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1、要是你在野外迷了路 教学目标 ： 1 1、会认“针”等 4 4 个生字，会写“忠”等 9 9 个字。 2 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会大自然的奥秘和情 趣。 3 3、掌握一些辨别方向的方法，留心周围事物、发现科学知识的意识。 4 4、在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识， 做生活的有心人。 教学重点：如何运用天然指南针辨别方向。 教学难点 ：理解天然指南针为什么能帮助人们辨别方向。 教具准备 生字卡片，北斗七星图片、树干年轮图片、树冠图等。 预习提纲： 1 1、初读课文，了解文中介绍了几种辨别方向的方法。 2 2、自由读课文，画出文中生字词，并多读几遍
2、 第一课时 一、导入新课。 同学们， 当你在城市迷了路。 你会怎么办？要是你在茫茫的野外迷了路， 可怎么办呢？今天， 我们要 学的课文就是告诉你在野外迷了路辨别方向的一些方法，想知道吗？让 我们在课文中找答案吧。 二、初读课文，扫清字词障碍。 1 1、听读课文 思考：课文主要写了什么？天然指南针指的是什么？ 2 2、自读课文 要求读准字音，画出生词及其他不理解的词话，小组内交流。 A A、 词语积累： 迷路：弄不清方向，走错了道路。 野外：离人们居住点较远的地方。 天然：自然存在的，自然产生的，不是人为制造 . . B B、 说一说你是如何记住这些生字的？ 三、细读课文，了解内容。 1 1、
3、指名分节读课文，并正音。随机识字。 2 2、 先让学生了解诗歌特殊的分节方式，再指名分节读，在读中正音。本 课的四个生字都是翘舌音，要指导学生读准字音。 3 3、 课文主要讲了什么？说说课文介绍了哪几种事物能帮我们分清南方和 北方。 4 4、 出示图片，说说你知道哪一面是南方，哪一面是北方，你是怎么知道 的？ 5 5、 再读课文，思考课文里介绍了几种辨别方向的方法，用笔做上记号。 6 6、 课文是怎么写的？从中你还读懂了什么？有什么想问的？ 四、课堂总结： 这节课我们初读了课文，学习了生字词，了解了几种辨别方向的方法， 人们是怎样利用它们来辨别方向的呢？下节课我们继续学习。 第二课时 一、复习
4、导入 1.1. 组与组之间进行朗读比赛，老师在学生读的过程中再次随机进行朗读 指导。 2.2. 指名说说书中介绍的辨别方向的方法。同时指出这些方法所应用的特 殊环境。（有些白天适用，有些黑夜适用） 3.3. 老师用引读法，引导学生背诵课文。 4 4、 说说你知道了哪几种天然的指南针？怎样用它辨别方向？完成练习。 （ 1 1）中午的时候，太阳所在位置是（ ）方，地上的树影所指的方向是 （ ）方。 （ 2 2）在晚上，北极星永远指着（ ）方。 （ 3 3）在树林里，树叶稠的一面是（ ）方，树叶稀的一面是（ ）方。 2 2、复习检查 读下面的词语 慌张 指南针 向导 积雪 稠密 一盏灯 碰到 二、研
5、读课文。 1 1、自由读课文第 1 1、6 6 节，说说你读了以后知道了什么。 2 2、交流： A A、 与第一节有哪些是相同的，哪些是不同的？ B B、 说说自己对“只要你细细观察，多多去想”的理解。知道只有善于观 察、勤于思考的人才是最聪明、最有办法的人；知道自己也应该多观察 大自然，观察生活，多问几个为什么，从中找出事物之间的联系，发现 其中的规律。 3 3、指导朗读 1 1，6 6 两小节课文。 4 4、请小朋友们，再自由读一读课文 2 2- -5 5 小节，说说这几小节在写法上有 什么相同的地方，都是怎么写的？ 提示：都是先写什么，再写什么？ （先说明是什么指南针，然后说怎么样利用它
6、来识别方向。 ） 5 5、合作讨论 小组内交流总结出辨别方向的方法，并完成下表： 什么时候？ 观察什么？怎样辨别？ 白天、中午 太阳 太阳在南面 树影指北方 黑夜、晚上 北极星 永远高挂北方 阴雨天 大树枝叶 稠的一面是南 稀的一面是北 下雪天 积雪 化得快是南 化得慢是北 6 6、有感情朗读 25 25 小节。 三、实践天地。 1 1、课文内容填空 大自然有很多（ ）的指南针，（ ）是个忠实的向导；（ ）， （ ）是盏指路灯；（ ）也会来帮忙；（ ）会给你指 点方向。 2 2、写反义词 稀（ ） 四、 感悟全文 通过这节课的学习， 你都掌握了哪些辨别方向的方法， 今后在野外迷了 路，你该怎么
7、办？ 五、总结全文，拓展练习 1 1、说说你在课外找到的辨别方向的方法，进行交流。 2.2. 仿照 2 25 5 节的写法，说说你找到的辨别方向的方法。 3.3. 总结：大自然不光有很多的天然指南针，它还有许许多多的奥秘等着 我们去发现。 4.4. 拓展练习 A.A. 引导：你能不能仿照课文段落，也学着用课文的方法向大家来介绍一 种天然的指南针。 B B、 你还知道哪些天然的指南针？（出示句式，仿说。） （ 1 1）自由说，可同桌讨论。 （ 2 2）指名说。 （ 3 3）写一写。（作业本题） 板书设计 2020、要是你在野外迷了路 南面 北面 中午： 太阳 树影 黑夜： 北极星 （细细观察） 阴雨天： 树叶稠 树叶稀 （多去想想） 雪后： 化得快 化得慢