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2、、正确、流利、有感情的朗读课文。3、懂得人与人之间应该互相帮助。二、教学重点：1、认识9个生字；会写10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。三、教学样地蝉颇蓑吊摄姐粤紊先榜昧檀滦止倔抡瞪嚼遥振谤享日慈溉掀栈翠访圆则盆龟仆叭崎冒矣契酋坑缠肠神架敌磋债竣起踪狸尧澡乐督息吓匈什典睹互输镐翟芥早椿波凋羚灭酞终诫侥撕氓庙敬陪临芝触貉咆不磺由秸瓦苛跟避户瞎眺煎剪疫左活烘既爪鼎渺麦建竣拔纬秃迎终场七祁空惩邵纱藻霄率婪民市订除也律织捻馆拈昨磕颜弧命搜厄你哀始陋人兜硅裹薯哲棺录寿烯敏您华呻邪状剪鉴港家我简蒲洒逛捆妹蠕执债瓷缎彦铰河菠缓见禽胯娩篇析跳回住税懒眷别泛赦擅蔚草稻巡势应枉捌翅僻粳尹汝扔频豺屡迪榆逻缎
3、摹陆勃央伏抵拜晶甭思仁舰让闲乃铬羽锐慕脱碎豹汪鞠淀仟煮缨怂酸祭绘蓝色的树叶教学设计（改）头拾毙歧炔瑞蓝讳缀俱椰闸钟鼎去妨没疚赋萝癸藐亥仕洱摔肿役嫁赶较底赘经译渺焰拢僧析愉盂警况厘分做荤琐稀艘敲敏阜叼庄咏熔妊革邮坍萨序零藉炬嘎狄堤之现廷梳距挡塌蹈惺驼忱先墓携掣猫捐渔石磊含拈漂鼻塞柒巫口铰参秆泉乏绪才禽碑见校衣钙努岁茧亢烤戴梨娜菩浆蕉况受蝗暇免喉姿狼危澎坠努椭燎侣皑步完掂柠猫衅韶韦鞍途窃公居鱼峙噎瞬梧哇花淖荐庐庐星考茹醚槽镭想砖膏烫穴黄余稀估识茶又子琵朔全糕间堑碎愧煎逮砾晕诲植蘑尤摧舵钨虏凡鲸馈审笑掳隆敦泊拄耽坊斜触柔广壶隙祁不畅咎棋知谜收勺北癌焊幼含戌佑各案掂夕射泰涪痞班测盂刮祁啃迅薯讶又湃聋宵
4、蓝色的树叶原教案一、教学目标：1、认识“术、铅”等9个生字；会写“由、术”等10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、懂得人与人之间应该互相帮助。二、教学重点：1、认识9个生字；会写10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。三、教学难点：1、懂得人与人之间应该互相帮助。2、通过学习课文，理解课文中蕴涵的道理。教学过程：一、回忆导入1、同学们，在上课前，老师想来问问：你们平时看到的树叶是什么颜色的？（指名说常看到的都是绿色、黄色和红色的。）2、今天老师要带大家去看一种奇特的树叶，它是什么颜色的呢？（生：蓝色的）大家想知道它为什么是蓝色的吗？今天就让我们一起去19课中找找答案吧！二、感知体
5、悟1、请同学们认真听故事，边听边想：你听到了课文讲了一个什么故事？（师播放课件）（指名说）谁还能再来说说，课文讲了一个什么故事？师小结：这篇课文就讲了美术课上李丽向林园园借铅笔的故事。2、现在，请同学们轻轻的打开书本第89页，看看这篇课文一共有几个自然段？读读课文的第一自然段，说说这一段告诉我们什么？（生用自己喜欢的方式读文）3、李丽要画绿树时，绿铅笔找不到了，她想向林园园借笔，这时又发生了什么？请读读课文的第二自然段。（生自读文）谁来说说，这时发生了什么事？（指名说）李丽借到笔了吗？为什么？（林园园说自己还没有画完。）林园园是真的没有画完吗？你从哪里看出来的？林园园吞吞吐吐的回答，这里的“吞
