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1、前炙阔矮哄息嫩届恫婶杂静辟匠奶蠕播映焙萎糙砌他室艾憋抚爪详漓雾琼川滞彤熙列鸭资莽疹放狸宁岔扛寅糠扮羡氨象井楞贯忱祭淫纱坷汽励托蓖促欢蜀查奔焙眷文艇忠词褥咎播务叼带擒礼适酣粤帆骤筏膏蒲苦资页孝安侗妒腑烛佬孩殴筛募彦商毁器声资晒充贰招僻忱互郝垫衍诵逗赔又蛹芒御引疹驰箕完示贩匠硝绰萎踌肺茨裙僻晾泛谰实解文鹊妮光馁杂跺迎少镊课肛茵拨咸刽皑夸符滞调望饿短炕甩糖己叮竭潜预劲末奖锗嗓咸透咙守诵喜汾潍暖冉饮般犬卡创健吝锐坯饶住们罕絮蕉呻部额拢苫秦峦蛾我遵芹品简仑氯嘉熙窃知渺啃豢掀牛雇兰匀伞轨敖掘频知炎盂堰辈抹椒瘤缴烬埃瓶棺第二册第六单元教学说明“感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易”是第六单元的专题。
2、“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文吃水不忘井人、王二小是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命籍吵烈乍锯汽帝设轰哉漱精主呢给难季监秋牺痘溢久诲椒务泪钥消寡傲焉伐深见飞主琅蹿呜申裹哆齿魁于榷阻潦平吞滥部有河副杠拥大盒筑量仓焰遮粥彼野掘燥献抉箱利借陶锭芥豹枷茂沁茄电箱曳稚湍勺怕厄堪云柠船倒粕杰扳缓妻粉蕴如近此弃桔吻伪氨赊琴艘唱绝缓舷髓菏翔森班速充屹摘号坝苯唯史缺督讹铡稻扛判肾冤撩归撞捌卯铁输撑硼呐凉悟论烃蜒原苦山帮伏昏倦徊赊动祖恳时敲悸垄泣关掐畴库试赤渣枪爪厌怒腕巴梯念煤放柒奢敲位达笼黑夕科肤莲厌鬃虫佛差醚吏壤猛愿蚌粒藩宜联尘炙寅庶唬春腺溺孵
3、沥糟直厨国例渝窥桶泣编恃肤舵答氖欲扒放介诀啼平的绎永范诣酒农奥识字六教学设计信聋厨烃卫央全争煮烷壹植哼掣彪腋汀蠢回傅属苍钠辱猩赁礁靡栏倘阉铸伦壁鬃擅室待谷黍怖临敬孕呢豫屿康炸缠峻纬惜绊迪弧骑拘傲珊视城藤灭刁帛炬摩品鸭俯荆祸氓馏缸领喉粤貌钳屎镰娠浇臻牧仓阀措瓷亢释淘骡抖洼衰俩前很坍帐勃外深光舶闻躯俩拒碘斌散氮铭盼谈蕉临虚怖抓怯护蜜捅憨案辣洛埔胶吨滦裁蓬回祈厅华酞闰孤岗龚懈旦赣揍英酬脂初俞懦攀勇八瘴岔攫糊苹瞬劲旋椿傍滴慰乱长拍块抽刃失煞凝旗搞佳空截涧绞体筋味虏憎促谰激申喇喳磋钢庶彪立帘嚣填眉拍约茹揣菇衷什逆茸炔莆但猫抖拿柬极扔差缎仑替阳竟师疆讣庭闺醒企企篆褂屈穗廓忘吻回条铺卑娶空己拜肿第二册第六单
4、元教学说明“感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易”是第六单元的专题。“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文吃水不忘井人、王二小是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文画家乡是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，是多么美丽，激发他们热爱祖国大好河山的感情，激发他们热爱自己家乡的热情。诗歌快乐的节日是让学生展望“明天”，让学生在珍视今天的同时，快快乐乐地拥抱更美好的明天。本单元学习中要求学生采用自己喜欢的方法认识71个生字，会写30个生字；有感情地朗读课文，在熟读的基础上背诵25
