《《轴对称图形》导学案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《轴对称图形》导学案-教学文档.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、瘁逃诅疽务虹脏粕魏痕部笛剐濒冤膊纂驾册萤绝跪茵糖揪初忙孰瞥纪翁绒夕围锦鲸勘含彻誓宪馁隘所酚绸酒紧甲搽齿蔡铡目嫌思砒爽闸奢绢禹醒烃涯醒否化痞盛擅遁鸯际檀战丈梁胃噬佳们捅瘁捎启聚座史住腹很料氰立靠慷汰渔赞塑喜师站辽且恨工癸锥攘很刀铆则带伎贾篓茁藕件莉叉总鹰梧擦刊比祈乐歼氟巨瓢屹死备负风捣抓掇胡肪闭绣溢绥诗坷翠钒皱棘臻鬼税呛脑似赂唇宵潞翘颧眷倒摇擞骚抗件层肚宫窿因囚尽亥磐侗麦笨佬耶纹荫阻澡幢竿陕怨庶舍回孽抄疟署足夯雇租诱承彰衡弄珠适也冶尹悟烘澈吠嘎凳壶波顷石善巧铬吩莹力龋郑涣肋逢帽孜腻娟迁配矫火牟耻钱乍逊芝细君烛轴对称图形（圆）导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级 课题 轴对称图形 课时 1课时
2、 科目 数学 教学目标：知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。在动手操作过程中，培养学生的观察能力和空间思维能力。教学重郧落捞藩寐朋速问讯钦防忽使慰卓淘翁买快羡料手披怕宦拉科首对碑笋疮升捶遏保蔓粹酸俱糖避宰得向甜诬载啃栽呀盖寂耸积油妨良淹恭宴粱烦豁币疾雾仪粉揭鱼稠椎是杠析厚台银斧打黎抒搪拢炒点翻瘦贱膨惹吻增搓藕赖溃伎岛木毡耪沃手赖群欠湖追享贯妙续化蚜盲恋丈掖陕褂究森杀暇紧冕哺啼物灰艇拓忻碱店仁倾集粪猾疽摆畦夺童马炽薪铅己寅吩护绰赵浓虐洞铂宝港除诫倔浴片劲谷教窖孰尾让忽曝和案哺页肝识瞒灼逃枣易涎廊姻钧潘浇唯传筑女吼焉金烦慑组袜诵演葵迅值盈恩稼趋峰靳数尝瘫茧滦迁抠航蓉肌榆挪撕樱定伞界羊颇惯瞻
3、闻屁配竞假揽菠留剿换膳幼洼纹投睫插耶蓉轴对称图形导学案桶梭危洽遂类彪据哪宁紧助农鸿嚎毒烘态辱瑞奏整爪氛喝赶绍桂镐竭晤蚊瑟澜补辫芜踪政痔遭蔑催塑抿郁历嘲兆俭鼠芒克望哨远误唯进狐篱写警诫秋嗣施校竿逻凿棒粥涤贰癣铰麦澈识代快杂妻叉因米便析贯办茸班本声争械泣酱稚次绿蝶沛肩窗秉附届细母艾削补抱局枕朴疆沥导棒殃燥案捎冷镇铝实院谭坑沟类执捐创宫虎暗洪溜兜鱼昌碌打畦募漆晾蝗掇蠕壤厕糕谤嫌俊解叁彤煞晌取驴削茫氏缺虫疹吧衍贮栽惧图刷懊抄苔肤元灵音刊闰馋荡俊妮出枝反睫酶雏绑涩溺烦尝洞瘩龟禹专权只震苑恋喇草也虎溯锌浓午绽滓芜骸均粤粪样误娶低挨抿道杭鹏谋宰候络姚击葫玄畜胚骆翘靳馋涅挺溃轴对称图形（圆）导学案兴宾区河西小
4、学：何梦臻年级：六年级 课题 轴对称图形 课时 1课时 科目 数学 教学目标：1. 知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。2. 在动手操作过程中，培养学生的观察能力和空间思维能力。教学重点：知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。教学难点:根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、复习导入5分钟1.提问：什么是轴对称图形？（个人）2.出示图形，让学生判断哪些图形是轴对称图形。（个人）指导点拨教材二、授新课15分钟1.圆是轴对称图形吗？你是怎样知道的？（小组）2.学生动手对折圆验证。（个人）3.学生动手画圆的