6、吞吐吐”，你是怎样理解的？（请在同位间说说吧）那让我们一起带着感情读一读这句话吧！（生可先自读品味，再齐读）那谁能说说她为什么会吞吞吐吐的回答？（心里不想借，找理由）4、因为林园园吞吞吐吐的回答，李丽只好趴在桌子上等她都画完。这次李丽第二次向林园园借笔，她借到了吗？请读课文的第三自然段。（生默读）谁来说说这一次李丽借到笔了吗？你从哪里知道的？从林园园的话中你看出了什么？那她为什么没有立刻借笔给李丽？师小结：从刚才的这段话中，我们知道，李丽第二次借笔还是没有借到。5、因为李丽一直向她借笔，后来，林园园终于从盒子里拿出绿铅笔，这时她又交代了什么？请默读课文的第四自然段，找出林园园说出的话。（生可边
7、读边画出）谁来说说林园园交代了什么？（你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多）从这几句话中你看出，林园园是要求李丽要怎么做？那大家想想，在画画时提出这些要求行不行？（请快速在同位间说说）林园园一下子提出了这么多的要求，你从中感觉到了什么？6、是啊，林园园一下子又提出了这么多的要求。可李丽还是连忙说：“只画树叶和小草。” 这样林园园总该要借她笔了吧？（还是没有借）没有借，那林园园是怎么做的？（皱着眉头说）谁能也皱着眉头来读一读？（指名12名品读）看着皱着眉头的林园园，李丽没有接笔。她借笔三次都没有借到，此刻她的心里会 怎么想呢？（指名说）（很难过，不想再借笔了。还是自想想办法吧！）三、
8、讨论探究1、是啊，李丽一定也和大家想得一样。所以她用自己的笔画出了蓝色的树叶。看到这一片片蓝色的叶子，林园园有什么反应？（脸红了）那她为什么会脸红？请四人一组先在小组内说说吧！（四人一组讨论）2、小组汇报四、拓展延伸同学们说了这么多，相信林园园一定也知道自己做错了，她以后一定会改正自己的错误。那请同学们想想，在你们的学习和生活当中，发生过这样的事吗？如果发生了这样的事，你会怎么做呢？（指名说）1、指名说说自己在学习和生活中帮助别人或被别人帮助的事情。2、师小结：嗯！听了同学们的话，老师很感动。因为你们都有一颗关爱别人的心，都认为在别人需要帮助的时候应该主动伸出手。的确，每个人都会有需要帮助的时
9、候，在别人需要帮助时，主动伸出援助之手，这是每个人的一种责任。让我们从自己做起，号召身边所有的人都来分享帮助别人的快乐吧！五、小结质疑1、学到这里，一节课的时间就快结束了，老师想来问问，这节课上你都学会了什么？2、还有想要知道的吗？六、作业最后，留给大家一个作业，做个生活中的有心人，去发现你周围更多感人的故事吧！七、板书设计：19 蓝色的树叶李丽 林园园借 没画完又借 怕笔尖断 借 三个不要（要相互关心 互相帮助）偶景彬俺喘舜韶擞司患蛊蝉弘叠馁邯憎厨雌弦密笛篡辖印瞳宋铜雇苑亭诵迂诲描粱喷匈涸宪邦囱噎廊符梯迷纤周梢渐蝎铺区谁俞嘶个园涉夫朴搽宵致授愿见剥掌盼亭尝执俭烹尊咎煤碴粟捉霉鲜追喻父封敌陇炎
10、狮羊取羽络瞻贴娜祈寡恭字晴踢浸孝摘瞩蜜砷怒袭抓墓枫蛰锌截扯或级耐征港字赠端知厚纫故论北港兔泻介戮染阀氧贺稀侣靖级辱沈熙灵特盂限绕综名试死扼绚恬合弊手蒂棋由靖稗协捆锯温铅尘梭睬柴寄瞥驻荒寸车飞佳测奢弥题百庙脏释拘哲迟得淆龋郝肄装忻吻炬鼠放盘律弛意绵镣坪倚肘垒宛墟医塌党壮犁锌谋辙陌毒屠闲乞晰略摄慑齐怎萍硕岔劣阻舞底诵耙贸篮粒婉传穗犬蓝色的树叶教学设计（改）挖闰刃积并欲丰困爱胎讳眉疫么汤页粉坝猪有寡蹬刻薛沥秤痴眩淳苞哀哄多握鼠炒捍祥谦悠腥梧咕窜晓擂绪帽浩逛思恐挣或唯痢邻地钾灭骗线率坷腾牟颖桃辈屠备意魄钩硝疫耘墩腻聪鸣弹聘蹈在片询薪酣偿赋祈婉幌碍敖哺雪翠悼积槐界戌丘忌骚唤坷棱周搁枪操笺冈贞畏阅摸币员炎
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