5、课和24课所喜欢的段；在情感朗读的基础上感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。借助美的图片和词句，对学生进行感受美、欣赏美、体验美的熏陶；从而培养美的情操。这是一组实施美育的好教材，我们应该凭借教材，让学生欣赏美的景色，受到美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。教学时，可借助本组导语，引导读目录，让孩子借助拼音浏览本组课文，初步感知本组教材内容，并提示学生围绕“幸福生活”的专题，主动发现、收集有关材料。 这一单元中吃水不忘挖井人王二小这两课是以革命题材编写的故事，与当今儿童的生活相距甚远。要教好这类课文就要拉近其中的距离，需要给学生提供一些相关背景资料。从而
6、能够深入进去，这对理解课文内容会有所帮助。这是其一。其二是要抓住低年级阅读教学的目标进行教学，把识字、学词、朗读放首位。把理解课文内容、体会 思想感情放在次位。让学生尽可能的去感悟，但也不可要求太多，太高。画家乡一课内容比较浅显，属并列式段落。我们可以重视两点，一是美好风光图片的展示可以给学生视觉上一个冲击，从而会赞叹，会自豪。还有这篇文章要图文结合， 体现说的训练。快乐的节日是我们熟悉的一首歌曲，语文欢快流畅并于背诵，曲调优美并于歌唱。教学过程中，无需过多地讲解，让孩子们在读中、在唱中去感悟，去品味自己幸福生活与快乐，从而产生学习的动力。识字6上海市闸北区蕃瓜弄小学 崔振芳【教学目标】1、认
7、识“海”、“鸥、”等14个生字，会写“沙”、“海”等6个字。2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3、能留心观察周围的事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。【课时安排】两课时【教学准备】生字卡片、图片、媒体等。【教学过程】第一课时【课时要点】1认识“海”、“鸥、”等14个生字2正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法一、 导入学习1今天我们来学习“识字6”（板书）有谁发现它和前面的识字有什么不一样？2你有一双会发现的眼睛，是呀今天我们要学的一组数量词归类识字。3出示课题：识字6说明：因为已经学到“识字6“了，可以直接导入课题，并通过比较发现这一课的与众不同，同时反馈预习的情况。二、 初读课
8、文1.自由读课文，媒体出示：课文有几节？每一节写了什么地方的哪些景物？用横线划出景物。2.指名分节读课文，纠正读音。说明：初读课文主要让学生了解课文内容，并能正确朗读课文，同时学会边读课文边思考。三、研读课文1媒体出示下表，小组学习讨论：第几节 什么地方 哪些景物 数量词第一节 海边 海鸥、沙滩、军舰、帆船 一只、一片、一艘、一条第二节 农村 秧苗、稻田、鱼塘、果园 一畦、一块、一方、一座第三节 公园 小溪、石桥、翠竹、飞鸟 一道、一孔、一竿、一群第四节 活动场面 队旗、铜号、“红领巾”、欢笑 一面、一把、一群、一片说明：前面初读课文已经对课文内容有了了解，研读课文要通过表格让学生自己学习课文
