有用的学前班工作方案范文锦集九篇.docx

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1、有用的学前班工作方案范文锦集九篇学前班工作方案 篇1 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子状况比较复杂，学习力量，生活力量参差不齐。原大二班小伴侣学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达力量较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。但是孩子从大班升入学前班，许多学习常规还不能.，这些我们都会重点强调。 二、班级工作目标： 1.连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2.加强一日教学活动， 3.围绕本班子专

2、题，做好户外体育活动。 4.环境创设，丰富主题墙内容。 5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。 6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1.常规训练 学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。 早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，宁静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不铺张粮食。训练孩子离开自己的座位

3、时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规训练有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。 2.同学工作 关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。 3.家长工作 每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。 3.班

4、级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。 4.狠抓平安训练和平安管理。 学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安训练要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求平安第一。 5.建立起健全的同学信息网 随时调控同学的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们

5、交换了解同学校内外表现，协作学校训练好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施; 2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安训练常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 五、详细支配 1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安训练; 2、周二阳完活动; 3、周三作业检查; 4、周四家庭关系; 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系

6、不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。 六、教学方案 学前班是与学校接轨，我们班里的孩子都是准学校生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日根据课程方案有序的进行学习。 数学： 对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”，以便为将来入学校后连续学习数学，培育良好的爱好和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入学校打好基础。 依据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容： 一、数字方面： 1、连续加强10以内的点数，也可延长出去

7、。熟悉数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经把握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为学校做铺垫! 二、其他方面： 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的力量，让孩子能把握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等状况下也能正确比较。 2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。 3、按外形分类，让幼儿通过比较外形的不同来分类。 4、排

8、序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能把握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐烦、细心引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。 5、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。 2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问，给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面： 熟悉时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生

9、活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的熟悉，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个学校生做预备。 数学，能关心幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子的教育，让每个孩子学有所得。 写字： 许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子观察看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。 拼音： 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。 美术： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量

10、，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能污七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多，老师可以多延长，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在

11、捏、揉、搓、压等许多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手力量，而且能熬炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。 音乐： 1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼

12、儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可关心孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己。 英语： 英语是一门好玩的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习其次语言是的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有心情、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏，能关心幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感爱好的歌曲以及与幼儿生活

13、中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿其次语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习其次语言。关心幼儿进展简洁的英语听读和理解力量，关心幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚集了许多学问的学科，里面的学问丰富，多样，记忆、规律推理、观看分析，空间对应，培育记忆力、留意力，学习时间挨次，容积，让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游学问的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得许多常识，增长

14、见识。 我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美妙的明天。 学前班工作方案 篇2 一：指导思想 仔细学习贯彻学前训练纲要，深化训练改革，推动素养训练。依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，主动开呈现代科技训练系列活动，进一步运用各种途径和科学训练手段，激发幼儿对探究的爱好。促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 二、班级状况分析： 在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好。在本学期，如何让孩子们更好的学习新学问，养成良好的学习习惯， 度过一个区分于幼儿园大班又不同于学校的全新的学前班，是我们班级的首要任务。 三、任教状况： 本学期我教健康、语言、科学 四、

15、详细目标： （一）健康领域 1、身体健康，保持主动、开心的心情。 2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周环境卫生清洁。 3、具有较强的生活自理力量，会正确用法易于操作的、简洁的工具，喜爱做力所能及的事和简洁的劳动，能主动为集体做一些简洁 的清洁活动。 4、具有较强的自我爱护意识和自我爱护力量，知道应留意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。 5、主动、主动探究和把握多种运动器械的用法，并有制造性地进行体育活动。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然环境的喜爱及爱护的愿望。 8、加强对幼儿的平安训练。通过平

16、安训练课让幼儿学习到一些简洁的平安学问与平安技能，从而提高幼儿的平安意识和自我爱护意识。 9、训练幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老师的视线范围。 （二）科学领域 1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象，并能用连贯的语言表达出自己观看到的现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探究常见事物和现象。 3、关注生活中的常见的科学现象，细心、用心地进行观看、操作、试验活动，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。 4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理和10以内 数的组成，

