1《弹力》公开课课件.ppt

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1、弹簧测力计,二、弹力,涪陵九中 夏永淑,做一做,用力分别拉橡皮管 、弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折熔丝,松手后,结果有什么不同吗?,想一想,例如:尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗?试概括一下。,类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴,弹性,塑性,物体受力时发生形变,撤掉力之后,能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。,物体受力时发生形变,撤掉力之后,不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。,一、弹力:,1弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。,2塑性:形变后不能恢复到

2、原来的形状的性质。,这种形变称弹性形变,这种形变称塑性形变,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。,小心喽!,弹性限度,当拉长橡皮筋时,你的手有什么感觉?,弹力是如何产生的,发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,产生,例:在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压,它们之间有没有弹力?,答:,没有,因为两球之间没有发生弹性形变。,弹力产生的条件:,两物体直接接触必须发生弹性形变,弹力是物体由于发生弹性形变产生的力。例如,我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。,关于弹力,想一想 弹力有怎么样的应用?,生活中在哪儿应用到了弹力?,生活中在哪儿应用到了弹力?,想一想,观察

3、弹簧的伸长与拉力大小的关系!,作用在弹簧上的外力越大,弹簧的伸长就越长。,根据弹簧伸长的长度可以测力的大小。,结论,观察弹簧测力计,2、弹簧测力计的原理,1、弹簧测力计的作用,3、弹簧测力计的构造,4、弹簧测力计的使用,活动,(1) 弹簧测力计的作用,是测量力的大小的工具,(2) 弹簧测力计的原理,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长就越长。,动手拉一下秤钩感受不同大小的力,(4) 弹簧测力计的使用,1N?2.5N?5N?,说一说,请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?,弹簧测力计的使用方法,分度值以及指针是否对准零刻线,若不是,应调零。“三看清”:看清测力计的量程、,(3) 测量

4、前,用手轻轻地来回拉动几 次,避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。,(2)被测力的大小不能超出量程。,(4)测量时,要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时,应保持测力计处于静止 或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。,弹簧测力计的使用方法,(1)一根头发被拉断时拉力有多大?,动手练一练,头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁组人的头发能承受的拉力最大,平均约1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁组的平均约1.38N ,60组的平均约0.95N ,10岁以下的平均约0.84N 。,科技博览,(2),动手练一练,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦!,小结一下:,一、弹力1、弹性和塑性:撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件:(1)接触(2)是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。2、使用:看、调、测、读,用手捏一个厚玻璃瓶,它会发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。,轻按桌面能使它发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。,再 见 !谢谢指导!,作业:本节学习指导的习题,

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