《中学八年级科学上册《水的利用和保护》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学八年级科学上册《水的利用和保护》导学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 水的利用和保护（2）学案 学习准备 学习目标 1、 了解水污染的原因 2、 知道净化水的三种方法。 3、 初步掌握过滤操作的步骤和注意事项。 4、 掌握粗盐提纯的步骤 温故知新 1 对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域一段时间内 _ 总量和 同期 _ 损失的水量之差。 2、水库的水要经过什么处理才能进入家庭使用呢？ 学习过程 一、 水的污染 阅读教材 P43,看图片 水污染的主要原因有哪些？ _ 二、 水的净化方法 1、 沉淀法 师生实验：取一杯泥浆水，静置 5 分钟，观察有没有东西沉在杯底 _ 。若泥浆 水中加一点明矶或者活性炭，静置 5 分钟，观察沉入杯底的
2、固体颗粒大小有什么变化？ _ 。此方法叫 _ 。这里的 明矶，活性炭常用作 _ 。 2、 过滤法 生：看课件视频，领会过滤操作中的“一贴，二低，三靠”的操作要领，思考这样做的 好处。 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘要略低于漏斗口； _ 低于滤纸边缘（防 止 _ ） 三靠：烧杯要紧靠玻璃棒； 玻璃棒要紧靠三层滤纸一侧； 漏斗下端管口要紧靠烧杯 内壁（防止滤液溅出 在过滤操作中，玻璃棒的作用是： _ 师生实验：P44 过滤泥浆水 3、 蒸馏法 生：看蒸馏装置和蒸馏视频 思考：与上述两种方法比较，蒸馏法还可以除掉水中的什么物质？ _ 结论：蒸馏水里 _ 含有杂质，只含有水一种物质。这种由一
3、种物质组成的物质叫 做纯净物。 思考：在沉淀法，过滤法，和蒸馏法中，哪种方法净水效果最好 ？可从那几个方面进行 比较？ 三、粗盐的提纯 1、 提出问题：怎样精制食盐? 2、 设计提纯方案：（步骤） 3、思考学习好资料 欢迎下载 在粗盐提纯各步骤中玻璃棒的作用是什么？ （1） 溶解 玻璃棒的作用 _ （2） 过滤 玻璃棒的作用 _ （3） 蒸发 玻璃棒的作用 在滤液蒸发的过程中，加热到什么时候 课堂小结 1. 水污染的主要原因: 2. 净化水的三种方法: 3 粗盐提纯的步骤: 反馈训练 I 1、 化的方法有很多种，下列净化操作，净化程度最高的是（ ） A .蒸馏 B .过滤 C .吸附 D 2、
4、 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，可将下列各组物质分离的是 （ A .氧化铜和碳粉 B .食盐和泥沙 C .水和酒精 3、利用海水得到淡水，可采用的方法是（ ） A .沉淀法 B .过滤法 C .蒸馏法 A .水和酒精 B .大理石粉末和食盐 C .铁粉和铜粉 D .食盐和硝酸钾 8 酒精和水的混合物的分离方法是 _ ,分离原理是水和酒精的 _ 不同。 9.右图为精制粗盐的示意图，回答： （1） _ 写出仪器名称 _ （2） _ 蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是 _ , 图中玻璃棒的作用是 _ 。 （3）漏斗中的液面应 _ （填“高”或“低”）于滤纸边缘 4、 粗盐的提纯中， 三次用到玻璃棒，作用各不相同， A.加速溶解 B C.搅动热的液体 5、 精制粗样时，下列操作顺序中，正确的是（ A .溶解、蒸发、过滤 B C.溶解、过滤、冷却 6、 城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的， F列不是其作用的是（ 引流，防止溅厂出 .增加氯化钠的溶解度 ） 溶解、过滤、蒸发 过滤、蒸发 D 其过程可表示为：取水 ） D ） 过滤T吸附T消毒T配水。下列过程属于化学变化的是（ A .取水 B .吸附 C .消毒 7、 能依次按照溶解、过滤、蒸发三个步骤分 离的混合物是（ 过滤 净置 ） D .水和牛奶 D .电解法