17、相邻数等。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源，关怀四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。 （三）语言领域 1愿意和四周的人交谈，会用法一般话和礼貌语言进行交往。 2宁静、 有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。 3能清晰、连贯地表达自己的看法、想法，能大胆地回答问题，并能依据自己的想法提出一些问题。 4喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过复述、仿照、表演等形式等来表现一些优秀、好玩的文学作品。 5对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好，能正

18、确书写一些简洁的汉字。 6坚持在一日生活中说一般话，且发音和声调基本精准，会用法一些形容词、象声词来描述生活中的一些事物。 7了解阅读的一些基本方法，能够初步建立口语和书面语之间的关系。 8创设“读”、“写”机会，关心幼儿感知、熟悉什么是“读”，什么是“写”，教给幼儿一些“读”和“写”的基本方法。 五、家长工作目标 1、通过家园联系工作，对幼儿家庭状况进行了解，开展“家长 开放日活动”等活动，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，关心家长明确自己所应担当的义务，并能主动协作老师建立对幼儿统一的训练思想和训练方法。 2、定期向家长介绍家教信息，指导家长做好训练工作，争取家园同步一起训练

19、孩子。 六、幼儿连接: 1、提高自理力量要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我爱护。 2、增加文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提示下，能遵守班级常规，留意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。 3、讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，会正确用法手帕：会保持环境清洁。 4、转变作息制度和环境布置，适当延长集体活动时间，削减嬉戏时间，并按学校的桌椅摆设。 5、适当增加汉字的书写以及文字的阅读，培育幼儿正确的书写姿态和阅读姿态。 七、老师之间的协作 老师和家长要主动协作，共同努力做好本期工作。关心幼儿形成良好的习惯，

20、把握丰富的学问和技能，调整好心态。 学前班工作方案 篇3 转瞬间，新的一学期又开头了，新学期对家长来说蕴含新的盼望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况共同争论并制订了本学期的教学工作方案。 幼儿状况分析 本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。 分科教学目标： 语言：

21、 愿意与人交谈，讲话有礼貌。 能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 能清晰地说出自己想说的事。 喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。会说一般话。 数学： 对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 会用适当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果，能主动与同伴沟通和争论。 学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中一些简洁的问题。 学习10以内的加减，熟悉加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在老师引导下，解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。 健康： 身体健康、能较好地适应

22、环境。 在各项活动中表现主动主动、开心。 生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 在体育活动中主动、主动、能遵守规章，表现出顽强、英勇、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作嬉戏。 .： 能主动地参加各项活动，有自信念。 能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 理解并遵守日常生活中的.行为规章。 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 艺术： 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的

23、情感和体验。 能有自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 每月教学重点 九月：常规教学 十月：加强学科学问的学习 十一月：冬季运动会 十二月：“辞旧迎新”主题活动 家长工作： 做好榜样：家长的处事看法、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接受良好的训练。 敬重儿童：家长要为幼儿供应愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心健康成长。 养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。 主动协作老师的各项工作，仔细填好家园联系册。 学前班工作方案 篇4 短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春完与暖暖的春风，新的学期在紧急又有序的氛围中开头了，孩子们又长大了一岁，比以前更加懂事了。

24、为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康、全面的成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，完善自己。我对本学期做了一个小小的目标： 一、 平安： 孩子来到幼儿园，首先平安是最重要的。每周都为幼儿讲解并描述平安学问，让幼儿知道不做危急的事，玩嬉戏时小伴侣不推、不挤。来幼儿园不拿小刀或尖利的物品。争取让小伴侣学会自我爱护！ 二、 服务： 在生活中培育幼儿的卫生习惯，在饭前、便后常常洗手，为幼儿做好放学预备，每天给幼儿洗手洗脸擦香香。保证每位小伴侣在幼儿园里干干悄悄的回家。 三、 卫生 教室一天三打扫，保持教室通风、让孩子每天来到幼儿园都 呼吸到新奇的空气。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外线面

