《中专语文审美情趣培养刍谈.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中专语文审美情趣培养刍谈.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
中专语文审美情趣培养刍谈 摘要：中专语文教学不能仅把语文作为工具学科来教，还应在教 学中注意培养学生的审美情趣，借此使语文学习内涵更丰富，也使 语文教学更有价值。要让学生通过语文学习，受到美的熏陶，形成 高尚的审美情趣。 关键词：中专语文；审美情趣；培养 【中图分类号】 g713 中专生毕业后即步入社会从事技术工作，或凭所学技术创业发 展。在校期间，他们学习语文， 主要目的是巩固语言文字应用能力， 提升语文素养，为将来社会活动的语言交际打好基础。这里所谓语 文素养，不光是会说话会写字的问题，还涉及把话说好，说话有涵 养等。一个人如何能把话说得有涵养？这一方面需要文化积淀，另 一方面需要审美情操。因此，中专语文教学中，审美情趣的培养也 是不可忽视的内容之一。 长久以来，语文教学中常常用理性肢解禁锢了学生的审美想象， 语文教育最常讨论的一个话题是学生不喜欢语文课，课堂上教师口 沫横飞，而学生昏昏欲睡。从这些现象可以看出语文教学已失落它 应有的厚实与丰富、潇洒与诗意。语文教学本应该贮着文化的精华 来到课堂上，现在”非文化”异化却使它失去应有的审美特征。 中专学校的语文课，一方面是语言教育，目的是让学生准确掌握 母语。另一方面是文学教育。但语文教学不是单纯传授语法规则， 而是通过语言知识的传授，向学生揭示隐含在语言文字后面的文化