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1、,湖南民族职业学院学前教育系美术教研室 周佰胜,参照幼儿园教师专业标准的要求，总体培养目标。,玩教具设计与制作 周佰胜,1、基本目标：能够具有设计与制作玩教具的能力,2、核心目标：具有模仿加创新设计与制作玩教具的能力,3、最高目标：能独立设计与制作具有开发幼儿综合能力的并覆盖多区域的玩教具的能力,第一部分：学习目标A、知识目标：1、了解玩教具的概念2、掌握自制玩教具的设计原则和方法3、掌握乡村幼儿园自制玩教具特点4、掌握幼儿园常见的玩教具的基本制作方法B、能力目标：1、能合理利用废旧材料制作各种玩教具2、能根据幼儿特点和教学活动要求进行设计玩教具3、幼儿能熟练操作各种自制玩教具,Powerfu
2、l,Free,WPS OFFICE,玩教具设计与制作 周佰胜,第二部分：概述（专业背景下）,Powerful,Free,WPS OFFICE,玩教具设计与制作 周佰胜,玩教具在幼儿园的各项教育活动中对教师而言恰当地运用玩教具能够激发幼儿的求知欲、提高幼儿的学习兴趣，实现预定的教学目标，达到良好的教学效果。对于幼儿而言：1、促进幼儿的感知觉、语言、动作技能和技巧的发展;2、培养幼儿的观察力、注意力、想象力和思维能力，开阔其视野，激发其欢乐情绪，培养其良好品德；玩具、教具、学具玩具的概念 大（广义，引发人去玩、游戏；狭义：生产或制作前，成品的功 能已经确定）教具和学具 小 （ 各种在教学中使用的用
3、具。有时教具和学具可以是同一件物品，教者称为教具，学者称为学具 ）学前教育使用的玩教具与普通玩具的异同：一、生动、有思想、有韵味二、以启蒙教育为目的、三、系统性、完整性、,第三部分：设计原则,Powerful,Free,WPS OFFICE,玩教具设计与制作 周佰胜,20世纪，意大利教育家蒙台梭利设计了许多教具，如几何图形嵌板、发声盒、粉红塔、棕色梯等。19世纪德国教育家福禄培尔为幼儿设计了几十种名为“恩物”的玩教具，以发展幼儿的语言、想象力和创造力。比如说积木。玩具的种类：形象、音响、体育、结构、智力、娱乐、木偶、科教、节庆、自制等。自制玩具的设计与制作原则:设计：意在笔先，把所想绘制出来。
4、制作：再根据图纸制作出来。遵循的原则：1、符合幼儿的年龄特点2、注重操作性和实用性3、吸引幼儿的兴趣4、经济、环保原则5、安全、卫生、循环,第四部分：构思方法,Powerful,Free,WPS OFFICE,玩教具设计与制作 周佰胜,21世纪，我国著名的儿童教育家林千、王秋英、杨枫等一致认为自制玩具的设计构思有以下方法：1、原形法（如：薯片包装盒加上吸管可变成茶壶、松果添加头和脚变动物等）2、变形法（如：把饮料瓶切割并拉长可变蛇、把铅笔卷笔后的木屑做裙子等）3、分解重组法（如：用碎纸团做成球、用易拉罐做笔筒等 ）4、拼合法（用碎布制作娃娃、动物等）,第五部分：,Powerful,Free,W
5、PS OFFICE,玩教具设计与制作 周佰胜,健康活动玩教具的设计与制作：1、走跑类体育玩具（如：推拉玩具车、推车与滚筒等）2、跳跃类体育玩具（如：跳格子与踩石头、跨栏等等）3、抛掷类体育玩具（如：小流星、小火箭、圈套、飞碟）4、钻爬与平衡类（ 如：坦克与汽车、大鞋）5、发展精细动作( 钓鱼、穿绳)语言活动玩教具的设计与制作：1、木偶（手套偶、袜子偶、纸盒偶等）2、头饰、面具 （ 屋顶型立体头饰、 圆锥型立体头饰、纸雕式头饰等 ）科学、社会、艺术活动玩教具的设计与制作：1、科学探索活动（ 小电话、万花筒 、超级快艇 ）2、科学认知活动（ 四季服装搭配、水果蔬菜批发站 ）3、计算活动 （ 数字拼
6、板 、时间花钟 ）4、艺术活动 （ 印章、话筒 ）,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,拼合法,拼合、原形法,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,原形法,拼合法,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,
7、够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,岳阳市洞氮幼儿园师生玩教具作品,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,岳阳市洞氮幼儿园师生玩教具作品,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,岳阳市洞氮幼儿园师生玩教具作品,公开课,WPS OFFICE,玩教具设计与制作 周佰胜,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,岳阳市洞氮幼儿园师生玩教具作品,请在此页阐述作品设计理念（此页非设计模板）,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,主要教材,请在此页阐述作品设计理念（此页非设计模板）,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,参辅教材,作业一、用分解重组法制作两朵或两朵以上月季花 （动作：剪、揉、卷、折、粘、99分钟）二、用变形法制作两只小花猫 （剪、刻、揉、折、卷、18分钟）,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,够范儿你就来!,玩教具设计与制作,谢谢祝各位老师身体健康，工作愉快，学前教育这棵树枝繁叶茂，开最好的花，结最好的果；桃李满天下！For your time,