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1、整数除以分数,教学目标,1、使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数的试题。2、使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识的内在联系，发展分析、比较、抽象、概括的能力。3、使学生在数学学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。,教学重、难点：,1、重点：能正确进行整数除以分数的计算。2、难点：进一步理解分数除法的意义，体会数学知识的内在联系。,口答：,2,3,4,3,5,2,8,7,8,你是怎么想的？,幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。（1）每人吃2个，可以
2、分给几人？每人吃1个呢？（2）每人吃 个，可以分给几人？,?,(3)每人吃 个，可以分给几人？每人吃 个呢？,先分别在下图中分一分，再写出结果。,_(人),_(人),4,=4( ),4,=4( ),括号里的数与除数有什么关系？,4米,4,=_（段）,4,=,4,想想整数除以分数可以怎样计算，在小组里交流。,整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。,12,=,12,练一练,9,=,9,10,8,3,12,先看图想想商是几，再计算。,2,3,6,4,2,3,6,10,4,6,11,2,4,15,10,21,算一算，比一比,6,4,3,10,2,5,18,4,9,2,1,3,2,1,3,6,4,5,6,4,5,1,5,7,1,5,7,不同的交通工具行驶30千米时间如下表。求它的速度。,2时,时,时,