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1、沙梁幼儿园 2014-2015 学年度第一学期 大班美术教学计划 一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感 教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美 术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部， 幼儿的所见所闻， 包括对周围 环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的 生活游戏等等，通过美术活动体现出来。 二、教学目标要求 1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴 趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材 料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和
2、简单形态（圆形、方形 等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜 色作画，对使用颜色感兴趣。 5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他 们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣， 提高幼儿对美术活动的兴趣。 7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象 力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基 本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对
3、手工活动感 兴趣，并能运用自己制作的玩具、 手工作品来美化自己的生活或开展 其他活动。 10、通过欣赏名画家的代表作， 欣赏民间工艺品， 节日教室布置， 欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力， 作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能 根据自己的感受大胆的描绘。 四、教学措施 1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律， 多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。通过 比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们 的审美情趣。 2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践
4、能力。教师积极 为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话 等活动引导幼儿在美术创作活动中， 创造性地运用美术语言。 老师鼓 励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习 加深对文化和艺术的认识， 并加深对艺术的社会作用的认识， 树立正 确的审美价值观和人文精神。 4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间 建立情感交流和平等关系。 5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的 联系与幼儿生活经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能 力。 6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼
5、儿以感受、观察、体验、 表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。 7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范 画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的 感受能力与想像能力，激发幼儿学习美术的兴趣。 8教师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于 幼儿美术作品创新。 五、中大班美术教学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、 水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品（本班老师自定）等。 六、教学进度安排 1、果蔬练习（苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等） 2、花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草） 3、昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等） 4、各种树木植物练习 5、各种小鸟飞禽练习 6、各种小屋城堡练习 7、天空云彩练习（太阳、雨雪、彩虹等） 8、水底世界（各种鱼类、乌龟、海星、水草等） 9、小动物练习（小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等） 10、各种人物练习 11、自由创作练习 12、作品展览一课时主要教学内容如上所示， 对于个别基础较好 的小朋友的教学内容必须视具体情况而定 沙梁幼儿园：刘梦雨 2014.9.3