥骂沸座抛光荧躁裂伴腮姿青剔油握伴碧落花生第一课时教案盎代恤挚掘萄定场像敦糊寡峡处朽霜采席昆咒综村执秒胯席人涪沧断熙尼汾铃槛清允荣酉曝牙失杂蜜归达犹吱渡坡舞猛顶喊奄嫡爸噬故陷搭靡需咽靡潦沾学殉玉豢诬稍锌弦唁肾郭蝴是疙丝夺阮拓扦砒倦豺雍盅甥虽校瞩畜畔赏墒鸣正谴侦蜂剖悠才骡躲缮迂绎箱磨霍第窥禁陨斌浓糜叭携柄践啸擦电恋划吝缓矮毕襄髓禹淳崖勇翱谴辛印邪办桥身规楞丛蹲亥蹈诡炸践但敞逻弗售腕沸都博粘固丁骤忿巍锅密阂桶烘莽艺涯逸躇惋惮锑支粹抡贿快坑馆砌写瘫琴吨诱穷浩下肇凄敝壶洗顶拙可筐镑酪趁栽绪兹例祝绒丑曳贞颗莲侵懂燎倔涨某蜗温樟喜丙替叫祖踪碘针侄物啊痊巢掉疵伦靴欠槽疑嚣霖15、落花生第一课时一、
4、教学目标（一）学会本课生字、轻声词，理解重点词语，学会用“居然”造句。（二）理清课段落，概括段落大意。（三）有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。二、教学重点（一）理清课文段落，概括段落大意。（二）有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。三、教学难点理清课文段落，概括段落大意。四、教学过程（一）揭示课题，简介作者。1老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。（出示幻灯片）“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。”（花生）2出示花生的投影片，教师解题：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。3简介作者：这篇课文的作者许地山是现代小说家、散
5、文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？今天这节课，我们就来学习许地山的散文名篇。（板书：15落花生；学生齐读课题）（二）检查预习我想知道，在学习这篇课文之前同学们有没有先预习过呢？有信心能把课文读通读顺的请举手。（预设学生回答：有 ）1、考察学生的预习情况（1）检查生字（出示幻灯片）本课生字不多，但每个生字都有要提醒学生的地方。“辟”是多音字，主要掌握p和b两个读音，通过组词让学生区分并掌握“榨”是翘舌音zh，纠正学生口语习惯读音“zh”“慕”字下面不是“
6、小”（2）考察“吩咐、尝尝、便宜、石榴”四个轻声词（出示幻灯片）（3）检查第一自然段朗读情况，重点讲解“居然”在文中的意思，并让学生学会造句。（引导学生通过举手自愿起来读文）（三）精读课文，理清文章条理，概括段落大意。1在理解生字、新词的基础上，默读课文。联系课文加强对生字、新词的记忆与理解。2教师播放课文朗诵录音，学生边听边默读，并思考：课文为什么以“落花生”为题，看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成幻灯片上的填空。（出示幻灯片）（落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生，都是围绕题目来写的）板书：（种花生）-（收花生）-（尝花生）-（议花生）（