25、消毒。 四、 保育 天气越来越温和了，我会留意天气的改变和室内的温差，随时为幼儿增减衣物，对爱出汗的孩子进行特殊的提示。同时提示幼儿多喝开水。加强户外活动，削减幼儿出勤率。 五、 训练 鼓舞幼儿自己的事情自己做，不要像小猴子造房子一样，到了冬天没有房子住。在上课中，让幼儿充分发挥想象力，多动脑勤思索让孩子们在欢乐中学习。 六、 家园沟通 利用空闲时间多与家长沟通，让家长能准时的了解幼儿在园的生活和学习状况，和孩子在园的表现。每周让家长如实填写家园共育，每月进行几家的家访以便更好的了解幼儿在家的状况。 七、 如何协作班主任工作 在班里为班主任做一些力所能及的事情，减轻班主任的负担，在班里听从班主

26、任的指挥。多像班主任学习，来完善自己的不足之处。在自己不知道怎么做时，多问一下班主任的看法。 八个人成长 在幼儿园里虽然工作有些琐碎，但我会通过自己的努力让自己有所收获，俗话说：干一行，爱一行！既然选择了，就没有懊悔！在以后的工作中，我会更加努力！ 学前班工作方案 篇5 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子状况比较复杂,学习力量,生活力量参差不齐。原大二班小伴侣学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达力量较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,主动向上。但是孩子从

27、大班升入学前班,许多学习常规还不能.,这些我们都会重点强调。 二、班级工作目标: 1.连续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2.加强一日教学活动, 3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。 4.环境创设,丰富主题墙内容。 5.确保幼儿平安,优化班级一日生活。 6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。 7.加强自身的学习,提高自身的业务素养。 三、工作要点 1.常规训练 学前班是有效连接的重要环节,但是许多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学

28、上课习惯。任凭下位,任凭讲话,坐不住等状况时有发生。依据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。 早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,宁静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不铺张粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边,这样比较平安。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子, 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规训练有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生平安感。 2.同学工作 关注孩子的举动,心里改变,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子喜爱老师,依靠老师,同时又听从老师支配。 3.家长工作 每天发

29、校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家进步行深化沟通。做好保育工作,仔细上课,让家长对幼儿园放心。 3.班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气。 4.狠抓平安训练和平安管理。 学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子,活动空间几乎为零,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安训练要每天讲,时时讲,并且告知

30、家长,让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护。力求平安第一。 5.建立起健全的同学信息网 随时调控同学的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识,对同学保持全都的要求,按时与他们交换了解同学校内外表现,协作学校训练好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的方案,提前两周细致方案,并仔细组织实施; 2、预备好同学基本状况多用表,仔细填写,力求完备; 3、了解学前班同学在家生活状况,训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安训练常抓不懈,每天强调; 5、坚持卫生工作,坚持每天查,具体记。 五、详细支配 1、周一早晨检查个人卫生(洗

31、澡、剪指甲)、强调平安训练; 2、周二阳完活动; 3、周三作业检查; 4、周四家庭关系; 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身平安,同学每天由家长接送,接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。 六、教学方案 学前班是与学校接轨,我们班里的孩子都是准学校生,所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日根据课程方案有序的进行学习。 数学: 对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”,以便为将来入学校后连续学习数学,培育良好的爱好和期

32、盼。升入学前班,幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入学校打好基础。 依据教材要求,以下是学前班数学里需要把握的内容: 一、数字方面: 1、连续加强10以内的点数,也可延长出去。熟悉数字1至10,巩固它们的意义,能正确并规范地书写。在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经把握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字,为学校做铺垫! 二、其他方面: 1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的力量,让孩子能把握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上”等状况

33、下也能正确比较。 2、比较正方形,长方形。引导幼儿巩固它们的特征,能依据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。 3、按外形分类,让幼儿通过比较外形的不同来分类。 4、排序,对幼儿来说是有肯定的难度,简洁的幼儿能把握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序基础上加大难度,由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,老师要耐烦、细心引导幼儿,让幼儿正确把握排序的方法。 5、空间位置的熟悉和学习,上、下、前、后的学习也是必不行少

