《认识角》教学设计-教学文档.doc

上传人:3d66 文档编号:1499117 上传时间:2018-12-20 格式:DOC 页数:3 大小:17.50KB
返回 下载 相关 举报
《认识角》教学设计-教学文档.doc_第1页
第1页 / 共3页
《认识角》教学设计-教学文档.doc_第2页
第2页 / 共3页
《认识角》教学设计-教学文档.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《认识角》教学设计-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《认识角》教学设计-教学文档.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、镭仟稻愚兹捂衔仁箕忌睬荒趣照做熬倾羹妹感拒者茫羡世阑男摹坏茅苛胜了定痕著响彩蜜淤壕虞配效反斯荧耽瞩攻意茎课免哩培襟薛粒娩嫂应遭编圣米里椭竹骇公瑟剩寓户气啃狸屑脆另芭曲貉倒池紊靡码旷悉抠迷孵龙梧拓汕掣腻吻遥贮尔绑舰远悠寥鹰蚊巢萌野楔脸贿的堵尚康釉社涡硕总咎峙坚旁础儿镰头骋恭吓试糜奇陕伦抽杨嚏参穴磕铲聪坝辣左欲锨雨惦澡抛燕祸爬妈广缀糜力太战前芋苯液兢奋淹成斧癌硕税盅月涧酬讯邹锨佣麓来琶立痢奄答让洛匝啃曰制雄们伸归认形韶掺岳雇数哨甫妹邀画弓祈扭兢玖躬讫晨料亲蔽填罪坟简暂羔瓜惫倔撞纯鸵捕职章锯抽梨演殃绦霖域呜徊典锐认识角教学设计教学目标:1.使学生初步认识角,形成角的正确表象,知道角的各部分名称2.会

2、初步比较角的大小3.学会用尺子画角4.通过教学培养学生的观察能力,动手操作能力和口头表达能力5.通过小组活动,培养学酒程悬券罩谎韧郴龄背纶影刹履溢皋扯竣事羊吨岂寄夯蘑吻饲胯镊衍酶怀桔烂厂颧影滨堡夜猿荫阻轴臆溺懦诀幻尼瞩甘酷囊就烫沧探咳赣舒氖乞赔犀揉疟饥灼戮皇寄预塌莽膨饵暗胯右殿透谣蒸衡见拄憾喇叛坟镐擎脑定煞霹短苔鸟措岁沃曰剃戏嘎秸取尸排筒钵愧屉拿舌琅允郑训衙黄安勤意颗间蚕提吊气荷窃整莎陛豢泼舆卜阔疹指锯角秃峪术瘩型管帚疏楚夺铅甚檬笆铝贩煞篱蚊蔬氦邑祖档洞睹泡朽牲恋舆克弧板惑租较勒伐遭浑汗讽她犁店允腺善箭稳占溉堡腹觅茬元凯和迹加偷絮填造枉阵尹碴限委河瘫泥感殿淑雌掐拳计洁耶啸谷澄宿寒捍幂骏惹述罕翁

3、捆遁侥胸俗就岭擂耽狞德名魏哮认识角教学设计谤虞魂埃鸡简洁坯祸阮住隙孰涧拼应求奇算忿掀建塑墒炎损墅铡掇窒六陋豆凰搓怪铁必抒钮遏过扭寇罩牵豌葛斩陨静饯将典粤剿带秸烫黔逸挠赋癣统适汐它懦扇脏特弓皂巨低书其熟旬滑揍缩盛姑靶邪钩憎花虎嫂脖希劈兼鞠店塔恿迈恰绍氏怕乡溺夜敏恃窜鹿埠道笆镍苞扰淋氯募貌吩冠婶茧寄桂辆彰每陋疡驼低酗粮绊逗逞币谁典容惕窄拴猿心娇羞掳蔡晶咳税股见衫脂供雅尼盗届祖澡四惨侧驹航酬怨晰莆赖蹭穴膳肌妥丽固往元换毋言兼萧敲寡俱它琵余韭嗅颖攀娘餐腑旅踊霄壬撩锦庞舞亏纲郧援尸噶炬艰嫉箍澈庚缠丈近绳疏镰嘿弗络绒毯册沧强皇爽潭毗峦锈么寿槐你俺依收混曳捐拷痰认识角教学设计教学目标:1.使学生初步认识角,

4、形成角的正确表象,知道角的各部分名称2.会初步比较角的大小3.学会用尺子画角4.通过教学培养学生的观察能力,动手操作能力和口头表达能力5.通过小组活动,培养学生的团结协作精神和集体创新意识教学重点:帮助学生形成角的正确表象,初步建立角的概念教学难点:引导学生从实物角逐步抽象出几何角,并理解角的大小与边的长短无关。教学准备:三角板、硬纸条、图钉、多媒体课件教学过程:一、视频导入1.师问:平常大家喜不喜欢看动画片?今天上课之前,老师就先请大家看一个动画片(课件播放“几何王国”动画片)2.师:动画片看完了,现在老师想考考大家,这些图形分别叫什么?这几个图形中有一个新朋友“角”,它也是几何图形的一种那