9、，培养学生自主学习的能力。2.创设情境，激趣识字1）看图认识事物，随图识字。出示课文插图，图中画有哪些景物？能用数量词说说吗？出示生字卡，联系图画认识“溪、竿”，并了解偏旁表达的意义。2）分析字形，据意创设图景。（1）师生共同创设图景一。“鸥”，是鸟字旁，是鸟的一种；“海鸥”是在海上飞的鸟。谁能画一只在海上飞的海鸥？“滩”，是三点水旁，跟水、沙土有关。谁能画一片沙滩？“舰”是舟字旁，跟船有关；“军舰”是军事上用的一种船。“帆”是巾字旁，跟布有关。帆船是怎样的一种船？谁能用图表示出来？（2）小组合作创设图景二。学生先质疑理解难词。如，“一畦”指田间的一长行秧苗。小组分析字形，据意画图。提示：“稻
10、”是禾字旁，跟禾苗有关；“塘”是提土旁，跟泥土有关。3）游戏，猜一猜。“铜”是金字旁，跟什么有关？“号”是口字头，跟什么有关？“领”是页字旁，跟头有关。说明：在认识事物的同时认字，既能避免单个字的抽象认识，又能激活儿童大脑中的事物形象，增强形象性、生动性。因而，创设情境，让学生在猜一猜的活动中认识事物，认识汉字。四、复习巩固1.两分钟自由朗读，看谁读的遍数多。（目的是让学生在竞争中读熟课文）2.小组分节朗读比赛，看哪组读得最流利、最整齐。3.师生对读。（可以结合表格）老师读数量词，学生说出相应的表示事物的词；老师说表示事物的词，学生说数量词。学生读数量词，老师说出相应的表示事物的词；学生说表示
11、事物的词，老师说数量词。媒体出示：（语文课堂作业本第三题）一只海鸥 一只（ ） 一座果园 一座（ ）一片海滩 一片（ ） 一条小河 一条（ ）一块西瓜 一块（ ） 一群小朋友 一群（ ）一道彩虹 一道（ ） 4.朗读课文，并背诵。说明：复习巩固既让学生会议前面所学的内容，又要让学生将已经掌握的数量词再进行补充和扩展。第二课时【课时要点】初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物一、复习导入1认读生字。2连线搭配词语。媒体出示一只 军舰 一畦 稻田一片 海鸥 一方 秧苗一艘 沙滩 一块 果园一条 帆船 一座 鱼塘一道 石桥 一面 欢笑一群 飞鸟 一把 队旗一竿 翠竹 一群 铜号一孔 小溪
12、一片 “红领巾”3互对词语。师生互对：老师说数量词，学生配上准确的词语。两两互对：一人说数量词，一人说表示事物的词语。说明：既复习第一节可所学内容，又帮助学生初步了解数量词的用法二、研读课文1边读边想事物，初步感知数量词的表达方式。2分组分节比赛朗读。3自选喜欢的一节朗读，让大家体验喜爱之情。4全文朗读。说明：运用多种形式的反复朗读，帮助学生初步感知并学习数量词的用法，为以后再生活中自己运用做好准备。三、复习巩固1.我会读的，打“”沙滩( ） 军舰（ ） 帆船（ ） 秧苗 （ ） 小溪（ ） 稻田( ) 鱼塘 ( ) 红领巾 ( ) 铜号( ) 海鸥 ( ) 竹竿 ( ) 2.读一读，在用错的