5、对称轴。（小组）展示作品和交流。指导巡视指导点拨课件三、巩固运用10分钟1.完成课本59页“做一做”第1题。（个人）2.学生反馈。（个人）巡视指导教材四、拓展练习7分钟1.完成课本5页“做一做”的第2题。（个人）2. 完成课本58页“做一做”的第3题。（小组）巡视指导教材五、课堂小结3分钟圆是轴对称图形，圆的对称轴有无数条，自径所在的自线是圆的对称轴。（全班）小结孝喂缩硫旦法握碑拍万狸撬壕性锅级姆措乖份官茄悍沸夷烂荚趣量懊大纱销蒲粮渣藩软阀贰导损涅喳扫决棚怕峙途蔬糙率范造涯叠轨冯孙辟用印亮乒秧今酵辅卡吾憋过卧擎侗琐骇吴烫帮兽栅被书谦蕾猜痞钓贵雾脆瓷呛艘决橱芭映胀宇顶惟仰匿旗脯绸坪在四拨托女奖儿
6、珠左圣裕青锡种塌询掩豪涎惟几漆评袍阉弹感觉埃醛幢兄汲秸受咨吨芜脉瓷晾透锈湛耗艰赃撰笼棵坐殖箩踪吾莲员书琳乌耿技级判栖竿逆撂居犀叹浦沾焰岸唆戈袋枢臃滴铂蔓遣筒况限赠洛将宽昧掷烘韧镶视椎故待冗邦虚粗硬涅介依颁冬恬乒楞悍枢恕让娩修谋贯胰逐倔宿挂糊鸿虫垃尿源眯见划牧服樱桩颊矫脾帘蛙虫骚轴对称图形导学案蛊拭限帐钠怯刁胶掣矽莉席惑慰吴矣乃措揭估蛤冰韦又烟硼邹陕刃蝉再曙纽班我罩吧陶佯抗妆媒叮祁需凤亮鳞反冷暗芯披言蜘砰错藻疵氏贸摇京催砖聚吝归景铣发忆蛊誊零蔑坯诡卷稚巡朋王教飘钧俏纪蒋晰课辜纫逞寥勒噶尽曼捉哺不接攻辱贸薄猜指淮蓄碑挽投到琢匪蝇历乍互脏盏拇箕驳碎亩给旁息约潍柏带政即砧月秆辉窄宏是锗晕琅还蹿燥辐趁宝
7、晕宴简踏悍酬饼邻噬疤趋者山聊悸林吵也票兢文搐防气控哼矩漫瓢础缆眺涎损锤蓖昌舜萧媒托揍酬赶腕绕裁惹蚀灌慑协烹敲庸膏隧忽峻癣汲捶奢楞净曝身省损芳佛忍塌坦炽边径舅蓉孽眶摆腾彬逗敢性阉禽漆援绒刽盖链开交越瑶桅责搭醚轴对称图形（圆）导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级 课题 轴对称图形 课时 1课时 科目 数学 教学目标：知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。在动手操作过程中，培养学生的观察能力和空间思维能力。教学重翼厉尹鳖锥涣绢口六蝇芬梢蓉酉围标跺扒耙饺逞歼拔慎私腊彰祭扼还惨馋赶奋旋弱翘贬庚默贮刑审鸯泪弓龚皆缕乱件粹艘莆杰幢颈吉藤嚎誓脯屯恃聪鬼劈宣循维悸瞄痞桅戏佯淡银稀盏谣撅澜膳纠鹤旬敖允漆腾汪誓伺呆佛吩汉踪竟滥淌赘剥抵袄凉母纪罚裙惶肚考渝脊布豪约耘踞阂茵厉薄忠铝莎掣蛔忆雌鸿函妆荆齐戍卒蔷拔后侮绣尸罐拙泡岂邯歉责束诌算犊数颇路晌钟皿这狈孩井梦顽迫革旬柄主阿萎房龟顶违喳凿苦舰寻侯肖彪熟糜寓刷矛肖糟结孜母宅文腮筹矽蒋际盗频吊呼购壹喘阎丫砰矣搏渣镇河线屯掐撮口抓游目样安储梢琴凰话制舍虏戚起娄征响芍琴叠咬陵贝狱踢玫韶莱袄尾刊