《14《徐悲鸿画马》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14《徐悲鸿画马》.ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、执教者：赵婕妤,八 骏 图,徐 悲 鸿 我国著名画家。画的马形态各异，飘逸灵动，宛若真马一般。,徐 悲 鸿 画家，美术教育家。从小刻苦学画，后留学法国，1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国及苏联举办中国美术展览及个人画展。他擅长素描、油画、中国画。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有神，栩栩如生。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，更是驰誉世界，几近成了现代中国画的象征和标志 。,奔马,六骏图,群马,扬蹄,自主读文自由的朗读课文，读准每一个字，画出你新认识的词语。,互助读文同桌之间互相读一读课文，如果
2、他有读错的地方，请你帮忙纠正。,肌肉 拍打 骏马姿态 揣摩 雄壮仿佛 珍品 四蹄,徐 饥 拍 骏资 雄 仿 佛珍 品 揣 蹄,指名读文思考：课文说了一件什么事？,徐悲鸿为了画好奔跑的马，是怎么做的？,徐悲鸿画的马有什么特点？,徐悲鸿画马,1.默读第二节，填空。说说用上填写的词好在哪里。,徐悲鸿为了画好奔跑的马，( )跟在马车后面，( )观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次，因为两眼( )盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。可是 他( )身上的土( )顾不上拍打，爬起来继续追赶。,常常,仔细,只顾,连,也,2默读第四节，填空。说说第1句和第2、3句话之间的联系。,他画的马，不论是( )、( )，不论是( )、( )、还是( )，都充分地表现出各种马的( )。他画的( )，骏马( )、( ) ，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。,奔跑的,静立的,单马,双马,群马,神态,奔马图,气势雄壮,四蹄生风,徐悲鸿成为举世闻名的画家，取得惊人的成功的原因是什么？,徐悲鸿能成为著名的画家，是他刻苦努力、专心致志的结果。,读了徐悲鸿画马的故事，你有什么感想？,