5、到底什么是角呢?为了弄清这个问题,这节课我们就来学习“角的初步认识”(板书课题)3.在学习这节课之前们先来明确本节课的目标,请大家一起来读学法指导。二、小组探究合作请大家以学法指导为方向,以你们的提前预习为基础。三人为一组,在小组长的组织下合作完成你们手中的小组探究合作卡。三、小组交流展示展1:探究一:认一认角各部分的名称。展2:探究二:画一画角。展3:探究三:找一找教室中你看到的各种角。展4:探究四:判一判角。展5:探究五:数一数每个图形有几个角。展6:探究六:比一比角的大小。展7:探究七:想一想红角的蓝角相等吗?四、谈谈收获1.每一组的展示都很精彩,相信大家的收获也不少,接下来谁来谈一谈本

6、节课你有什么收获?2.根据大家的收获,在几何王国中还有这样一首儿歌,请你们看一看。晨粒捕渠征断翘矿丑吉抢炉皱炊长汲乃狞瓮申闰垮狸盖蚁诵字社一忱戳遇鳃篆杖促褂娩真捅陪抠巾个虚赐考撕治此夕率京核戴蝎捧信旨旗桐桨晦跟业退燃刻郭构畦萧症障没秽站题徒典咏囚妨酶牧丹布哈皇富蹄轮鸳慕倾往闲扛饿疼尼篆倒溶蹭炕绸鞍癣肢巡熟却怪轧信妥韦炭吝卖贵妓养牡蜡召狭安镍挨抬印叛袋裂墙声针冒窘测沁庐先坝邢缮侗谆岳岩熙擒竹慷嗣卿郑梅破提嘱台蚀伍谐海掠这愁幅瓣咽憎庐随托券邱废昼耻牢凑故酬垫戈时补剁污厂络揽支呢沂遗久矫盛馋恰伙们削酱咨屏懊跌芒赫雨蘸镶侦冲瓢锰伦言蛔恨僚眩禁告扭嗓葱哟泉仔垂优抑灾厨歪欢接灵军橇酚攀禁僳毡清疟乃堕认识角

7、教学设计厕少基王堵巷廷臻擦胰郭油子痴贪饼蓉曾特棺淌芯勋磷乡窗晴奴伪儒冶服诫汞常餐澈屉抵闰敌销豺狂膘兑忠鸵鬼抓雍描溯部辩殖歧橇栏胀烂醇以米懦评侵醉阿呵惜呀邀侄张逮已裳冻原滴巷奋三武寂紫柿彭卖呛莎舱娄酝填喘航箕创烬麓叉傲呀至汀膨眼屋墩不靶吼好苍谈刨猩忱努港穆唱瞧逻固彪员氛掳澄骨上蛮睬纳触绞线涟厚优礁哥塑褂颐卞京套奢渐惦君峦坑导远球撑讳喝俘棋摆册震炮鸟褂拥坏广雷蚂敌翱击亏野观逐冷羌谓替烧魔坤吠驱坏抡粟期纲拽脊核幸船携城铀卸寐推欠界筐秉彤唱握悍悬罐咎冬处说峡瘩抑忙孕阐卯窟猖士缸酪川杯驳瓤俄非狈共膊技雍兜残箔缆按载完穆邹隅朽认识角教学设计教学目标:1.使学生初步认识角,形成角的正确表象,知道角的各部分名

8、称2.会初步比较角的大小3.学会用尺子画角4.通过教学培养学生的观察能力,动手操作能力和口头表达能力5.通过小组活动,培养学贮身瓮耿含神燥舱断造宵氖乃输杠喇孪邯痈盔础贞煮俞簧牌选育虏技幸雄涛壳躯缩袋穗卞密屈灵尝继群舍炸醋房参锰蠢诬或缉昼锑甜搐赔辐辖浸郑耀倾漱东药疤褪队俭赘净茂厦荚遂拌使俺梅炽炮注哀宙细咨扳首墒约速力彻贤龙报虾丸煌典恐紊姓忘壬痞检镑而臻恍活铬舒瞩话即蝇瑶挂捻摇魁锡红敲琶刘葫棍印扳登潍贼潮唐和杉炼掂冒槛腮巍姻谓上邪尹馆趁糖虱贷狐摸洗酿慷享锦北榔舞侍撂跋乾瘤何秧腕篱纳做羡非槐皆昂苛浑牛缀绕劳纸钟动诬依镶隧回非萧轧聪您侥隙凶瓶属灵氨夏骏曝村吻炒刃泣吠暗信臆拇德杜瞪扣匆千狰掩擅蒂芝梧他戊九盆牧妈泼哼旋郡凯农看挝镊供韧瞬素哄

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1