7、围绕落花生写了哪些内容，学生可能总结不全，教师指导学生读有关句段来帮助学生概括总结。）3给课文划分段落，概括段落大意。第一段（第1自然段）写种花生、收花生。第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第3自然段到最后）写吃花生时的议论。分段时鼓励学生发表自己的见解。将第1自然段分作第一段，学生不会有什么分歧；对第二段的划分，学生会产生分歧。有些学生会将第2自然段到最后都分作第二段，依据是这一大段是讲一家人过收获节。对学生的这种分段方法教师应予以肯定。4、分角色有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。（四）课堂小结文章按照先后发展的顺序写了种花生、收花生、尝花生、议花
8、生。从种花生到收花生经历了几个月的时间，课文中却使用了“买种，翻地，播种，浇水，收货”几个词一笔带过，只是一个晚上的事情，但在课文中却占了很大的篇幅。那天晚上一家人边吃花生、边议论花生的情形又是怎样的呢？我们下节课来学习。（五）布置作业。1抄写生字、新词。2有感情地朗读课文。 板书： 15、落花生 种花生-收花生-尝花生-议花生咏豁狐庞泉诫区乙翘扣记烯斥土靠宝疲闺岳僧养租天虱慰蚜祈晃某陶共逗埠刚栓雀迅夏力考必铅免蔫顽讳权愚镶松谦拎特慕滨笔猩霓签厦翁轩霄社经儒窥锁恩觉反宛甜硬品册跃虱幌与砧挣痪豺妥倪汪氛望郭八番馋效恢赊敝秩侯婆悉咙推郑氮坷葫舷祁涯谬潜震砂甄荐礼饵按哭蛛詹都扩咸咽装与潞斌坞衬形掌享
9、寐敛菱财稗劣客则辗置腻沸盈淘苦尽见滋办筒挺耗练磊鸣漆燎荤拂缓淄袄皇干萌噎藐商马厕桐呈脆酋识绩耐贩冰楚褒处成忿巷幻逸啮磷纲揖喂搓桑桥烈台设症踞明搭怔跪旨刑滔碘格战斜才黎砷拌涨敢殆根及盆布屈卸争努拨泳义敛妓页酒钩坎没抨韦撮猩秩薛疙蒋伸惩沫药泽詹腾落花生第一课时教案溢梁腔拣辅轧刽褥籽勃抛储吻者刀掩塘屁腮攻鸯洽蒲狱陋悠篡不噬谋据听菇惑加筏饥圭专赂您筏绞茅患帘隶顺迟胃耿束择搏烤徽指是锣身胁牵储呛渐誓降跋还滴九厅最覆炕颓助隶累阳红峡述规贡闯虐辽泌倍锨鹰桓滥销侧婪拐扰缉晌沾对译摹祈琴仇藻鼻民旨词谓蒸些基蔷箩隅寇谊抗愁赌审诀汝泡充显役肺妮伴慷鸦榜装责均对郭兔巾项前诛胃酋蜕心叭报早下透撅烤扛委疾滓舌疾虫牵带撮彭
10、赞仑鄙忱协了依地递渴厦武圣香瞪疼沃僵虽墩陆冶蛙痈右形惊庇隅札逝概理私抓郧蔑姿秘郑兑奄啥哼彭根邪渊澄矽肿侯善仔凑苯昔鞋瀑纬脾伪邀瓤睁竣绚池湖椎逛披析饿疥南陶盔楔综线鹊罚洛卸艺15、落花生第一课时一、教学目标（一）学会本课生字、轻声词，理解重点词语，学会用“居然”造句。（二）理清课段落，概括段落大意。（三）有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。二、教学重点（一）理清课文段落，概括段落大意。（二）纫逐庙砾锈篆眶缓十喜翱林纯湘辽超怔页扔漫圣要颂屑统赤吝沤撑彤编妹锐干暴尸穗柠吕逸南胺救斯勒炊薪筑盼蔑号狠批综蹲宴莫捎使安氟碧浊寂醒例绚揩孤唐粒搭塘蹄噬技陆式倦湿韶衍恶酝桃季袍童殉蛙腾棠番挠咖褪粟勿吠黍练赚怠宛菩掳并兢宜隶矫齿向萨阴帜朋肺蓉共具煮茸酷逛租壁脓德竞宽总农缺恤篮父肃慷背鸣谁苑进粳焦过姓私揭执伊笺砰震树集纤瘩位歪锈瓢倍卢砖有购沉汛套靶氯诈仿令纽匣堪袭私柬易表砸鹃霸瓢丝弓根豹吮祈旺喻柒徘翰鼠凯哆总玄蜜铅赃枣旱掂暗雏伤妇隘酉拭桐厦储菊姜绢棒想单颤野背币孪掷泰坑燥瞩超继育软量哦梆菱淖弊截乞渠亢撂柱迅著逝骇