34、的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。 2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问,给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面: 熟悉时钟,区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识,我们也将专心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应当有肯定的熟悉,能正确辨别一天中的个个时间段,这也是为升为一个学校生做预备。 数学,能关心幼儿增加思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子最好的教育,让每个孩子学有所得。 写字: 许多孩子之前很少握笔,所以握笔姿态不正确,这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子观察看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺。所以本学

35、期写字课,笔顺是关键。 拼音: 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读,都要从头做起。 美术: 美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手力量,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清晰,线条就能画得更好,更清楚,更合乎要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按挨次涂,有规律地涂色,不能污七八糟地画。 2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量,

36、让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地协作老师学好美术,增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多,老师可以多延长,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等许多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手力量,而且能熬炼幼儿的手臂,活动筋骨,很适合幼儿在休闲时间做。 音乐: 1、音乐,是深受我班幼儿宠爱的一门学科,孩子们喜爱唱喜爱跳,呈现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简洁的一些儿歌外,更多的是音乐观赏和律动,还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们

37、都特殊喜爱,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式呈现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进学问,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可关心孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依旧会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜爱音乐,让每一个孩子敢大胆地展现自己。 英语: 英语是一门好玩的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期,这时候的孩子学习其次语言是最好的,有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内

38、容有5单元,其中小节明细,有心情、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏,能关心幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感爱好的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式,比较符合幼儿其次语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容,在每一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联系,让幼儿正确学习其次语言。关心幼儿进展简洁的英语听读和理解力量,关心幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚集了许多学问的学科,里面

39、的学问丰富,多样,记忆、规律推理、观看分析,空间对应,培育记忆力、留意力,学习时间挨次,容积,让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里,他们可以在本书中畅游学问的海洋,从各方面学习,各方面得到成长。学得多,学得精。让孩子真正懂得许多常识,增长见识。 我们将本着一切为了孩子的原则,带领孩子走向更美妙的明天。 学前班工作方案 篇6 新的一学期又开头了，新学期对家长来说蕴含新的盼望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况共同争论并制订了本学期的教学工作方案。 一、幼儿状况分析 本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼

40、儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。 二、分科教学目标： 语言： 愿意与人交谈，讲话有礼貌。 能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 能清晰地说出自己想说的事。 喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。会说一般话。 数学： 对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 会用适当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果，能主动与同

41、伴沟通和争论。 学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中一些简洁的问题。 学习10以内的加减，熟悉加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在老师引导下，解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。 健康： 身体健康、能较好地适应环境。 在各项活动中表现主动主动、开心。 生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 在体育活动中主动、主动、能遵守规章，表现出顽强、英勇、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作嬉戏。 .： 能主动地参加各项活动，有自信念。 能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 理解并遵守日常生活中的.行为规章。 能努力做好力所能及的事，不

42、怕困难，有初步的责任感。 科学： 能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 艺术： 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能有自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 拼音： 了解学习拼音字母的用处。 熟悉四线格，并能正确的书写单韵母和声母。 学习单韵母和声母并能正确拼读音节。 礼仪训练： 培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。 让幼儿理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。 培育幼儿良好的生活习惯。 让幼儿懂得各种礼仪。 以礼仪儿歌为核心内容，让幼儿通过有

43、节奏的韵文把握学问。 英语： 熬炼幼儿的听说力量。 了解英语字母的形状，为以后书写做好预备。 学习简洁的口语和对话。 三、本学期各月工作支配 九月份： 1、采纳多形式，多元化的方法热忱接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。 2、关怀、喜爱幼儿，培育幼儿与老师之间的感情，从而促使幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。 3、召开学期初家长会，了解幼儿个体进展状况，促进家、园合作训练，促使幼儿个方面健康成长。 3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生”。 4、进行秋季运动会 十月份： 1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培育幼儿喜爱祖国，喜爱大自然。 2、关注幼儿的爱好、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础。 3、故事竞赛。 十一月份： 1、注意幼儿健康，引导幼儿多饮水。 2、培育幼儿动手力量，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有个性的进展。 3、健身活动跳绳。 十二月份： 1、天气变冷，组织幼儿参与户外活动，增加体质训练。 2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿主动实现自主进展。 学前班工作方案 篇7