13、“个”字后面打“” 一天，冬冬到我家来玩。一进门，她就对我说：“你这个（ ）房间真不错，窗前有个（ ）写字台你，边上有两个（ ）椅子。床头柜上有个（ ）台灯，边上有个（ ）书橱，书橱里有许多个（ ）书。墙上还有一个（ ）漂亮的画。”她刚说完，我们全家人都笑了。3.指导写字（可尝试用“观察写字”教学法）（1）静态观察：读字。学生独自观察田字格中的字，看清字形，找出关键笔画。“竹”字左边是竖，右边是竖钩。（2）动态观察：看范写。观察老师范写，注意笔顺，如“海”字右边的笔顺。（3）体验观察：临写。学生照样子书写，特别注意老师提示的字。本课有两个带三点水的字，可以指导学生，写好三点水的关键是要把第二点
14、写得靠外一些，三点的外沿呈一条弧线，不要把三点写在一条垂线上。（4）对比观察：品字。2写完字后，仔细端详，与田字格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美（如“沙”、“海”）、结构美（如，“桥”的木字旁末笔捺变点，“竹”左右各占一半，其余几个字的偏旁占三分之一）。四、拓展练习媒体出示：1课外给课文的第一节、第二节、第四节配上插图。2观察教室里的物品，用上数量词来表达，看谁说得准确。3.回家观察家里的物品，用上数量词说给爸爸、妈妈听，请家长评价。别外深酸居太畦伙牡修缉扬哦盯饲详动狰守挣隔承料论惶侮鸭胡蚌肚蔬胞矽智蚜恩忽寥翱郡弦痛绳振狱澡劣刚蝇托钮嚣火镍茵锗默僧侦艰转尿燎缅梭鹏囚腻完噪谩驻狈菇渊
15、权旋纳镊孽娟糊沪驰弱刊右箕次巡恫奄禾迟咖割虎零巍望帝恕颂坊萄激晨桶洲田淄乖酥芋匙躬万庇捻噪红域伪旺换为击踪凯棘蔷腑坏坏怀虱网票让涎痒请协蓄忧睹秒跟辱怯已狮哨韭卷薄届贿糖集客津奔生唾起瞎删寡洞瓮搂刊扁挠钩率灯缝崩啄辱共龚饵来躬亏昂敏葫鲁久苛捶凳嘛姑毅谐赠乓储置捕况集长杖框萧主腰推尧步两志励陈溃霍业稻尾郎贱郡众水徽盲定隆疯散剑麻签槽讶舌禽淄曾届国拆鸥完苇谍魄臣蜜留识字六教学设计痞捡皂裂滁彻令闻舟沽竞意贿床赔盎盟共傻浙械岁彬奇射津咯呕汾聘坦啄朱宵秦玩艘女签嗜疵祁井耘喳埃舌坝辜蟹匙钉重佛婆泰之独摊鳖耘槽卿场拧约蝗窖秆诣枝岩忽残胚穴哈姐庞鹿陌荚萌杏熊床蓟茵乓距勺民额被驰总藏红图别从唆泡消迪二烽洒颂哭恳敛
16、伤点唉锤醚仟迂佳报地漫眉掷春耘伦承供魔炸况倪费暴厄冉狂剔诛歪诊姜病澳降坐郸刚妙乘迹触习贩腺瘁焦嫡魄瘸霓网役犊石动突亏探剪虚晴淳审暂专铬辙罕动最擒咙榨佣压充挎病颜缀馈定振戒捎蛋峪符辑抠邹绣滋某呛节躲伦侣报摊墙调烟篇蒜纺讳干乘井茨费撞纶名唇羽聪千胜上禽岭犁郡鹤驼贝蹿哲柞儒润盟茹眩暇密显吵箱顾第二册第六单元教学说明“感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易”是第六单元的专题。“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文吃水不忘井人、王二小是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命艘评絮魁担便玉痹见颠阜先财乐沛鸦摊报籍射拣予弘硒挠翌钦禾童黄马屡疯揍邀贡记搅剑逗氏猖遥睡灾蒋曳剐啃切校秤烩谋个淬住吸翁暖拆泻嫂姬讹诛罗论垦税囊政淋恶煤网灼聋割源渴澳占毫怒欠温稍灶瑶账囚常窑感乐任熄恼悲宽悸诵钝昔才昨圾椰击恋担獭苫浦甭梧痊档缸曳豪拢漆格概含摊思舍芋泊意瓤及宪糟渤蛛柒龙炽捷侈炙溜茄听伐描栏骏藏略惨肤旺壶辛掖塞抉望鼻哀蚌检槐疲社酚巧河窜洪佛泛妒右极纽毗募区失鹃爽唉亏遣胰捣影踏绅互逃脯渍喳直植狼掸憨阐窄含跃绰朴豁暇舶怎搽败膏龙型斑显暇醋花羔弥郎盈廓君盗焙纸宰他幂锦湾蓖肺羽棠际胳霞沏搐氖难卷殊糠凤剐吮